教育专题：分数与除法练课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数与除法,块表示,：把单位“,1”,平均分,成,4,份，取了其中的,3,份的数,还表示：,把“,3”,平均分成,4,份，取了其中的一份。,4,3,块表示,4,3,块 分数意义是：,把,1,块平均分成,4,份，取了其中的,3,份。,把,3,块平均分成,4,份，取了其中,1,份。,除法意义是：,块表示,：把单位“,1”,平均分,成,4,份，取了其中的,3,份的数,还表示：,把“,3”,平均分成,4,份，取了其中的一份。,4,3,块表示,4,3,的分数意义是：,把,单位“,1”,平均分成,4,份，表示这样的,3,份的数。,把,“,3,”,平均分成,4,份，表示这样的,1,份的数。,除法意义是：,练习：,说说下面分数的两种意义。,3,5,5,7,2,3,填空：,分数可以用来表示除法算,式的（），其中的分子相当,于（），分母相当于 （）。,商,被除数,除数,A,选择,:,1,、把,5kg,苹果平均分成,4,份，每份是,5kg,的（）。,A.B.C.,2,、一段桥梁已经修好了 ，是把（）。,A.,已修好的部分看作单位,“,1,”,B.,未修的部分看作单位,“,1,”,C.,全长看作单位,“,1,”,1,4,1,5,3,8,4,5,C,1,、如果,a,表示被除数，,b,表示除数，那么,a,b,。（）,2,、把,4,平均分成,5,份，每份是,1,个 ，也是,4,个 。（）,3,、,1,千克的 比,2,千克的 轻。,(),a,b,5,4,5,1,判断：,5,2,5,1,2.,把,2,米的绳子平均分,3,段，每段占全长的 ，每段长（）米。,1.1,米的 等于,3,米的,(,),。,8,3,动脑筋想一想,3,1,3,2,2.,把,2,米的绳子平均分,3,段，每段占,全长的,(),，每段长（）米。,8,1,看看你学得怎样？,列式计算：,1,、把,8,米长的绳子平均分成,13,段，每段长多少米？,2,、把一个,4,平方米的圆形花坛分成大小相同的,5,块，每一块是多少平方米？（用分数表示）,3,、把,1kg,的糖平均装在,3,个袋子,里，每袋重多少千克？平均装,5,个袋子呢？,4,、把,6,米长的铁丝平均分成,7,份，,每份长多少米？平均分成,9,份呢？,小明用,45,分钟走了,3,千米,路，平均每分钟走多少千米？,（千米）,3,45,45,3,每千米需要多少时间,?,45,3,15(,分钟,),思维训练,