教育专题：15《论语》十二章

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,论语十二则,论,(,l,n,),语,属,语录体散文,，是,孔子弟子,及其,再传弟子,关于,孔子及其弟子言行,的记录，共,20,篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“,四书,”,（,论语,孟子,大学,中庸,）,之一，成为,儒家,的重要经典。,论语,德配天地,道冠古今,删述六经,垂宪万世,孔子,孔子,，名,丘,，字,仲尼,，,春秋,时期鲁国,陬,(,zu,),邑,(,今山东曲阜,),人，是我国历史上伟大的,思想家,、,教育家,，,儒家学派的创始人,。,封建社会中被尊为“,圣人,”。,他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为,世界十大名人之一,。,孔子出生地,-,山东曲阜（,f,）,尼山,全貌,孔庙,祭祀孔子的地方,孔府,孔子嫡系子孙居住地,学习目标,1,了解古代伟大教育家孔子的有关情况及,论语,。,2,扫清文字障碍，能流利朗诵课文及背诵。,3,参照注释，抓住关键字词从而把握文章内容。,4,理解文章的深刻道理，领悟,论语,深刻的内涵。,人不知而不,愠,( ),学而不思则,罔,( ),思而不学则,殆,( ),不亦,说,( ),乎,三,省,( ),吾身,传,( ),不习乎,十,有,( ),五,论,语（,）,逾,矩（,） 曲,肱,（,）,y,n,wng,d,i,yu,xng,chu,n,y,u,y,n,读儒家经典,ln,合作译一译,：,四人一小组，边读边口译课文，借助,工具书和课下注释，弄懂字词句的含义。注意以下重点词语和句子。,三省 愠 说 罔 殆 信传矩十有五堪饭疏食饮水好知者不如乐之者择其善者而从之,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,人不知而不愠，不亦君子乎？,为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,三十而立，四十而不惑。,温故而知新，可以为师矣。,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,择其善者而从之，其不善者而改之。,三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,翻译指导,:,1.,单音字换成双音字,2.,弄清虚词的用法,3.,补充出省略部分,4.,调整句子的语序,5.,揣摩句子的语气,6.,注意古今义的不同,7.,注意一词多义的现象,8.,文言文特殊句式,论儒家经典,1,在弄懂文意的基础上小组合作讲讲每一则语录的意思。,2,再读课文，思考并讨论哪几则讲的是学习态度，哪几则讲的是学习方法，哪几则讲的是品德修养？,子,曰：“学,而,时习,之,，不,亦,说,乎 ？,有,朋,自远方来，不 亦,乐 乎？,人不知,而不,愠,，不亦,君 子,乎 ？ ”,按时复习,先生，指孔子,yu,“悦”的古字，愉快,生气，发怒,指道德上有修养的人,代指学习的内容,也、也是,人家不了解（我）,孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗？,志同道合的人,表顺接,表转折,课文探究,第,1,句讲,第,2,句讲,第,3,句讲,学习方法,学习的乐趣,个人修养,曾子曰：“,吾,日,三,省,吾,身,：为人,谋,而不,忠,乎？与朋友交,而不,信,乎？,传,不,习,乎,？”,我,每天,泛指多次,反省,自己,w,i,忠心，尽心,真诚，诚实,老师传授的知识,复习,zng,曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”,谋划，商量办法,课文探究,本章强调治学的人重视道德修养,子曰：,“,吾十,有,五,而,志于学，三十,而立,，四十,而,不,惑,，五十,而,知,天命,，六十,而,耳顺,，七十,而,从心所欲，不,逾,矩,。,”,同“又”,顺承,迷惑、疑惑,独立做事情,不能为人力所支配的事情,越过、超过,规范,能听得进不同意见,我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩,。,课文探究,本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。,1,、从,本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？,十五岁到四十岁：学习领会,五十、六十岁：安心立命，不受外界左右,七十：主观意识和做人规则融合为一,课文探究,2,、道德修养的最高境界是怎样的？,思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。,3,、我们从这一章中可以得到什么启示？,道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。,子曰:“温故,而知新,可,以,为师矣.”,做,成为,得到新的体会,悟出新的道理,旧的知识,温习,可以,凭借,表承接,孔子说：“温习旧的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这成为老师。”,课文探究,本章谈学习方法。（强调“温故”，还要能“知新”）,子曰：“学,而,不思,/,则,罔,，思,而,不学,/,则,殆,。”,表转折，却,迷惑,转折,有害,孔子说：,“,只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。,”,课文探究,本章讲学习方法，,阐述学习与思考的辩证关系。,子曰：,“,贤,哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人,不,堪,其忧，回也,不改其,乐,。贤哉，回也！,”,品质高尚,忍受,乐趣,孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”,课文探究,本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。（学习态度）,子曰：,“,知,之,者,不如,好,之者，好之者,不如,乐,之者。,”,代词，学问,的人,喜欢、爱好,以,为乐趣,名词意动,孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”,课文探究,本章阐述了学习态度：以学习为快乐,这一段运用了什么修辞？,顶真,讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。,子曰：,“,饭,疏,食,饮,水,，,曲肱,而,枕之，,乐,亦在,其中矣。不,义,而,富且贵，,于,我,如浮云。,”,吃饭,名词作动词,粗粮,冷水,弯着胳膊,顺承,乐趣,正当手段,对于,孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,课文探究,本章讲人的道德修养,子曰：,“,三,人行，,必,有,我师,焉,。,择,其,善者,而,从,之，其不善者,而改之。,”,几个,在其中,顺承,跟从、学习,走路,一定,选择,好的方面，优点,孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”,课文探究,本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。,子在,川,上曰：“,逝,者如,斯,夫，不,舍,昼夜。”,河、河流,流逝,这,舍弃,孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”,课文探究,本章讲时光易逝，应珍惜时间。,本章运用了什么修辞？,比喻,用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。,子曰：“,三军,可夺帅也，,匹夫,不可夺志也。”,军队,普通人,孔子说,：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”,课文探究,本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。,子夏曰：,“,博,学,而,笃,志，,切,问,而,近思，,仁,在其中矣,”,广泛,并列,坚守,恳切,仁德,并列,子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”,课文探究,本章讲坚定信念、广泛学习。,全文思想内容包括,学习方法,学习态度,修身做人,关于学习的态度和方法：,1,、,4,、,5,、,7,、,9,、,10,、,12,章,关于思想品德修养：,2,、,3,、,6,、,8,、,11,章,关于孔子思想体系的核心：,12,章,总结,通假字,不亦,说,乎,说：同悦，喜悦、愉快,吾十,有,五而志于学,有：同又，放在整数与零数之间,古今异义,不亦,君子,乎,古：道德上有修养的人,今：泛指品德高尚的人,可以,为师矣,古：可以、凭借,今：可能、许可,古今异义,饭,疏,食饮水,古：粗劣,今：疏通、疏散,饭疏食饮,水,古：冷水,今：无色无味无臭的液体,古今异义,匹夫,不可夺志也,古：普通人,今：无学识、无智谋的人,吾日,三,省吾身,古：多次,今：数词，三,词类活用,学而,时,习之,时：名词,-,状语，按时,吾,日,三省吾身,日：名词,-,状语，每日,温,故,而知,新,故、新：形容词,-,名词，旧的知识、新的体会,词类活用,传,不习乎,传：动词,-,名词，传授的知识,饭,疏食饮水,饭：名词,-,动词，吃饭,好之者不如,乐,之者,乐：名词,-,意动。以,为乐,一词多义,可以,为,师矣,为,为,人谋而不忠乎,人不,知,而不愠,知,温故而,知,新,当、做,替,了解,懂得,一词多义,人不知,而,不愠,而 温故,而,知新,博学,而,笃志,仁在,其,中矣,其,其,不善者而改之,转折,顺承,并列,它的,他人,特殊句式,省略句：,可以为师矣。“以”后面省略代词“之”,其不善者而改之。句首省略动词“择”,判断句：,贤哉，回也！,三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,1,、出自本文的成语,:,不亦乐乎、三省吾身、温故知新、乐在其中、三人行必有我师,2,、“学”与“思”的辩证关系,：,学而不思则罔，思而不学则殆,3,、孔子“仁”的儒家思想表现在：,博学而笃志，切问而近思,学以致用,1,、复习的好处可以用,来表达,2,、学习与思考应紧密结合，因为,.,3,、别人总有自己学习的地方，孔子说：,.,4,、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是,.,温故而知新,学而不思则罔,思而不学则殆,三人行必有我师焉,人不知而不愠,5,、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗：,有朋自远方来,不亦乐乎,刻舟求剑译文,一个楚国人渡江，他的剑从船上掉落到水里，,他立刻在船上用刀刻下一个记号并说：“这里是我的剑掉下去的地方。”,等船靠岸，他就在刻下记号的地方寻找剑。,船已经走动过了，而建却没走动，这样去找剑，不是很糊涂吗？,郑人买履,有个想要买鞋子的郑国人，,先自己量好脚的尺度，并把量好的尺码放在了自己的座位上，等到了集市，却忘了带量好的尺码。,已经拿到鞋子，,(,才想起自己忘了带尺码,),就对卖鞋的人说：“我忘记带量好的尺码了。”,就返回家去取量好的尺码。,等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没买到鞋。,有人问他说：“为什么不用你的脚试一试鞋的大小呢,?”,他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”,宋开国丞相赵普说：“半部,论语,治天下。”这句话是什么意思？结合所学的,论语,十则，说说你的理解,。,这句话的意思是说精通,论语,就可以治理天下。这句话道出了,论语,在修身、治国方面的作用。,本课中出现的成语、格言或警句：,温故知新,三人行，必有我师,择善而从,不亦乐乎,