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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,四,节,光,的,色,散,济宁市第十六中学 杨清亮,RAINBOW,实验探究 光的色散,利用桌上提供的器材,模拟“雨后的彩虹”。,器材:三棱镜、手电筒、白纸,喷壶,水盆,平面镜,饮料瓶。,牛顿他在著作中记载道:“,1666,年初,我做了一个三角形的玻璃棱柱镜,利用它来研究光的颜色为此,我把房间里弄成漆墨的,在窗户上做一个小孔,让适量的日光射进来我又把棱镜放在光的入口处,使折射的光能够射到对面的墙上去,当我第一次看到由此而产生的鲜明强烈的光色时,使我感到极大的愉快。,”,通过这个实验,在墙上得到了一个彩色光斑,颜色的排列是,红,、,橙,、,黄,、,绿,、,蓝,、,靛,、,紫,牛顿把这个颜色光斑叫做,光谱,。,知识点,2,物体的颜色,实验探究,A,透明物体的颜色,利用桌上的不同颜色的透明塑料片、手电筒完成实验。,由此可以得出,透明体的颜色取决于,知识点,2,物体的颜色,实验探究,B,不透明物体的颜色,观看视频,知识点,3,色光的混合,观看视频,结合课本,并思考以下问题:,(,1,),、,、,三种颜色的光,按不同的比例混合,可以产生各种颜色的光。自然界中,这三种颜色的光是无法用其他颜色的光混合而成的。因此,,、,、,三种颜色被称为光的“三基色”。,(,2,)红光、绿光混合成,;红光、蓝光混合成,;红光、绿光、蓝光混合合成,。,知识点,4,颜料的混合,动手试一试,利用调色盘,能否用红、黄调出橙色?用红、蓝调出紫色?用黄、蓝调出绿色?不同的比例混合,得到的颜色一样吗?,练习反馈,1,、太阳光通过三棱镜后,被分解成了各种颜色的光,这说明(),A.,太阳光是由各种色光混合而成的,B.,三棱镜中有各种颜色的小块,C.,三棱镜具有变色功能,D.,三棱镜可以使单色光变成多色光,2,、“夕阳返照桃花渡,柳絮飞来片片红”。柳絮白如雪,岂能片片红,?,你能解释这其中的物理道理吗,?,3,、欣赏一幅美术作品,用什么灯光照射最合适?,
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