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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国石拱桥,名 师 课 件,作者：茅以升,0,第二课时,名 师 课 件,0,目 录,3,问 题 探 究,4,课 后 作 业,1,学 习 目 标,2,复 习 导 入,0,学 习 目 标,学习目标：,1.,品味本文语言，体会说明文语言的准确性。,2.,学习本文运用多种说明方法说明事物。,3.,激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。,学习重难点：,1.,体会说明文语言的准确性。,2.,运用多种说明方法说明事物。,0,复 习 导 入,本文的结构特点是什么？,作者抓住了中国石拱桥的哪些主要特征进行说明？,是怎么说明的？,0,问 题 探 究,文中文章运用多种说明方法，为读者介绍了中国石拱桥的特点。找出课文,中,运用了哪些说明方法和相对应的句子。,举例子 列数字,作比较。分类别。,打比方。摹状貌。,作引用。下定义,0,问 题 探 究,1.,石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是,“,人间天上的桥,”,，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是,“,卧虹,”“,飞虹,”,，把水上拱桥形容为,“,长虹卧波,”,。,打比方,，将桥洞比作虹，生动形象说明了桥洞成弧形的特点，突出桥形式优美的特点。,0,问 题 探 究,2.,永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。,列数字，用准确的数字说明卢沟桥的外形、规模。,3.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。,摹状貌，以生动的描摹具体地刻画石刻狮子栩栩如生的样子，显示了卢沟桥的艺术特色。,0,问 题 探 究,4.,永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。,作比较，突出桥的坚固特征。,5.我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是,“,卧虹,”“,飞虹,”,把水上拱桥形容为,“,长虹卧波,”,；其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。,举例子，将复杂的、抽象的事物或概念,用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，以赵州桥和卢沟桥为典型示例来表现中国石拱桥的特点。,0,问 题 探 究,6.,这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的拱桥了。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。（三）大拱有由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。（四）全桥结构匀称.,分类别，是说明对象条理清晰，清楚的说明了赵州桥的特点。,0,问 题 探 究,7.,引用,引用唐朝张嘉贞的赞语,“,制造奇特，人不知其所以为,”,，是为了说明赵州桥构造的奇特；引用唐朝张鷟的赞语,“,初月出云，长虹饮涧,”,，是为了说明赵州桥形式优美；还引用意大利人马可,渡罗的赞语,“,是世界上独一无二的,”,、,“,共同构成美丽的奇观,”,，是为了说明卢沟桥的特点。,8.,“,每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱连成一个整体，所以这种桥叫做联拱石桥。,下定义。,0,问 题 探 究,说明文中准确运用词语才能具体地说明事物的特征，体会说明文语言的准确性。,不行，,“,比较早,”,程度较轻，这样表达比较稳妥。,石拱桥在世界桥梁史上出现得,比较,早。（,“,比较,”,一词，去掉行吗？）,0,问 题 探 究,水经注里提到的,“,旅人桥,”,，,大约,建成于公元282年，,可能是有记载,的最早的石拱桥了。（画线的词语能否去掉？）,“,大约,”“,可能,”,都表示不确定，只是推测的情况，是根据在写作时仅仅占有的资料，还不可能有更确凿的证据。,“,有记载的,”,使发言的根据增加可靠性。,我国的石拱桥,几乎,到处都有。（,“,几乎,”,去掉行吗？）,“,几乎,”,强调了石拱桥的分布广泛，但并不排除有的地方没有石拱桥，这样的表达更准确。,0,问 题 探 究,（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在,当时,可算,是世界最长的石桥。,“,当时,”,是从时间上限定，,“,可算,”,是从程度上限定，是从时间上相对来说，这样才符合实际情况。,0,问 题 探 究,文中第2段,“,不仅形式优美，而且结构坚固,”,中,“,优美,”,和,“,坚固,”,的位置能否可以交换？,不可以，,“,不仅形式优美，而且结构坚固,”,是从人对事物的认识规律，由外表到内在，由感性到理性来写的，这就准确地写出人对事物认识的规律，词语次序，不可移动。,0,问 题 探 究,自读课文，熟读精思，深化情感体验。,0,问 题 探 究,古代劳动人民的智慧和力量,0,问 题 探 究,现代人民的智慧和力量,0,0,课 文 小 结,说明文要按照合理的,说明顺序,进行说明，在说明时要把握住,说明对象的特征,。,本文按照,总分总,的结构方式和从,一般到个别,的逻辑说明顺序，抓住中国石拱桥的,形式优美、结构坚固、历史悠久,三个主要特征进行说明，有条不紊。,0,课 文 小 结,本文是学习说明文的典范。迄今保存完好的大量古桥，是历代桥工巨匠精湛技术的历史见证，我们在惊叹于古代劳动人民的智慧和力量的同时，更要佩服现代这些桥梁设计师们的才华，当然，桥梁的发展不会中断，热爱桥梁的同学们，说不定将来就有一座非常著名的大桥出自你之手。,0,
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