生态系统总复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物与环境,（一轮复习）,生态因素,种群,群落,生态系统,生态学研究生物与生物,生物与环境之间关系的,一、生态因素,环境中影响生物形态、生理和分布等的因素。,非生物因素,阳光,温度,水分,大气,土壤等,小草,小草,田鼠,蝗虫,羊群,生物因素,生态因素,生态因素,种内关系,种间关系,种内斗争,种内互助,种间竞争,寄生,互利共生,捕食,非生物因素：温度、光、水,生物因素,、阳光对生物的影响,(1),影响植物的生理：,光合作用,（,2,）影响植物的分布：,阴生阳生；海水中植物,（,3,）影响植物的开花期：,长日照、短日照,（,4,）影响动物的体色：,鱼,（,5,）影响动物视觉：,鸡,（,6,）影响动物繁殖：,鸡产卵,（,7,）影响动物生活习性：,换毛、迁徙,、温度对生物的影响,（,1,）影响植物的,分布,：南柑，北梨，,高山垂直结构,（,2,）,影响植物的,生理,：光合、呼吸、蒸腾,（,3,）影响动物的,形态,：冷,-,大，热,-,小,（,4,）影响动物的,生理,：代谢速度,（,5,）影响动物的,生活习性,：洄游，冬眠,（,1,）影响植物的,分布,：热带雨林,（,2,）,影响植物的,生理,：光合、呼吸、蒸腾,（,3,）影响植物的,形态,：,旱生：叶小，甚至成刺，角质层厚，根系发达,水生：叶大，甚至丝、带状，角质层薄,（,4,）影响动物的,生理,：消化、吸收、运输、排泄,（,5,）影响动物的,分布：,水生、陆生,（,6,）影响动物的,形态,：骆驼、鱼,、水对生物的影响,经典题解析,例,2,许多鸟类在春夏之际交配繁殖，启动这种繁殖行为的外界因子是,(),A.,温度,B.,降水,C.,光照,D.,食物,答案,C,三、生物因素,、种内关系,种内互助,：,社会性群聚生活的：有分工合作，如：蚂蚁非社会群聚生活的：无明确分工合作，捕食、御敌等。,种内斗争：,成鱼捕食幼鱼、蝌蚪肠内排出有毒物质。,对失败者有害，对整个种有利,、,种间关系,（）互利共生：,两种生物生活在一起，相互依赖，彼此,，如分开，则双方中一方 独立生活。,如：地衣，真菌和藻类是依赖关系。,（,双方有利,）,有利,不能,（,2,）竞争：,不同种的生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而斗争的现象叫种间竞争。,（往往排除一方）,（,3,）寄生：,一种生物生活在另一种生物的 或 ，并从后者摄取营养以维持生活的现象。前者称寄生物，后者称 如：各种寄生虫。,（一方有利，一方有害）,体内,体表,寄主,（,4,）捕食,A,、,B,代表两种不同生物，,C,代表相同的环境条件,例,4,室温中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表,答案,B,如果在温室中，混合播种,50,的大麦和,50,的燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数,(),A.,大麦和燕麦各占一半,B.,大麦远远多于燕麦,C.,燕麦远远多于大麦,D.,大麦和燕麦均减少,生态因素的作用原则：,（,1,）综合作用原则：光,-,温度,（,2,）主导因素原则：,（,3,）阶段性变化原则,（,4,）不可替代原则（但是可以调剂）：,CO2,和光照,注意：,南北植被分布不同温度,东西植被分布不同水,高山垂直分布不同温度,海底垂直分布光,生存斗争,种内,斗争,种间斗争,竞争,生态因素,种群,生物群落,生态系统,个体,影响该个体的形态生,理分布的所有因素,生物因素,非生物因素,种群的特征,数量变化：,种群密度,出生率和死亡率,年龄组成,性别比例,群落结构,垂直结构,同种,不同,无机环境,水平结构,类型,结构,功能,稳定性,型和型增长曲线,分解,内涵,关系,分类,类型,结构,功能,稳态,陆地生态系统,水域生态系统,森林,.,草原,.,农田,.,城市,生态系统的成分,营养结构,非生物物质能量,.,生,产者,.,消费者,.,分解者,食物链和食物网,海洋，湿地,能量流动,物质循环,单向流动，逐级递减,全球性，循环反复,抵抗力稳定性,恢复力稳定性,抵抗干扰，,保持结构和功能,干扰后，,恢复结构和功能,形成整个,生物圈,能量是动力,物质是载体,相反关系,森林生态系统草原生态系统海洋生态系统湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,：生物群落与无机环境相互作用形成的统一整体。,类型,概念,生态系统的概念与类型,自然生态系统,人工生态系统,思考,森林生态系统,1.,分布：,湿润或较湿润地区,植物,以乔木为主,;,动物,以生活习性以树栖攀援生活为主,.,动植物,种类繁多。,群落结构,复杂。,种群的密度和,群落结构,能够长期处于较稳定的状态。,.,特点：,主要物种：,作用：,经济效益：,提供木材和多种副食产品,生态效益：,维持生物圈稳定，改善生态环境,思考,草原生态系统,1.,分布,干旱地区，年降雨量少,植物,以草本植物为主,少数灌木；,动物,是许多的能,快速奔跑,的动物和,啮齿,目动物为多。,它们的生活习性主要是,挖洞、穴居,或快速奔跑。,.,特点,动植物,的种类少，,群落结构,不如森林生态系统复杂，,在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，,种群结构,和群落结构,经常发生剧烈的变化,生物种类,作用,经济效益：畜牧业的生产基地,生态效益：调节气候，防止土地被风沙侵蚀,森林生态系统,草原生态系统,分布,湿润,干旱,群落结构,复杂,简单,优势物种,乔木,爬树、树栖,草本、灌木,奔跑、挖洞,抵抗力稳定性,强,弱,恢复力稳定性,弱,强,自动调节能力,强,弱,思考,海洋生态系统,动物,大都能在水中游动；,植物,以浮游植物为主，,能够 在水中进行光合作用,.,特点,地球上全部的海洋是一个巨大的生态系统,生物种类：,作用：,经济效益：,蕴涵丰富的矿产资源,生态效益：,调节气候,思考,农田生态系统,1.,特点,是,人工建立,的生态系统，人的作用非常关键,主要生物类群：,人们种植的农作物。,动植物,的种类少；,群落结构,单一。,2.,发展条件：,必须依靠人类的管理才能维持,3.,退化因素：,人的作用消失,生态系统的结构,生产者,主要是各种绿色植物将无机物合成有机物将太阳光能转化为化学能,消费者,主要是各种动物直接或间接消费生产者制造的有机物。分多个等级,分解者,主要是细菌、真菌等腐生生物将有机物分解为无机物供生产者再次利用。,营养结构,食物链,吃与被吃关系,食物网：多条食物链交错连接,非生物的物质和能量,物质,：水、空气、矿物质等,能量：阳光、热能,（自养）,（异养）,（异养）,生态系统的成分,营,养,结,构,食物链,食物网,生态系统的结构,结构模式：,生产者初级消费者 次级消费者三级消费者,营养环节：,第一营养级第二营养级第三营养级,多条食物链交错连接,食物网,图中有几条食物链？,猫头鹰处于第几营养级？,强调！,（）生产者永远是第一营养级,（）对某一动物而言，其营养级是不固定的。,（）消费级营养级,(4),食物链中一种生物数量的改变会引起其他生物数量改变，而在食物网中不一定。,（,5,）食物网中一种生物数量减少，通过不同途,径引起生物数量改变的结果不同时，从最短的,途径分析。,（,6,）生物间的关系：竞争和捕食,功能之一：,能量流动：输入，传递，散失,起点：,能量流动起源于生产者固定的太阳能，,也是流入生态系统的总能量,路径：,沿食物链和食物网,传递效率：,意义：,合理调整能量流动，流向对人类有利的部分,生产者,(,植物,),呼吸,呼吸,呼吸,呼吸,初级消费者,(,草食,动物,),次级消费者,(,肉食动物,),三级,消费者,(,肉食动物,),分解者,呼吸,能量流动的过程：,功能之二：,无机环境,组成生物体的化学元素,反复循环,生物群落,循环,循环,循环,水循环,特别的概念：,“十分之一定律”：,美生态学家林德曼提出能量流动有逐级递,减的特点，传递效率是,生物地球化学循环（生物地化循环）：,描述物质循环的概念，三层含义,（）主体是化学元素,（）空间有全球性,（）运动特点有往复性,类型,结构,功能,稳态,陆地生态系统,水域生态系统,生态系统的成分,营养结构,物质循环,能量流动,抵抗力稳定性,恢复力稳定性,生态系统,：,食物链和食物网,类型,陆地生态系统,水域生态系统,森林生态系统,草原生态系统,农田生态系统,海洋生态系统,湿地,生态系统,城市生态系统,