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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鲁滨孙漂流记,笛福,笛福,是英国,18,世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作,鲁滨孙飘流记,是一部流传很广、影响很大的文学名著，这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。,1704,年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。,作者简介,学习目标,（一）读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。（二）学习作者按一定顺序叙述事情的方法。（三）培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。,汇报前置性作业,小组,汇报你们读完文章后在字词及课文内容方面的收获，其他同学可予以相关补充。,1.,课文按什么顺序写的,写了哪几件事,?,2.,默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？,问题质疑,小组合作探究,课文按什么顺序写的,写了哪几件事,?,按时间顺序写的,写了遇险上岛、,建房定居、,养牧种植、,救“星期五”、,回到英国。,默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？,遇到困难,：冷、饿、野人的威胁。,解决办法,：搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦。住所前空地插树桩，羊群分养，救下“星期五”为伴。,从中体会,：鲁滨孙有智慧、很勇敢、不怕困难，有顽强斗争求生存的精神。,探究学习,从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？,.,同船的个人中，死了个，就他一人活着，是上帝对他的关照。,.,从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。,.,而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。,鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。,扩展,你想详细了解鲁滨孙吗？可读一读原著。,
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