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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 从实验学化学,第一节 化学实验基本方法,第,2,课时 过滤、蒸发及 的检验,1,学习目标,1.,通过粗盐提纯实验学会过滤、蒸发等基本实验,操作。,2.,掌握检验 的方法和顺序。,2,课程导入,粗盐,盐场,精盐,由海水晒制的盐是粗盐，你知道经过什么样的处理可以得到精盐吗？,3,物质的提纯：,把,混合物中的杂质除去，以得到纯净物,的过程。,物质的分离：,将,混合物中各物质通过物理变化或化,学变化，把各成分彼此分开的过程。,知识梳理,4,除杂,除不溶性杂质,除可溶性杂质,如何除去粗盐中的杂质,化学除杂的原则,5,不增,不减,易分,不引入新的杂质。,不消耗被提纯的物质,杂质转化为沉淀、气体等，易分离出去。,除杂原则,6,1.,过滤,操作要点：一贴，二低，三靠,（,1,）适用对象：不溶固体与,液体,（,2,）仪器：铁架台、漏斗、,玻璃棒、烧杯,7,（,1,）适用对象：可溶固体与液体,（,2,）仪器：铁架台、蒸发皿、酒,精灯、玻璃棒,（,3,）操作要点：边加热边搅拌，,有大量晶体析出,时停止加热，余,热蒸干,2,.,蒸发,8,仪器：天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、,铁圈,实验,1-1,粗盐的提纯,9,步骤,现象,1,溶解：称取,4,克粗盐加到盛有,12 mL,水的小烧杯中，用玻璃棒搅拌，使氯化钠充分溶解,粗盐逐渐溶解，溶液浑浊,2,过滤：组装好仪器，将,1,中所得到的混合物进行过滤。若滤液浑浊，需再次过滤，直到滤液澄清为止,滤纸上有不溶物残留，溶液澄清,3,蒸发：将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿，加热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。当出现较多固体时停止加热，余热蒸干,蒸发皿中产生了白色固体,10,目的是排除,等离子的干扰！,结论：,3.,的检验方法,先加入足量稀盐酸，若无明显现象，再加入,BaCl,2,溶液,生成白色沉淀（,BaSO,4,）,现象：,操作：,11,现在有一份经过过滤蒸发提纯的食盐，要除去其中的,CaCl,2,、,MgCl,2,以及一些硫酸盐，请你设计实验将它们除去。,实验设计,12,杂质,加入的试剂,化学方程式,硫酸盐,BaCl,2,（,aq,）,BaCl,2,+Na,2,SO,4,=,=,=BaSO,4,+2NaCl,MgCl,2,NaOH,（,aq,）,MgCl,2,+2NaOH=Mg(OH),2,+2NaCl,CaCl,2,Na,2,CO,3,（,aq,）,CaCl,2,+Na,2,CO,3,=,=,=CaCO,3,+2NaCl,13,思考交流,加入试剂的顺序能否改变，你设计的实验有引入其他杂质离子吗？如何除去？,只要保证,Na,2,CO,3,在,BaCl,2,之后，盐酸加在最后就可以。,14,学习小结,为保证杂质离子完全被除去，加入的试剂一般都是过量的。,除杂试剂的加入是有一定顺序的，前步加入的过量试剂，后面的步骤要能够除去。,15,当堂检测,1.,用于分离或提纯物质的已学方法有：,A,过滤,B,加热分解,C,蒸发,下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适,？,（把选用方法的,字母,填入括号内）,（,1,）,除去,Ca(OH),2,溶液中悬浮的,Ca(OH),2,颗粒（,）,（,2,）把饱和食盐水中的食盐提取出来,（,）,A,C,16,2,可用于分离或提纯物质的方法有,A,过滤,B,升华,C,加热分解,D,洗气法,下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适？,（,1,）除去,Ca(OH),2,溶液中悬浮的,CaCO,3,颗粒用,。,（,2,）除去,O,2,中少量的水蒸气用,。,（,3,）除去固体碘中混有的少量,NaI,用,。,（,4,）除去氧化钙中的,CaCO,3,用,。,A,D,B,C,17,【,解析,】,（,1,）固体与液体分离常用过滤。,（,2,）除去气体中的气态杂质可以通过洗气装置。,（,3,）碘易升华，故将碘加热变为蒸气后，遇冷收集,起来分离得到纯,I,2,。,（,4,）,CaCO,3,受热易分解，可以采取加热分解法除去,CaCO,3,。,18,3,.,有一包从海水中获得的粗盐，已经经过初步的提纯。课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。,探究一：这包粗盐中含有什么杂质？,19,（,1,）根据海水的成分和初步提纯的实验操作，推断该粗盐中可能含有的杂质是,CaCl,2,和,MgCl,2,。,现用实验来验证这种推断：取样品并溶解，加入足量,NaOH,溶液，目的是检验有没有,_,；接着再加入数滴,Na,2,CO,3,溶液，目的是检验有没有,_,。,实验证明：这包粗盐中含有的杂质是,CaCl,2,。,20,探究二：这包粗盐中,NaCl,的质量分数是多少？按下面步骤继续进行实验：,称取一定质量的样品；将样品加水溶解，制成粗盐溶液；向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤；将沉淀洗涤后小心烘干，得到纯净的固体,A,；滤液在进行某一操作后，移入蒸发皿进行蒸发，得到纯净的固体,B,；称量实验中得到的某种固体。,21,（,2,）步骤中都使用到的仪器是,；它在步骤和的操作方法相同，但目的不同，在步骤的目的是,，,在步骤的目的是,。（,3,）步骤中加入的试剂是,_,；步骤中进行的“某一操作”是,，,目的是,。,22,（,4,）步骤中你认为需要称量的固体是固体,A,还是固体,B,？,_,，你不选择另一种固体的理由是,_,。,23,【,解析,】,（,1,）,加入,NaOH,溶液的目的是检验,Mg,2,，加入,Na,2,CO,3,溶液是为了检验,Ca,2,。,（,2,）,溶解、过滤、蒸发等操作过程中都要用到玻璃棒，溶解时用玻璃棒搅拌起到加速溶解的作用；过滤时用玻璃棒引流；蒸发时用玻璃棒搅拌使液体受热均匀，防止液体及晶体溅出。,24,（,3,）粗盐中含有的杂质是,CaCl,2,，加入过量的,Na,2,CO,3,溶液后进行过滤，除去,CaCO,3,沉淀，在,滤液中加入适量的稀盐酸，除去多余的,Na,2,CO,3,，即得到,NaCl,溶液，蒸发得到纯净的,NaCl,固体。,（,4,）由于在步骤中加入过量的,Na,2,CO,3,溶液，多余的,Na,2,CO,3,又与稀盐酸反应生成,NaCl,，所以固体,B,中含有的,NaCl,比原来含有的,NaCl,多。,25,【,答案,】,（,1,）,MgCl,2,CaCl,2,（,2,）玻璃棒加快溶解使液体受热均匀，防,止液体溅出,（,3,）,Na,2,CO,3,溶液逐滴加入稀盐酸，直至不再,产生气泡为止 除去过量碳酸钠（或提纯,食盐）,（,4,）固体,A,蒸发所得到的氯化钠中，有一部,分是过量的碳酸钠与稀盐酸反应得到的,26,
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