实验设备借用管理系统的设计与实现

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实验设备借用管理系统的设计与实现,指导教师：XXX,学生姓名：XXX,学号：XXXXXXXXXX,专业：计算机科学与技术（软件工程）,研究背景,1,国内外物资管理发展情况,2,实验室设备管理系统的现状,开发体检信息管理系统的意义,本信息管理系统合理的借鉴国际领先的设备管理思想并结合国内学校设备管理现状，经过长期的现场调研，完全能满足国内一般学校的设备管理的需要。并通过对各行业设备管理情况的长期研究探索，以灵活、通用为主要设计思想，开发适合于学校设备管理的信息系统。使用本系统之后，将会提高学校的办公效率和设备可靠性，减少工作人员的劳动强度，减少办公耗材，提高学校的现代化管理水平。,Browser/Server,结构,实验室设备借用管理系统的特点就是利用,Browser/Server,（,B/S,）结构，实现实验室设备的在线管理等功能。这种系统的优势在于系统简单，功能强大，扩展能力良好以及能够方便的跨地域操作等性能。,三层结构的概念,Browser/Server,的多层结构的应用正是在对,C/S,结构的总结基础上产生的，并且也已经扩展到了,B/S,应用开发领域。即将应用划分为三层（可以有更多层，但,3,层最常见）：用户界面层，商业逻辑层，数据库层。,ASP,的工作原理,一个用户在浏览器的网址栏中输入,ASP,文件名称,然后回车触发这个,ASP,请求。,浏览器将这个,ASP,请求发送给,IIS,。,IIS,接受这个请求,并由其,.asp,后缀意识到这是一个,ASP,请求。,IIS,从硬盘或内存中取出正确的,ASP,文件。,IIS,将这个,ASP,文件发送到,asp.dll,中。,服务器端脚本代码，会进行逐行解释，然后返回给,IIS,；非服务器端脚本代码，直接返回给,IIS,。,IIS,将处理结果返回给浏览器。,系统设计目标,本系统需要满足以下几个系统设计目标。,实用性原则：真正为客户的实际工作服务，按照要求的轻重缓急，合理设计实验室设备管理系统。,可靠性原则：必须为用户提供安全的服务，尤其是要保证从,Internet,上可以访问到的设备管理系统的安全。,友好性原则：使用该系统的用户一般对计算机知识了解很少，所以系统操作上要求简单方便，便于用户掌握。,可扩展性原则：采用开发的标准和接口，便于系统向更大的规模和功能扩展。,系统需求分析,从系统功能上看，主要分成三个角色登录，系统管理员实现后台数据库的管理，普通用户实现前台的浏览和申请要求，批阅者则对普通用户的要求进行审核，从而做出决策。,管理员管理：具有超级管理员身份，可以对用户的信息进行修改；同时负责实验设备的所有功能，包括设备的入库信息，设备的添加、删除、更新、备注，设备信息的查询，实验设备的借还记录。,用户管理：进入系统后，可以对自己的密码进行修改；可以浏览实验设备当前状态的信息，从而提出合理的借用申请。,审批员管理：注册自己账号，可以对自己的密码进行修改；可以浏览实验室设备的当前状态的信息，并对普通用户的借用申请作出审批。,系统开发环境,1.,系统的软硬件开发环境,:,服务器端：,1,）硬件需求：处理器,Intel Pentium IV 2.8G,内存,256M,硬盘,80G,2,）软件需求：,Microsoft Windows 2000/XP sqlserver2000,数据库,Microsoft Internet Explorer 6.0,客户端：,1),硬件需求：处理器,Intel Pentium IV 1.8,或相当的处理,内存,128M,硬盘,20G,2),软件需求：,Windows 2000/XP Microsoft Internet Explorer 6.0,功能结构图,网站流程图,各层的主要功能,表现层,(Presentation Layer),：应用程序的使用界面，通过,Web,网页实现用户与管理系统的交互操作，包括客户端数据的输入、数据的输出，以及输入数据的合法性检查。,业务层（,Business Layer,）：利用数据库表来记录用户 的操作信息。,数据层（,Data Layer,）：用来存储和管理数据，本系统采用,sqlserver2000,管理数据。,结论,因为现在各个高校内教学设备众多但自动管理水平相比过低，很多高校管理设备都采用在设备购进以后将设备的基本情况和相关信息登记存档。存档以后档案基本就没人记录与维护，至于以后设备的变迁或损坏都不会记录在设备档案中，即不能体现设备的即时状态。而有些即使有设备管理系统的单位，就算是能把设备的即时信息体现在设备档案上，但设备的缺陷处理及设备缺陷等功能没有实施，设备检修的备品备件情况和检修成本核算没有实现，整个学校教学设备管理信息化仍处于较低水平。将管理任务分成小块，落实到个人并能随时查询设备当前情况和历史情况，对设备的可靠性分析有直接作用，使管理人员从手工计算、统计工作中解脱出来。,致谢,首先我衷心地感谢我的导师马老师，感谢在我的设计中给我的悉心指导。论文的每一篇不无倾注了马老师大量的时间和心血。,时光飞逝，论文终于成稿，又一段求学旅途即将画上一个圆满的句号，回想求学的道路，有过梦想，有过失落，此时此刻，有太多的感激之情在内心之中，需要表达，感谢一直以来关心鼓励我的老师，同学，朋友。,