教育专题：五年级语文上册第六单元复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五年级语文上册,第六单元复习,良安小学 刘河,单元主题,:,父母的爱,17,地震中的父与子作者：马克*汉林,主要内容：,文中,3,次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。,了不起的父与子共同创造了奇迹。,有一年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过,38,小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子合同学的故事。,歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。,中心思想：,重点句：,1.“,不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”,2.“,他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。”,这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难，,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难,.,说父亲了不起，是因为他为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、决不放弃的父亲！多么恪守诺言、有责任感的父亲！,3.“,了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”,说儿子了不起，,是因为长达,38,小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而,7,岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学不要害怕，坚持生的希望；当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧！”同死神搏斗，最终生还，巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的出现来自伟大的父爱。,答题要点：,(,父亲坚持不懈信守承诺儿子鼓励同学信赖父亲让同学先脱离险境,）,18*,慈母情深（作者：梁晓声）,这篇课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买,青年近卫军,的事，反映了母亲的慈祥与善良，表达了作者对母亲深深的敬意与无比的热爱。,课文理解：,1,、为什么母亲第二次给我钱买书，而我说我没有权利买别的东西？,答：,母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。,2,、文中的母亲是一个,“,和,”,的母亲。,贫穷、辛苦、瘦弱、无私、,关爱孩子、通情达理,19“,精彩极了”和“糟糕透了”,这篇文章讲的是,妈妈对我作的第一首小诗的评价是“精彩极了”，而爸爸的评价却是“糟糕透了”。,许多年后事业成功了，也明白了，父母对自己的两个极端的断言，其实是,两种不同的表达爱的方式,。,主要内容,:,本文是 按写的，讲述作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“”，爸爸的评价是“”。,“我”对“精彩极了”的评价的反映,是“”，,而对“糟糕透了”的评价的反映是,“”。母亲的评价是针对“我”七八岁就会写诗这件事，并不多想诗本身的质量如何；父亲的评价注意的诗本身的质量。,这两种评价有一个共同的出发点,。,糟糕透了,时间顺序,得意洋洋,爱,痛哭起来,精彩极了,“,精彩极了”这是母亲 的爱,“,糟糕透了”是父亲 的爱,.,慈祥鼓励,批评严格,重点句子,:,2.,我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。,幸运的原因是：一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。,1.“,我越来越体会到我当初是多么幸运。”,这一句话写出了“我”对母亲,“精彩极了”,的赞扬声和父亲,“糟糕透了”,的批评声，都有了正确的认识，那就是父母共同的出发点,“,爱”。,3.“,在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”。,在成长过程中，有父母时常的提醒，不会自傲和自悲，在爱的鼓舞下，不断前进。,4.,多年后，我成功的因素有：,1,母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进；,2,父亲的严厉、严格要求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑；,3,自己对这两种爱的平衡。其中，最重要的是：自己对这两种爱的平衡。,20*,学会 看 病作者：毕淑敏,母亲的感情变化,：,-,做出决定,犹豫后悔,担心自责,深沉的爱,从本篇课文中，我体会到了作者对儿子,：,勇气回升,有关,父母的爱的名言：,谁言寸草心，报得三春晖,孟郊,母爱胜于万爱莎士比亚,母爱是世间最伟大的力量。,米尔,父爱如山,母爱如水,补充练习,一、请你为词语中的加点字选择正确读音。（在正确的读音上打“”）解剖（,po pu,）造诣,(y zh),油,脂,（,zh zh,）驰骋（,chng chng,）腼腆（,min min,）,歧途（,q q,）二、请你根据拼音写出词语中空缺的字。废,x()j(),病,bo(),炸,chn(),抖,糟,go(),tng(),写出,bn()c(),祥,q(),途,jn(),慎,自,ho(),瓦,l(),启,d(),慈,xing(),奇,mio(),三、请你在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。,(),声笑语 破烂不,(),(),怀信心一如,(),往四、选词填空,1,、他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没有人再来（阻止 阻挡）他。,2,、我告诉同学们不要害怕，说（只要 如果）我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。五、把古诗词补充完整,1,、,，明月何时照我还。,2,、洛阳城里见秋风，,。,3,、风一更，雪一更，,。,4,、五岭逶迤腾细浪，,。,5,、,大渡桥横铁索寒。六、关联词语填空,1,、（）发生什么，我（）会跟你在一起。,2,、（）我爸爸活着（）一定会来救我，也能救大家。,