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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动物,4.,蚯蚓,三年级上册,科学一班 巴哈尔姑丽吐拉克,大家好，我就是这本日记的主角，希望大家能通过我的日记，对我们蚯蚓有更多的了解。,那就从我们的外形开始吧！,一、观察蚯蚓的形态结构,口,环带,体节,肛门,后端,前端,二、,思考,蚯蚓的“家”在哪儿,？,今天，我和姐姐在家里听爷爷讲,很久很久以前,的故事,很久很久以前,蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，,15-25,为最佳温度，土壤的含水量一般在,60%,以上的环境中生存。,我们生活在土壤中，昼伏夜出，经常在地下钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，改良土壤，有利于植物的生长，促进农业增产。世界上的我们约有,2500,多种，中国已记录,229,种。,比较蚯蚓在不同表面上的运动。,（注意保持蚯蚓体表的湿润）,光滑表面,粗糙表面,刺激中间,刺激前端、后端,五、,蚯蚓对刺激的反映,蚯蚓有脚吗,蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人们的重视和关注 ，它的作用有：,1,、改良土壤，增加土壤肥力；,2,、处理生活垃圾；,3,、作饲料；,4,、作中药、“地龙”；,5,、作保健食品，药膳；,6,、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如：,化妆品、食品与饲料添加剂。,蚯蚓,的整理与复习,蚯蚓的主要特征,运动方式,食物,生活环境,反应,繁殖,生活习性,呼吸方式,身体伸缩爬行,植物的枯叶、朽根和其他有机物,潮湿，黑暗的土壤中,身体收缩,产卵,昼伏夜出,体表黏液，黏液,溶解空气中的氧进行呼吸,
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