教育专题：第二课文化对人的影响(1)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,管子曰：,“,仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。,”,据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程度就自然而然地提高了。,这种观点对不对？为什么？,（,1,）经济发展是文化发展的基础。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平，从这种意义上说观点是有一定道理的。,（,2,）经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性和相对独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。,（,3,）每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是参与文化生活、接受知识文化教育而逐步培养起来的。,第二课文化对人的影响,文化影响,表现,特点,交往行为和交往方式,实践活动、认识活动和思维方式,潜移默化的影响,深远持久的影响,快速阅读,来源：,文化环境、文化活动,练习：,在,红楼梦,中的元妃省亲时，贾政作为长辈也要对自己的女儿跪拜。据此回答,1,2,题,1,、材料中贾政等人的行为受到了,的制约,A.,资本主义道德,B.,封建伦理规范,C.,当地风俗习惯,D.,人们知识素养,2,、贾政作为长辈要对自己的女儿跪拜，从交往方式中的文化影响来看，这是取决于（）,A.,人们交往方式的差异,B.,所遵循的礼教,C.,风俗习惯,D.,不同时代占统治地位的价值观念,元妃省亲,B,D,价值观念,古代妇女的“三从四德”：,三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。,四德：妇德，妇言，妇容，妇功。,=,现代男人,“,三从四得,”,=,女朋友出门要跟“从”，,女朋友,命令要服“从”，,女朋友讲错要盲“从”；,女朋友化妆要等“得”，女朋友花钱要舍“得”女朋友生气要忍“得”，女朋友生日要记,得,价值观念,风俗习惯,文化程度,文化影响因素,交往行为与交往方式,元妃省亲,1.,你知道现在中国人见面的一般礼节是什么？,2.,欧美人一般见面礼节你知道吗？,3.,你知道这些礼节的意义吗,?,4.,你还知道哪些不同民族的礼节,?,哈萨克人,:,其一，握手礼。其二，亲吻礼。其三，是注目礼。其四，是屈膝礼。其五，是抚胸礼。,哈萨克人有两个独特礼节：,第一，,哈萨克人在与别人见面或者交谈时，大都忌讳脱去帽子。被有人戏称为,“,戴帽礼,”,；,第二，,哈萨克人在问候别人之时，一般都是首先问候对方,“,牲畜平安,”,，接下来才会问候对方,“,全家平安,”,。,小知识,:,不同民族礼节面面观,巴基斯坦人,:,见面通常要先说一句,“,真主保佑,”,，社交活动中所行的见面礼节主要是握手礼。巴基斯坦人与故旧久别重逢拥抱对方时，先将头靠左边拥抱一次，接着再向右边拥抱一次，最后还要再向左边拥抱一次。,价值观念,风俗习惯,文化程度,文化影响因素,交往行为与交往方式,元妃省亲,不同礼节,文化影响,表现,(1),交往行为和交往方式,来源：文化环境、文化活动,影响因素：,价值观念 风俗习惯,文化程度,差异：,通过语言、实物、行为体现出来,秦俑被以掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来了，他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白；将军们来了，他们笑看吴钩，说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的资料和场景；冶金家来了，他们手握秦剑，感叹中国古代冶金术的高超。,探究活动,2,：,P13,同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各不相同，,说明文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的,知识素养,会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。,面对我们祖先创造的精美文化产品，人民的感慨，既有,差异,，又有,共同之处,。你能否解释这是为什么？,同一个故事：名落孙山背后的文化,日本,版,:,日本的一家公司要招聘,10,名員工，,通过,一段,严,格的面試，公司,从,三百多,应征,者中,选,出了,10,位佼佼者。,放榜,这,天，一,个,叫水原的青年看見榜上沒有自己的名字，悲痛欲,绝,，回到家中便要切腹自,杀,，幸好,亲,人及,时抢,救，水原沒有死成。,正,当,水原悲,伤,之,时,，,从,公司,却,來好消息：水原的成,绩,原是名列前,茅,的，只是由,于电脑,的錯,误导,致了水原的落,选,。,正,当,水原一家人欣喜若,狂,之,时,，,从,公司又,传,來消息：水原被公司除了名。原因很,简单,，公司老,板,說：如此小的挫折都受不了，這,样,的人在公司是不成什,么,大事的。,美国版,:,放榜,这,天，一,个,叫,汤,姆的青年看見榜上沒有自己的名字，悲痛欲,绝,，回到家中便要,举枪自尽,，幸好,亲人及时抢,救，,汤,姆沒有死成。,正,当汤,姆悲,伤,之,时,，,从,公司,却传,來好消息：,汤,姆的成,绩,原是名列前,茅,的，只是由,于电脑,的錯,误导,致了,汤,姆的落,选,。,正,当汤,姆一家人欣喜若,狂,之,时,，美,国,各大州的知名律,师,都來到,汤,姆的家中，他,们,千方百計的鼓,动汤,姆到法院告,这,家公司，,要求其,支付巨額的精神賠,偿,，並自告,奋,勇,地,充,当汤,姆的律,师,。,德国版,:,放榜這天，一,个,叫,萧,恩的青年看見榜上沒有自己的名字，悲痛欲,绝,，回到家中便要跳河自,杀,，幸好,亲,人及,时抢,救，沒有死成。,正,当萧恩,悲,伤,之時,，,从,公司,却传,來好消息：,他,的成,绩,原是名列前,茅,的，只是由,于电脑,的錯,误导,致了,萧恩,的落,选,。,正當,萧,恩欣喜若,狂,之,时,，,萧,恩的父母,却坚决,反,对,自己的,儿,子,进,入,这,家公司。他,们,的理由,是,：,这,家公司,工作,效率如此差,劲,，,进,入,这,家公司,对儿,子的成,绩,毫,无益处,。,中国版,:,放榜,这,天，一,个,叫志強的青年看,见,榜上沒有自己的名字，悲痛欲,绝,，回到家中便要,悬梁自尽,，幸好,亲,人及,时抢,救，志強沒有死成。,正,当志强,悲,伤,之,时,，,从,公司,却传,來好消息：,志强,的成,绩,原是名列前,茅,的，只是由,于电脑,的錯,误导,致了,志强,的落,选,。,正,当,志強欣喜若,狂,之,时,，志強的父母,来,到公司，一看到公司老,板,便跪了下來，他們含,泪,說：多,亏,你救了我,儿,子，我,们,家世世代代感,谢,你的大恩大德！,请你在这个故事里边找出各地文化差异的表现,谈谈为什么会导致这些差异,?,感受文化影响,表现,(1),交往行为和交往方式,来源：文化环境、文化活动,影响因素：,价值观念 风俗习惯,文化程度,差异：,通过语言、实物、行为体现出来,(2),实践活动、认识活动和思维方式,影响因素：,文化环境,知识素养,价值观念,思维方式在认识和实践活动中形成，又,影响人们的认识和实践活动,，具有,相对的稳定性,文化对人的影响来自于,A,、文化创造,B,、特定的文化环境和各种形式的文化活动,C,、人民群众,D,、社会的发展,文化对人的影响有（）,文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的风俗习惯、文化程度,文化影响人们的实践活动思维方式具有相对稳定性,A,、,B,、,C,、,D,、,实战演练,中国人一般不会立即打开礼物,中国人的名字是姓在前,名在后,中国人写信封,地址都是从大到小排列,美国人会立即打开礼物并表示感谢,欧洲人的名字一般是名在前,姓在后,欧洲人写信封,地址都是从小到大排列,互换礼物时,名字的写法,写信封,上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的,差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异。你能,对此作出解释吗,?,探究活动,3,：,P15,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,孟母三迁,现象,结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响,潜移默化,胡兰成描写他所熟悉的乡下人。俭朴的农家妇女也许坐在门槛上织毛线、捡豆子，穿着家居的粗布裤，但是一见邻居来访，即使是极为熟悉的街坊邻居，她也必先进屋里去，将裙子换上，再出来和客人说话。穿裙或穿裤代表什么符号因时代而变，但是认为“礼”是重要的,也就是一种对自己和对他人的尊重，却代代相传。农妇身上显现的其实是一种文化的底蕴。什么叫底蕴呢，不过就是一种共同的价值观，因为祖辈父辈,层层传递,，因为家家户户,耳濡目染，,一个不识字的人也,自然而然陶冶其中，,价值观在,潜移默化,中于焉形成。,文化是什么,龙应台,感受文化影响,表现,(1),交往行为和交往方式,来源：文化环境、文化活动,影响因素：,价值观念 风俗习惯,文化程度,差异：,通过语言、实物、行为体现出来,(2),实践活动、认识活动和思维方式,影响因素：,文化环境,知识素养,价值观念,思维方式具有,相对的稳定性,特点,(1),潜 移 默 化,一般,不,是有形、强制，在文化氛围、活动中,不,是消极被动，可以自觉学习、主动接受,有人认为，文化对人的影响是潜移默化、无法选择的。请对这种观点进行评析。,（,1,）,文化对人的影响具有,潜移默化,的特点，一般不是有形的、强制的。题中观点,有合理性,。,（,2,）人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是,自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。,认为文化对人的影响是无法选择，,是错误的,。,（,3,）人们应当提高识别先进与落后、腐朽文化的能力，自觉,参加健康向上的文化活动,，抵制落后和腐朽文化的侵蚀。,（正确态度）,实战演练,回乡偶书二首,唐,贺知章,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰,。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,探究：这首诗中的“乡音无改”说明了什么？,巴黎华人庆春节,南非春节舞狮乐,唐人街华人庆祝香港,回归,10,周年,俄罗斯华人过节,3,、文化影响的特点,（,2,）文化影响具有,深远持久,的特点,文化对人的,交往方式、思维方式、生活方式,的影响是深远持久的。,世界观、人生观、价值观,对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响,A,、地位,是人们文化素养的,核心和标志。,B,、形成,是长期的,生活和学习,过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。,C,、影响,一经形成，就具有,确定的方向性,，,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,文化影响,表现,(1),交往行为和交往方式,来源：文化环境、文化活动,影响因素：,价值观念 风俗习惯,文化程度,差异：,通过语言、实物、行为体现出来,(2),实践活动、认识活动和思维方式,影响因素：,文化环境,知识素养,价值观念,思维方式具有,相对的稳定性,特点,(1),潜 移 默 化,一般,不,是有形、强制，在文化氛围,活动中,不,是消极被动，可以自觉学习、主动接受,(2),深 远 持 久,表现：交往方式、思维方式、,生活方式,“,三观,”,有确定方向性，,影响深远持久,台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。在这件事表明,A,、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,B,、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响,C,、文化对人具有潜移默化的影响,D,、文化影响人的实践活动,实战演练,B,练习检测,巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的,古文观止,里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明,A.,文化影响着人们的交往行为和交往方式,B.,文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式,C.,文化是人创造的，文化来源于人们的灵感,D.,文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,思考题：俗话说“近墨者黑，近朱者赤”。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。,(1),文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。,(2),近朱者