教育专题：金属的化学性质(第1课时)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三,章 金属及其化合物,第一节 金属的化学性质（第1课时）,青铜器,铁器,铝合金,铁,合金,铜,银,金,金属元素在地壳中的含量，,铝居首位，其次是铁，钙排,在第三，钠只处于第四。,地壳中绝大多数金属元素的化学性质比较活泼，它们是以化合态的形式存在于自然界中的。,2Al+3CuSO,4,=Al,2,(,SO,4,),3,+3Cu,Cu+2AgNO,3,=Cu,(NO,3,),2,+2Ag,Mg+2HCl=MgCl,2,+H,2,2Mg+O,2,2MgO,点燃,实验探究一,实验3-1,取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，这时可以看到钠的真面目。观察钠表面的光泽和颜色。新切开的钠的表面在空气中会不会发生变化。,提示：,1,、用镊子夹取金属钠，不可用手触摸；,2,、在玻璃片或滤纸上切割黄豆粒大小的钠块，注意感受钠的硬度；,3,、取用后剩余的金属钠要放回原瓶。,1,、切开后我们观察到金属钠的真面目如何,?,金属钠可以用小刀切割，说明了什么？,思考与交流1,3,、金属钠能否象我们熟悉的铁、铝等金属那样在空气中稳定存在？金属钠的保存应注意什么？,2,、新切开的钠的表面在空气中发生了怎样的变化？猜想可能的原因会是什么？,实验探究二,实验3-2,将刚才切割下来黄豆粒大小的金属钠放在石棉网上，加热，有什么现象？,提示：,1,、正确使用酒精灯，注意实验安全；,2,、注意观察加热后金属钠的变化、火焰颜色、最后留下的固体颜色等；,3,、金属钠燃烧后要立即撤掉酒精灯。,2,、金属钠加热易熔化，说明了什么？,思考与交流2,3,、反应条件的不同，对化学反应产生怎样的影响？,1,、请描述你实验中观察到的主要现象？,实验探究三,实验3-3,在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块钠放入水中。你看到什么现象？,提示：,1,、该实验具有一定危险性，钠表面煤油要吸干，取用绿豆粒大小；,2,、钠投入水中后最好在小烧杯上盖上玻璃片进行观察；,3,、现象观察要注意钠的位置、形态、运动、周围水雾、响声、溶液颜色变化等。,1,、请描述实验过程中的现象？如何解释我们观察到的主要现象？,2,、该反应的离子方程式如何书写？,如何设计实验去验证气体产物？,3,、若火灾现场有大量金属钠存放时，能否用水来灭火？,4,、若将,4.6gNa,投入,95.4g,水中，不考虑水分蒸发，所得溶液溶质的质量分数,8%,（填“大于、小于或等于”）。,思考与交流3,问题探究,1,、金属钠为何通常保存在煤油中？（已知煤油密度为,0.8g/mL),2,、若在盛有水和煤油混合液的试管中投入钠粒，预测现象如何？,3,、“钠是活泼的金属可以在,CuSO,4,溶液中置换出铜”这种说法是否正确？,4,、如果将一小块金属钠放置在空气中，将会发生怎样的变化？,感谢光临!,欢迎指导!,Na,与,H,2,O,反应生成的气体的收集和检验,