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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,灵山小学 孟杰,3,幻 想 联 系 依 赖,程 度 改 观 寄 托,原子核 哲学家 因特网,呼风唤雨 腾云驾雾,农耕社会 归根到底,程控电话 出乎意料,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪。,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪。,“呼风唤雨”：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。,在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。,正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,“,发现”与“发明”,有什么区别呢？,“发现,”,和“发明”，从字面看，两者很相近，但仔细推敲，却有不同。,“发现”是指本来存在的但我们不了解的事物或规律；“发明”是指本来不存在的事物，是新的创造。,在农耕社会，没有,，没有,，,没有,，也没有,。,电灯,电视,收音机,汽车,碾子,纺车,煤油灯,“千里眼”“顺风耳”,在旧小说中指能看得很远和听得很远的人；“,腾云驾雾,”指能乘着云雾在天上飞。,这几个词语在文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。,忽如一夜春风来，,千树万树梨花开。,“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的,白雪歌送武判官归京,，诗句形容纷纷大雪好似梨花开放。,用来形容某些生机竞发的事物或蓬勃向上的形势。,课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们未曾料到的，给人们带来了意想不到的惊喜。,总结本篇课文主要讲述了什么？,课堂小结,小结：讲述了,20,世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,谢谢大家,
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