教育专题：17课第三次科技革命

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,复习检测,1,、说出,20,世纪三次世界格局的变动。,2,、冷战后威胁世界和平的因素。,3,、国际性的经济组织和区域性的经济组织各一个。,4,、经济全球化的三个表现。,第三次科技革命,自主感知,1,、时间：,20,世纪四五十年代,2,、发生国家：,美国,3,、主要标志：,原子能、计算机、航天技术、生物工程,等领域取得重大突破。,4,、主要发明：核电站、人造卫星、,克隆技术、,半导体、晶体管等。,5,、新能源：,核能、太阳能。,6,、特点：,科学技术,转化为生产力的速度加快。科学技术的各个领域相互,渗透,，一种技术的发展引起好几种技术的革命。,科技在,经济增长,中占的比重不断上升。,7,、影响：,引起了,世界经济结构,和,国际经 济格局,的变化，推动了,世界经济格局,的多极化。,改变了人们的生产和生活方式，推动了社会生活的现代化。,导致信息产业的出现，人类开始步入,信息化、全球化,社会。,1,、,电子计算机,的广泛使用是第三次科技革命的核心，而,计算机网络技术,的发展是计算机产业最有前途的发展方向。,2,、,国际互联网,是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入,信息化,时代。,3,、,2001,年,11,月,20,日，美国一家世界最大的药房,信息时代药房,问世。,4,、生物工程是在分子,生物学、遗传学、细胞学、微生物学,等学科的基础上发展起来的综合性技术科学。其核心是,基因工程,，而在基因工程的发展中，,克隆技术,尤为引人注目。,第三次科技革命,兴起,特点,影响,时间：,起源：,标志：,核心：,20,世纪四五十年代,美国,原子能、计算机、航天技术、,生物工程等领域的重大突破,（,1,）,（,2,）,（,3,）,(1),(2),(3),(4),电子计算机的广泛使用,（,1,）,原子能：,1945,年,7,月，,美,国成功地爆炸了第一颗原子弹。,苏联,于,1949,年,9,月爆炸了第一颗原子弹。,1952,年,1,月英国的第一颗原于弹爆炸成功。,1960,年,2,月法国爆炸了第一颗原子弹。,1964,年,10,月，中国第一颗原子弹试爆成功。由于原子武器的巨大破坏性和核垄断的被打破，造成了谁也不敢首先使用核武器的局面。大战结束后，美、苏等国开始在和平利用原子能方面进行研究。,1954,年，,苏联,建成第一座核电站，从此开始了人类,和平利用原子能,的时代。,（,2,）计算机技术,：,1946,年，第一台电子计算机在,美,国问世。,电子计算机的广泛应用,是第三次科技革命的核心，而,计算机网络技术的发展,是计算机产业最有前途的发展方向。,国际互联网,是全世界由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各类数据的通信媒介。它是,人类历史发展中的一个里程碑,，人类由此进入了,信息化,的时代。目前互联网上的用户已达三亿多，极大地改变了人们的工作、学习和生活方式。,（,3,）航天技术：,1919,年，美国物理学家戈达德预言火箭能冲破地球引力到达月球，甚至更遥远的太空。,1969,年,7,月,21,日，美国宇航员,阿姆斯特朗,，实现了人类第一次登月。,杨利伟,（,4,）生物工程,：,生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科的基础上发展起来的综合性技术学科。生物工程的核心是,基因工程,，,克隆技术,尤为引人注目,。,1996,年，世界上第一只从成年动物细胞克隆出的哺乳动物绵羊,“,多利,”,诞生，,1997,年,2,月向世人公布。这项震惊世界的研究成果被誉为,20,世纪最重大也是最有争议的科技突破之一。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,第三次科技革命的主要特点,科学技术转化为生产力的速度大大加快,科学技术的各个领域之间相互渗透,新技术成为社会生产力中最活跃的因素,第三次科技革命的主要影响,1,、推动了社会生产力的发展。,2,、促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。,3,、第三次科技革命也推动了国际经济格局的调整。,三次科技革命对中国的影响,第一次,：,英国工业革命后，发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。（,政治方面,）,兴起洋务运动，近代工业产生（中国民族资本主义产生）（,经济方面,）,先进的中国人开始向西方学习。（,思想方面,）,第二次,:,列强掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会。,(,如：八国联军侵华战争）,中国民族资本主义初步发展。,中国人民救亡图存运动高涨（如：维新变法、义和团运动、辛亥革命）,思想上由向西方学习军事、技术转为学习制度。,第三次,：,新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。机遇与挑战并存。,第一次科技革命,（工业革命）,第二次科技革命,（电力革命）,第三次科技革命,（新科技革命）,兴起时间,主要标志,时代,理论依据,动力发明,18c60,、,70s,19c,中期,19c70s,19,世纪末,20c,初,20c40,、,50s,今,蒸汽机的广泛应用,电力的广泛应用,原子能、计算机、航天技术、生物工程等取得重大突破,牛顿力学,电磁学,相对论等,“蒸汽时代”,蒸汽机,“电气时代”,“信息时代”,电力和内燃机,交通工具,其他发明,新能源,影响,创造了巨大的社会生产力。社会面貌发生了翻天覆地的变化。西方先进东方落后局面。,促进生产力的发展；密切了世界各地的联系；使资本主义进入帝国主义时代。,促进生产力的空前发展各国都大力发展高科技，增强在国际格局中的地位，推动经济多极化。,火车和轮船,飞机、汽车,煤炭,电力、石油,核能、太阳能,珍妮机,发电机、电动机,人造卫星、克隆技术,想一想？,它们最早是哪一次工业革命的成果？,A,B,C,D,E,F,G,H,第一次的是（），第二次的是（），第三次的是（）,CD,ABEF,GH,交通工具的变迁：,1,、在蒸汽机发明前,2,、第一次工业革命后,3,、第二次科技革命后,4,、第三次科技革命后,陆上：,水上：,牲畜、轿子、马车等,独木舟、竹排、皮筏、帆,船等,火车、轮船等,汽车、飞机等,高速列车、磁悬浮列车、,宇宙飞船和航天飞机等,通讯方式的发展,1,、古代：,2,、近代的邮政业：,3,、现代的移动电话和互联网的使用：,(1),呼叫、手势和面部表情,(2),声光通讯：信鸽、烽火、旗语、邮驿等,17,世纪英国,手机,20,世纪,60,年代末,20,世纪,90,年代,电报、电话和传真机等,你认为人类应该如何面对高科技带来的负面影响？,1,）走可持续发展道路,2,）保护环境,3),合理利用资源,我国应该怎样迎接科技革命的挑战？,1,）科学技术是第一生产力，把科教兴国放在优先发展,的战略位置,2,）大力发展教育培养人才，提高劳动者素质,3,）注意协调人口、资源、环境关系,走可持续发展道路,4,）大力发展知识经济，提高综合国力。,科技是柄双刃剑如何理解？,讨论,对社会生活的积极影,a,、科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰 富了人们的物质文化生活。,b,、改变了人们的生活方式和思维方式。,c,、提高了人们的工作效率。,d,、方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。科技发明的消极影响,a,、战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。,b,、环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。,c,、高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。,d,、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。,三次科技革命极大地促进了生产力的发展，加速了社会生活的现代化进程。三次科技革命证明：,三次科技革命的启示,科学技术是第一生产力。,再 见,