初中物理_机械效率363课件

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上一张,下一张,12.3,机械效率,想一想:,有哪些办法可以将沙子运上三楼?,思考:,提升物体的过程中动力(人)对哪些物体做了功?,3,克服自重做功,1,对砂子做功,2,对桶做功,1,对砂子做功,2,对桶做功,1,对砂子做功,2,对桶做功,3,对动滑轮做功,1,对砂子做功,2,对口袋做功,3,对动滑轮做功,问题,1,:,哪些功起到了积极作用,即达到了我们做功的目的?,对重物(沙子)做的功。,有用功:,满足我们做功的目的,对我们有价值的功,.,计作:,W,有用,问题,2,:,哪些功对我们没有价值,但又不得不做的功?,1.,.,桶、动滑轮、口袋等也随重物一起上升,也提升了它们,.,克服这些重力做的功,2.,此外,机械运转时都有摩擦,克服机械的摩擦做的功,额外功,:,对我们既无利用价值而又不得不做的功,计作:,W,额外,zxxkw,有用功,:,满足我们做功的目的,对我们有价值的功,计作:,W,有用,总 功,:,有用功加额外功,计作:,W,总,额外功,:,对我们既无利用价值而又不得不做的功,计作:,W,额外,W,总,=,W,有,+,W,额,三 功,算一算:,算出有用功,额外功 总功,分别是多少?,砂子重,100N,桶重,20N,人重,400N,地面到三楼高,6 m,对砂做功,对桶做功,克服自重 做功,总功,600J,120J,2400J,=2520J,=3120J,有用功,:,额外功,:,砂子重,100N,桶重,20N,地面到三楼高,6 m,有用功,:,额外功,:,总功,:,对砂子做功,对桶做功,人拉滑轮做功,600J,120J,720J,砂子重,100N,桶重,20N,动滑轮重,10N,地面到三楼高,6 m,有用功,:,额外功,:,总功,:,对砂子做功,600J,对桶做功,对动滑轮做功,120J,60J,780J,人拉滑轮做功,=180J,zxxkw,砂子重,100N,动滑轮重,10N,口袋重,5N,地面到三楼高,6 m,有用功,:,对砂子做功,600J,额外功,:,对口袋做功,30J,对动滑轮做功,60J,总功,:,人拉滑轮做功,690J,=90J,想一想:你希望额外功多些还是少些呢?,用哪种方法好?,zxxkw,我们总希望,有用功占总功中的份额越大越好,1.,定义:有用功跟总功的比值,叫做机械效率。,2.,公式,100%,100%,有用,总,有用,有用额外,3.,单位,4.,讨论:为什么,1,机械效率,额外,,,总,有用,所以,有用功,:,有利用价值的功,总 功,:,动力对机械做的功,额外功,:,对人们没有利用价值而又不 得不做的功,定 义,:有用功跟总功的比值,.,一、三功,二、机械效率(,),小 结,公 式,:,有用,总,有用,有用,额外,三功的关系,1,提高滑轮组机械效率的方法:,1.,减小,W,额,在,W,总,中的比例,在轮轴处加润滑油,减小摩擦。减小动滑轮和绳的自重。(,W,有用,一定),2.,增大,W,有用,在,W,总,中的比例,尽量使滑轮组在满载下工作。(,W,额外,一定),1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事,无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义,不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢,但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。,布尔沃,身体健康,学习进步!,
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