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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,艾滋病小斗士,艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。,了解艾滋病,小斗士,艾滋病,读题质疑：,什么样的人叫斗士？,斗士：,勇敢面对困难的勇士。,自由读课文，想想课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，但他坦然地面对生活，顽强地与病魔做斗争，并且关心其他艾滋病患者的故事。,i,x,n,h,n,（姓艾）,（翰林）,我会认：,（谦逊）,艾,翰,逊,婴,轩,（婴儿）,（轩昂）,y,ng,xu,n,m,i,y,xi,（媒体）,（懈气）,我会认：,（呼吁）,媒,懈,吁,曼,（曼妙）,m,n,携带,仁慈,年龄,遭遇,虚弱,病魔,曾经,责任制,西服,孕妇,艾滋病,基尔,约翰逊,婴儿,轩然大波,媒体,不懈,努力,呼吁,曼德拉,理解词语,呼吁：,呼求援助、支持、同情等。,轩然大波：,高高涌起的波涛，比喻大纠纷、大风波。,（,1,）恩科西去世，引起了世界上许多人的关注。（,2,）恩科西一出生就携带艾滋病病毒，由此受到岐视。（,3,）恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心和他一样患病的儿童。（,4,）恩科西为人们面对天灾作出了榜样。,将课文按一下段意分段：,第一段,（第,1,自然段）,第二段,（第,24,自然段）,第三段,（第,57,自然段）,第四段,（第,8,、,9,自然段）,闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？,课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什么样的感觉？,说说你对艾滋病的了解？,通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤。病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。,动脑筋,艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位！他遭遇到怎样的不幸呢？自读课文,2,、,3,、,4,自然段，划出有关的语句。并说一说你的感受。,闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？,课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什么样的感觉？,讨论交流：,（,1,）“不久母亲又被艾滋病夺去了生命”。,（,2,）“在南非，每天都有近,200,名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。”,闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？,课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什么样的感觉？,讨论交流：,（,3,）“小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。”,“竟然”说明了什么？,“挺”是什么意思？能否换成“坚持”？,闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？,课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什么样的感觉？,讨论交流：,（,4,）“,9,岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。”,“轩然大波”是什么意思？,想象说话：,当恩科西好不容易走进课堂，准备和同学们在一起的时候，大多数的老师、同学和家长分别是什么态度呢？请你发挥想象，具体说一说。,一年级老师皱着眉头，忧心忡忡地说：“,-”,几位家长激动地说：“,-”,孩子们窃窃私语，有的说：“,-”,有的说：“,-”,还有的说：“,-”,这时恩科西的养母说话了：“,-,-”,面对巨大的不幸，恩科西是如何抗争的呢？课文,5,、,6,、,7,三个自然段分别讲了他所做的三件事，你能把它们分别概括出来吗？,动脑筋,（,1,）,出席艾滋病研讨会，不断呼吁。,（,2,）,出席,2000,年的艾滋病大会。,（,3,）,对未来充满希望。,交流,恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，悲观消沉，开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他 顽强地与病魔作斗争，关心和他一样患病的儿童。,不是,而是,一边,一边,联合国大会上,恩科西在发言,我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。,人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。,等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。,要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。,不让坏人逢蒙害人，不顾一切吞下仙药。,当所有与会代表看到骨瘦如柴、已到生命最后一息的恩科西站在他们面前的时候，当他们听到他那感人肺腑的发言后，他们会想些什么、说些什么呢？,2001,年初，恩科西的病情开始恶化。,6,月,1,日这天，被艾滋病折磨得体重不到,10,千克的小恩科西终于静静地离开了人世。,联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。,南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”,南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”,南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”,“痛切”能不能换成“悲痛”？说说你的理解。,作为一名普通的小学生，我们也会面临挫折和失败。那么，我们应该如何面对呢？请用“不是,而是,”,说一句话。,12,月,1,日 红丝带,作业：,1,、向家人讲述恩科西的故事，宣传艾滋病相关知识。,2,、以“恩科西，你是我的榜样”为中心写一段话，表达学习课文后的感受。,
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