教育专题：生活化习作课例展示李正运

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活化习作课例展示,-,记一次体验活动,鱼台县鱼城镇前蒋小学 李正运,激动人心 紧张又兴奋 迫不及待,“怦怦”直跳 心都快要跳出来了,十五只吊桶打水,七上八下,屏住呼吸 默默祈祷 喃喃自语,烫手的山芋,心里的石头终于落下来了,好词佳句超市,要选鼓手了！,安静的教室顿时沸腾起来。看,!,有的同学把手举得比姚明还高；有的高喊着：“我当！我当！”嗓门比朱之文的还大；还有的瞪着圆铃般的眼睛紧盯着老师。最引人注目的要数王涛了，只见他满脸涨得通红，一个箭步迈出了座位，两手还使劲的挥舞着，生怕选不着他,要选鼓手了。,-,。,或紧或慢，或如残漏之滴，或如迸豆之疾，或如惊马之乱驰，或如疾电之光忽暗。,其鼓声慢，传梅亦慢，鼓声疾，传梅亦疾。鼓声忽住。,大家呵呵一笑。,红楼梦,鼓手击鼓，鼓声响起，花,按,S,形顺序,传开；鼓声停时，花传到哪位同学手上，这位同学就按纸条上的规定行事。,第三轮击鼓传花开始了,-,。,竞选鼓手,击鼓传花,表演节目,请把这次体验活动的过程，,有详有略,地记录下来。对于自己,印象深刻,的场景，可以写得详细一些。,温馨提示,