感受大自然之美用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、社会生活日新月异的原因？,2,、青少年为什么要参与社会生活（原因）？方式？,3,、中学生应怎样参与社会生活？（怎么做？）,4,、怎样认识从众心理？,5,、为什么要谦让？表现有哪些？,6,、分享的意义：,7,、怎样助人？,8,、怎样养成亲社会的行为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？）,前情回顾,感受大自然之美,临清市京华中学 刘焕菊,教学目标,1.,感受大自然之美，了解大自然美在何处增进对大自然的情感,2.,学会鉴赏大自然之美的方法和技巧,3.,在与大自然的接触中体会人与大自然的密切联系，培养对大自然的热爱之情,1.,神秘的宇宙魅力无穷,.,2.,奇妙的生物世界精彩纷呈。,1,、看,了,刚才的画面你有何感想？,2,、你能用诗意的语言描绘一下吗？,我要发言！,3.,大自然风光美景如画,.,美丽的大自然美在哪里,?,1.,神秘的宇宙魅力无穷,.,2.,奇妙的生物世界精彩纷呈,.,3.,秀丽的自然风光美景如画,.,1.,可以使人大开眼界，增长知识，同时得到快乐和休息。,美丽的大自然给我们什么感受?,2.,带给我们无穷的精神享受,陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活,.,3.,可以培养我们爱人民,.,爱祖国的情感,还可以提高欣赏和写作能力,.,大家谈,在你所欣赏到各种美的自然对象里，有没有类别之分？能举例说说吗？（以小组为单位合作讨论）,麦浪,彩虹,园林,大海,人工美景,自然风光,美的自然对象分为两种,:,一种是经过人们直接改造加工利用的对象,:,另一种是未经过改造的自然。,共同探讨:,鉴赏自然风景的方法,仙人下棋,猴 子 观 海,鉴赏自然美要注意距离,猴子观海,鉴赏自然美，要注意距离。,横看成岭侧成峰，远近高低各不同,不识庐山真面目，只缘身在此山中,这两句诗对我们鉴赏自然风景有什么启示,?,鉴赏自然美，要注意角度。,自主感悟,春山淡冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡,春,夏,秋,冬,鉴赏自然美，要注意时间。,象征中华民族百折不挠、不怕艰难、,勇往直前的伟大民族精神,壶口瀑布,九曲黄河,观赏自然美景时还要有想像力,.,如何鉴赏自然之美？,鉴赏自然风景,，除了要,注意观赏的,距离、角度、时间,，还要有丰富的想象力？,知识再现,思考：自然美与我们的生活,有什么联系？,回航拾贝,感受大自然之美,美丽的大自然,神秘宇宙,奇妙的生物世界,大自然风光秀丽，美景如画,鉴赏大自然之美,欣赏感受自然美,了解自然美的分类,把握鉴赏自然美的方法,领悟自然与生活的密切联系,小 试 身 手,1,、“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现！”这句话的意思是说,(),A,、大自然处处都有美。,B,、一般来说美是无法用眼睛来发现的。,C,、美是有的，但我们不能发现。,D,、发现比美更重要。,2,、王朴和他的同学们寒假要去旅游，用自己的实际行动亲近大自然，感受大自然的无穷魅力。他们准备去一个没有经过直接改造的自然景点。下面是他们的几种选择，符合他们要求的是 （）,A,、苏州园林。,B,、永川野生动园,C,、海南岛观海。,D,、大足石刻。,3,、生活在张家界仙境里的人们，祖祖辈辈爬坡上坎，手提肩扛。有的人一辈子没有走出过大山。他们多么羡慕山外的精彩世界啊。直到张家界被定为“世界自然遗产”开发为旅游区，那里的人们才突然发现原来自己的家乡是那样的美。这说明 （）,A,、自然的美需要发现，需要我们用情感去体会。,B,、山的美要成为了旅游区才能体现出来。,C,、美会随着游人的不断体会不断感受才能体现出来,D,、自然美是随着时间而变化和发展的。,4,、感受大自然之美，鉴赏大自然的美，我们要注意观赏的（）,A,、时间。,B,、距离,C,、角度。,D,、发挥人的想象力。,收获平台：,通过本节课的学习，你有哪些收获？,你以后有何打算？,学以致用：,以“走近自然，亲近自然”为主题，你准备建议学校开展哪些活动？,教师寄语,走进大自然，亲近大自然,谢谢！,