《摩擦的利用与防止》练习题课件

,第八章运动和力,八年级下册物理（人教版）,第3节摩擦力,第2课时摩擦的利用与防止,1,增大有益摩擦的方法：一是增大,_,，,二是使接触面,_,。,2,减小有害摩擦的方法：,(1),减小接触面受到的压力；,(2),减小接触面的,_,；,(3),用,_,代替滑动；,(4),使接触面,_,。,压力,更粗糙,粗糙程度,滚动,脱离,1,(5,分,),下面实例中,，,目的是为了增大摩擦的是,(,),A,行李箱安装滚轮,B,磁悬浮列车行驶时车身不接触铁轨,C,给机械零件间加润滑油,D,老虎钳的钳口有横纹,D,2,(5,分,)(,烟台中考,),在日常生活中,，,有时需要增大摩擦,，,有时需要减少摩擦,，,如图所示的实例中,，,属于增大摩擦的是,(,),A,自行车车轴装有滚珠轴承,B,运动鞋底表面刻有花纹,C,在自行车车轮的齿轮处加注机油,D,轮滑鞋的底部装有滚轮,B,3,(5,分,),(,导学号,36784073,),教室的门关不紧,，,常被风吹开,，,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,，,门就不易被风吹开了,，,下列解释合理的是,(,),A,门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用,B,门没被吹开是因为风吹门的力大于摩擦力,C,塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦,D,塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦,C,4,(4,分,)(,苏州中考,),电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶套,，,这是利用了橡胶,_,性能好的特点。橡胶套表面刻有凹凸不平的花纹,，,这是通过增大接触面的,_,来增大摩擦的。,5,(4,分,),自行车把手上刻有凹凸不平的花纹,，,是为了,_,摩擦；自行车刹车时,，,是通过增大刹车皮与车圈之间的,_,来增大摩擦。,6,(4,分,),在物理考试作图时,，,小亮画错了一个地方,，,用橡皮轻轻地擦,，,没有擦干净,，,然后他稍使劲就擦干净了,，,这是通过增大,_,的方法来增大橡皮与纸之间的,_,。,绝缘,粗糙程度,增大,压力,压力,摩擦,7,(5,分,)(,北京中考,),如图所示的实例中,，,目的是为了减小摩擦的是,(,),A,8,(5,分,),下列实例中,，,通过使接触面分离的方法减小摩擦的是,(,),A,刀磨得光亮,B,建造金字塔用滚木搬运巨石,C,鞋底有花纹,D,给轴承点上润滑油,D,9,(8,分,),(,导学号,36784074),在体操比赛中,，,涉及许多物理知识。如在高低杠项目中,，,运动员在结束动作时,，,双手离杠向上翻腾后,，,为什么总是落向地面？在正式比赛前,，,运动员都会很认真地在双手和器械上涂抹一层专用的白色,“,镁粉,”,，,这又是为什么？请用物理知识解释这两个现象。,解：因为运动员在空中受到重力的作用,，,且重力的方向竖直向下,，,所以运动员总会落向地面。,“,镁粉,”,具有很强的吸湿作用,，,可以吸去运动员掌心上的汗水,，,通过增大接触面的粗糙程度,，,来增加手掌心与器械之间的摩擦力,，,有利于运动员提高完成动作的质量和安全性。,10,(5,分,),(,导学号,36784075),天天同学在教室中观察到一些有关摩擦的现象,，,其中属于利用滚动减小摩擦的是,(,),A,饮料瓶盖上常有一些竖条纹,B,圆珠笔的笔尖里有小钢珠,C,鞋底上有花纹,D,用转笔刀削铅笔,B,11,(7,分,),摩擦与我们的生活息息相关,，,下列关于摩擦的说法中不正确的是,(,),A,火柴与火柴盒之间的摩擦是有益摩擦,B,货物与传送带之间的摩擦是有害摩擦,C,机器上安装滚动轴承,，,可以减少有害摩擦,D,气垫船通过船底向下喷气,，,在船底和水面之间的形成一层空气垫,，,使航行时阻力变小,B,12,(7,分,),(,导学号,36784076,),在研究摩擦力时,，,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,，,在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示,，,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,，,弹簧测力计三次示数,F,1,、,F,2,、,F,3,的大小关系为,(,),A,F,1,F,2,F,3,B,F,1,F,2,F,3,C,F,2,F,1,F,3,D,F,1,F,2,F,3,A,13,(7,分,),(,导学号,36784077,),随着综艺节目,奔跑吧兄弟,的热播,，,“,撕名牌,”,成了大家喜爱的游戏,，,如图所示为名牌上双面整块魔术贴,(,一面刺毛,，,一面软毛,),，,它的作用是,(,),A,通过增大接触面积来增大摩擦力,B,通过增大压力来增大摩擦力,C,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,D,通过减小接触面的粗糙程度来增大摩擦力,C,14,(4,分,),地震中,，,一男子右脚踝关节处被预制板死死卡住无法移开,，,生命危在旦夕,，,最后采用注射麻药并在被压处涂抹食用油,，,强行拔出。涂抹食用油为了,_,(,选填,“,增大,”,或,“,减小,”,),摩擦；与上述现象中的物理原理相同的实例有,_,(,只举一例,),。,15,(6,分,),下雪天,，,由于路面有冰雪,，,汽车行驶时轮胎与地面间的摩擦力会变,_,，,汽车刹车后滑行的距离比没有冰雪时更,_,，,因此容易发生交通事故,，,请你说出一种在冰雪道路上,增大摩擦的方法,_,。,减小,给锁头加润滑油,小,远,(,或长,),给汽车轮子加防滑链,16,(9,分,),(,导学号,36784078,),自行车是我们熟悉的交通工具,，,从自行车的结构和使用来看,，,它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹,，,是通过,_,来增大摩擦的；,刹车时用力捏闸,，,是通过,_,来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱,，,是通过,_,来减小摩擦的。,增大接触面的粗糙程度,增大压力,用滚动代替滑动,17,(10,分,),(,导学号,36784079,),在学习了滑动摩擦力知识后,，,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,，,他们各自带来了洗干净的运动鞋,，,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫,，,一个弹簧测力计和细线。,(1),为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,，,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做,_,运动,，,这样做的目的是,_,；,匀速直线,运动鞋所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小,(2),小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,，,按正确的方法拉动,，,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为,_N,；若实际拉动的过程中没有做到匀速运动,，,则鞋子受到的摩擦力是,_,(,选填,“,变化,”,或,“,不变,”,),的；,2.8,不变,(3),小华经过思考改进了小明的实验,，,让弹簧测力计和鞋保持静止,，,拉动鞋下的橡胶垫进行测量,(,如图乙所示,),。,这样改进的好处是,_,，,且弹簧测力计处在,_,状态,，,方便读数；,(4),小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,，,但他的鞋却不一定是,“,防滑冠军,”,，,这是因为,_,；,不需要匀速拉动橡胶垫,静止,实验中没有控制鞋子的质量相同,(5),图甲中物体运动速度大小为,v,甲,，,图乙中垫子运动速度大小为,v,乙,，,则,v,甲,、,v,乙,大小关系式,_,。,A,v,甲,一定大于,v,乙,B,v,甲,一定小于,v,乙,C,v,甲,一定等于,v,乙,D,v,甲,可能大于、小于或等于,v,乙,D,