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,高等教育出版社 版权所有,“十二五”职业教育国家规划教材,Copyright,2007,HIGHER,EDUCATION PRESS,All rights reserved.,高等教育出版社 版权所有,高等教育出版社 版权所有,“十二五”职业教育国家规划教材,高等教育出版社上海分社,“十二五”职业教育国家规划教材,高等教育出版社 版权所有,“十二五”职业教育国家规划教材,高等教育出版社 版权所有,“十二五”职业教育国家规划教材,一、圆弧连接,二、尺寸注法,三、斜度和锥度,其次节 绘制困难平面图形,四、平面图形的分析与作图,五、平面图形的尺寸标注,圆弧连接概述,圆弧连接两直线,圆弧连接直线与圆弧,一、圆弧连接,4,圆弧,外,连接两圆弧,5,圆弧,内,连接两圆弧,6,圆弧,内、外,连接两圆弧,一、圆弧连接,(,1.,圆弧连接概述),用一段圆弧光滑地连接相邻两已知线段(直线或圆弧)的作图方法称为圆弧连接,一、圆弧连接,(,2.,圆弧连接两直线),一、圆弧连接,(,3.,圆弧连接直线与圆弧),一、圆弧连接,(,4.,圆弧,外,连接两圆弧),一、圆弧连接,(,5.,圆弧,内,连接两圆弧),一、圆弧连接,(,6.,圆弧,内,、,外,连接两圆弧),尺寸标注的基本规则,尺寸标注的要素,尺寸注法示例,二、尺寸注法,.机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据,与图形的比例及绘图的精确度无关。,二、尺寸标注,(尺寸标注的基本规则),.图样中的尺寸以为单位时,不必标注单位的符号(或名称)。如接受其他单位,则应注明相应的单位符号。,.图样中所注的尺寸为该图样所示机件的最终完工尺寸,否则应另加说明。,.机件每个尺寸一般只注一次,注在表示该结构最清晰的图形上。,尺寸标注由,尺寸界线,、,尺寸线,和,尺寸数字,三个要素组成。,尺寸界线和尺寸线画成细实线,尺寸终端有箭头和斜线两种形式,当没有足够的地方画箭头时,可用小黑点代替。,二、尺寸标注,(,2,尺寸标注的要素),尺寸界线,二、尺寸标注,(,3,尺寸注法示例),尺寸线,二、尺寸标注,(,3,尺寸注法示例),尺寸数字,二、尺寸标注,(,3,尺寸注法示例),直径和半径,二、尺寸标注,(,3,尺寸注法示例),角度尺寸,二、尺寸标注,(,3,尺寸注法示例),小尺寸,二、尺寸标注,(,3,尺寸注法示例),三、斜度和锥度,1,斜度,锥度,三、斜度和锥度,(1.,斜度),三、斜度和锥度,(2.,锥度),四、平面图形的分析与作图,平面图形尺寸分析,平面图形线段分析,平面图形作图步骤,1,平面图形尺寸分析,四、平面图形的分析与作图,2,平面图形线段分析,四、平面图形的分析与作图,3,平面图形作图步骤,四、平面图形的分析与作图,五、平面图形的尺寸标注,平面图形标注尺寸的基本要求是:正确、齐全、清晰。,标注尺寸首先要遵守国家标准有关尺寸注法的基本规定,通常先标注定形尺寸,再标注定位尺寸。通过几何作图可以确定的线段,不要标注尺寸。尺寸标注完成后要检查是否有重复或遗漏。在作图过程中没有用到的尺寸是重复尺寸,要删除;假如按所注尺寸无法完成作图,说明尺寸不齐全,应补注所需尺寸。标注尺寸时应留意布局清晰。,平面图形的尺寸注法示例,五、平面图形的尺寸标注,
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