教育专题：24《饮酒》（其五）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,24.,诗词五首,中国古代的诗歌浩如烟海，不仅诗的历史源远流长，而且诗歌的作者更是名家辈出。今天我们学习诗词五首，继续漫步古诗苑，感悟,诗人：陶渊明,饮酒东篱的悠然遐思。,明确目标 自主学习,1.查阅资料，掌握作者文学常识，了解写作背景。,2.朗读并背诵诗歌，注意节奏和感情。,3.,你最喜欢哪首诗？为什么？,注：,（1）诗句中生动的词语或修辞手法、描写手法等。（2）这句（首）诗描绘了一幅怎样的画面。（3）作者的思想感情（喜爱、赞美、乐观、思念、无奈等）。（4）给读者的感受（可贵、美好、欢快、热烈、冷清、凄凉、阴沉、压抑等）。,这首诗运用,，形象生动的描绘,的画 面，表达了作者,的感情，给人以,的感受。,饮酒,陶渊明,陶渊明（,365,427,），,名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋文学家。,浔阳柴桑人。二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活。四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是,田园诗派的开创者,。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有,归去来辞,、,桃花源记,、,归园田居,、,饮酒,。,走近作者,饮 酒,陶渊明,结庐,在,人境，,而无,车马,喧。,问君,何,能,尔？,心远,地,自偏。,采菊,东篱,下，,悠然,见,南山。,山气,日夕,佳，飞鸟,相与,还。,此中,有,真意，,欲,辨,已,忘言。,听朗读，注意语气、语调和节奏，解释,蓝色的词,：,饮酒,共二十首，都是酒后偶然的题咏，不是一时所作。,结庐,在,人境,，而无车马喧。问君何能,尔,？心远地自偏。采菊东篱下，,悠然,见南山。山气,日夕,佳，飞鸟,相与,还,。,此中有,真意，,欲,辨,已忘言,。,饮 酒,陶渊明,末二句用,庄子,语。,庄子,齐物论,：“辨也者，有不辨也，大辨不言。”,庄子,外物,：“言者所以在意也，得意而忘言。”诗意是说从大自然的启示，领会到真意，不可言说，也无需言说。,此指人生真意不知如何用言语来表达。,傍晚。,人聚居的地方。,【注释】,构筑房舍。庐，简陋的房屋。,这样。,自得的样子。,相伴。,人生的真正意义。,辨识。,整体感知,中心：,这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。,第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。,第三、四句自问自答，表现了作者对自由自在、超凡脱俗境界的追求。,第五,八句将菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，作者完全陶醉在悠闲自得之中。,合作探究 师生互动,进入角色：“与作者面对面”质疑释疑。,要求,:,全班分为两大组。,A,组同学为,提出问题组,：就字词鉴赏及,文意,等方面提出有疑问的地方。,B,组同学为,“作者陶渊明”组,：与,A,组的同学对话，回答,A,组同学的问题。,合作探究 师生互动（一）,1,、作者居住在喧嚣的尘世，为什么生活是如此的平静、心灵是如此的安宁呢？,2,、“采菊东篱下，悠然见南山”创造了怎样的意境？“,采菊,”这一动作包含着诗人怎样的志趣？,3,、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是,什么描写,？有何,深刻意义,？跟前两句的人物描写有何关系？,1,、作者居住在众人聚居的地方，为何没有车马喧嚣的烦恼？为何生活如此安静、心灵如此安宁？,因为心情闲适,心存高远，,(,心境超脱世俗，不为名利所惑，不慕官场荣禄,),。因而“住所也显得偏僻安静”。,平和的心态必然拥有平和的生活,。,在人境,无车马喧,（,果,）,心,远,地自偏（,因,）,2,、“采菊东篱下，悠然见南山”，创造了怎样的意境？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？,在东边的篱笆下，诗人正在专心致志悠闲地采撷菊花（,俯,），偶一抬头，无意间望见了悠远的南山（,仰,）。这两句是千古名句，刻画了诗人,悠闲自得,的形象，既是写景又是抒情，将诗人淡泊的心境和优美的环境水乳交融，意境宁静清远。“采菊”这一动作包含着诗人,超脱尘世，热爱自然的情趣。,超凡脱俗的天真自然的意趣,人与自然合一,物我合一的意境,3,、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？,景物描写,这两句诗的深刻含义是：,鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？,诗人好像完全融化在自然之中了，生命在那一刻达到了完美的境界。景中流露出了诗人归隐后怡然自得的情怀，意境宁静恬淡。,渲染隐居之所的宁静和诗人,悠然的心境。,山间夕阳,飞鸟归林,合作探究 师生互动（二）,1,、前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么？,2,、,饮酒,最后两句,应怎样理解？,3,、结合诗的内容，评评陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？,1,、前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么,?,答：因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”南山，而是无意“见”的，从而很好地表现出了诗人悠闲自得的心境。,2,、,饮酒,最后两句应怎样理解？,这两句是全诗的总结：在这当中，可以领悟到大自然和生活的真谛，可是想要把它说出来，却又不知该怎么说了。实际是说，此种真谛用抽象概括的逻辑语言是不足以体现的。,似乎自己已与大自然融为一体，物我两忘。流露出诗人对隐居生活的由衷喜爱。,3,、结合诗作的学习，评评陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？,a、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善其身”。b、弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此，有其积极意义。,C、但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。,背诵这首诗,菊花黄，南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还，大自然恬淡飘逸，各有所归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如止水，如明镜。大自然的纯真意趣投映到他心里，自己的感受也从大自然中折射出来。,小 结,在人境,无车马喧,（,果,）,心,远,地自偏（因）,悠然超脱尘俗，热爱自然、高洁,有真义归隐乃人生真谛,飞鸟相与还人、“呼吁”归真返朴,(一)梳理层次、主旨,本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。,（二）古代诗歌鉴赏考点,1,、鉴赏作品语言,2,、鉴赏作品的表达技巧,3,、评价作品的思想内容和作者的观点态度,4,、鉴赏作品的形象,1、提问方式：,这一联中最生动传神的是什么字？为什么？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？,某句是千古传诵的名句，请自选一个角度加以品味或说说你的理解。,2、解答分析：,古人作诗讲究炼字、用句，品味这些经过千锤百炼字句的妙处时应切记不能把该字、该句孤立起来分析，应放在句中，联系上下文，结合全诗的意境、情感分析，有时还需联系标题或文末注解进行说明。,（三）鉴赏作品语言,3、解题思路,（,1）找出赏析点,（动词、形容词、修辞手法等）。,(2)展开联想描述景象或分析特征。（3)点出烘托了怎样的意境或表达的感情。,4、答题方式：,1.修辞句,（运用的修辞方法+效果或作用+思想感情）。,2.用典句,（运用的典故含蓄地表达了什么感情）。,3.哲理句,（描述+哲理+思想感情）。,4.其他,（内容的概括或描述+思想感情）。,达标检测,链接中考,一、背诵默写：,1,、诗中借优美的山水田园风光，抒发作者恬淡高远心境的诗句,是：,，,。,2,、诗歌中表达作者对理想的追求，歌咏人生的渴望的诗句是：,悠然见南山,采菊东篱下,此中有真意，欲辨已忘言。,对陶渊明的饮酒赏析有误的一项是（）,A、诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在自然景物中寻找乐趣的恬适心情。,B、本诗平淡自然而诗意隽永，情与景相映成趣。,C、本诗的主旨句是“问君何能尔，心远地自偏。”,D、诗中的“菊、山、气、日、鸟”这些极富诗情画意的景物都点出了“真意”的所在。,二、选择题,C,三、赏析,1、诗的前四句道出了作者怎样的体验？,要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的快乐。,2、“山气日夕佳”中的“佳”字，写出了：,作者对山气缭绕、,夕阳西下一景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。,