雨林的毁灭——世界性灾难课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,15 雨林的毁灭世界性灾难,YW八年级语文上册,15 雨林的毁灭世界性灾难YW八年级语文上册,学习目标,1.了解文章内容，分析热带雨林被毁的原因及造成的巨大灾难。2.理解本文综合运用多种说明方法说明事理的作用。3.培养默读能力，能把握文章重点，理清文章的结构层次。4.理解保护地球生物多样性的意义。,学习目标1.了解文章内容，分析热带雨林被毁的原因及造成的巨大,新课导入,雨林(Rainforest)是雨量甚多的生物区系。雨林依位置的不同分热带雨林和温带雨林。雨林大多数靠近赤道，在赤道经过的非洲、亚洲和南美洲都有大片的雨林。湿润的气候保证了树和植物的快速生产。同时，树和植物也为雨林中的成千上万种生物提供了食物和庇护所。,雨林(Rainforest),新课导入 雨林(Rainforest)是雨量甚多的生物,雨林的毁灭世界性灾难ppt,雨林的毁灭世界性灾难ppt,雨林的毁灭世界性灾难ppt,走近作者,巴里齐默尔曼，英国当代科普作家，剑桥大学教授，世界级科学家，英国皇家学会会员。代表作火星，我的第二家园收入剑桥文丛。,剑桥文丛的作者大多都是本世纪世界级的科学家，大多曾在剑桥任教，是英国皇家学会的会员。,走近作者 巴里齐默尔曼，英国当代科普作家，剑桥大学教,濒 临 灰 烬 刀耕火种,滥砍滥伐 意味深长,bn ln,do gng hu zhng,ln kn ln f,字词积累,y wi shn chng,hu jn,濒 临 灰 烬 刀耕火种 bn,整体感知,说明方法,下定义、举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、作诠释、引资料、画图表等。,整体感知说明方法 下定义、举例子、列数字、分类别、作,课文讲了哪些方面的内容？,1.（1）雨林毁灭的速度快。,2.（25）雨林消失，将丧失大批物种。,3.（610）雨林消失，破坏地球大气。,4.（1113）雨林消失，人类可能经历第六次大灭绝。,课文讲了哪些方面的内容？1.（1）雨林毁灭的速度快。,细节解读,第二自然段说明了什么？“物种濒临灭绝”句说明了什么？该段运用了什么说明方法？,第二自然段说明：雨林的消失，意味着人类将永远丧失一大批物种。,“物种濒临灭绝”一句突出了物种丧失的严重态势。该段用了举例子的说明方法。4、5句举橙色皮毛猩猩（“森林老人”）的例子说明上述观点。,细节解读 第二自然段说明了什么？“物种濒临灭绝”句说明,第三自然段说明的内容是什么？作者引用了那几方面的资料来说明问题？,第三自然段说明：“听任热带雨林消失，就意味着人类会失去许多。”,第三自然段说明的内容是什么？作者引用了那几方面的资料,作者引用了三方面的资料：,1）热带雨林中的动植物是非常丰富的药物资源。,2）热带雨林中的动植物是人类培养优良品种，即获得更多食品的宝贵资源。,3）热带雨林中丰富的植物，同时还是人类各类日用品及工业原料的珍贵资源。,作者引用了三方面的资料：,请默读第4、5自然段，概括这两段的说明内容？用了什么说明方法？有何作用？,第4、5自然段概括说明摧毁雨林资源的原因：一是伐木销售；二是伐木建农牧场。,请默读第4、5自然段，概括这两段的说明内容？用了什么,第4自然段用了,举例子,的说明方法，日本人用热带雨林做筷子的事例说明雨林被破坏的严重性；第五自然段用了列数字和作比较的方法，在雨林砍伐树木建牧场的例子说明了效率积极低但对雨林破坏极大。,第4自然段用了举例子的说明方法，日本人用热带雨林做,将第610自然段分成两层，并概括层意。,第一层（6）：,总说地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。,第二层（710）：,从几个方面具体说明。,1.绿色植物提供食物和氧气。,2.树木摄取二氧化碳、净化大气。,3.二氧化碳浓度过高，会引起气温升高。,4.“刀耕火种”毁林建农场的恶果。,将第610自然段分成两层，并概括层意。第一层（6）：总说地,下列句子用了什么说明方法?有何作用?,1.毁掉6平方米的巴西雨林可换得100克汉堡包。,2.雨林以每分钟27万平方米（相当于40多个足球场）的速度遭到彻底毁灭。,作比较、列数字；说明巴西雨林利用价值相当低。,作比较、列数字；说明雨林毁灭速度之快。,下列句子用了什么说明方法?有何作用?1.毁掉6平方米的巴西雨,3.伟大的自然主义者、探索家查里斯.威廉.毕比曾意味深长地 说过：“如果某种生物的最后一个个体停止呼吸，只有在出现新天体或地球重新恢复生机之后，才能再次见到这种个体。”,引用说明，告诉人们要保护地球生物多样性的重要性。,3.伟大的自然主义者、探索家查里斯.威廉.毕比曾意味深长地,说说雨林的毁灭将给生态环境带来怎样的“连锁反应”。,猩猩类,昆虫,动物药源,水果品种,蔬菜品种,植物药源,雨林,毁灭,珍贵动植物濒临灭绝,破坏大气,六次灭绝,动物,植物,气候变化,冰川溶解,洪水泛滥,经历五次物种灭绝,雨林毁灭，六次灭绝,有人断言，物种难在,说说雨林的毁灭将给生态环境带来怎样的“连锁反应”。猩猩类水果,茂密的森林,茂密的森林,雨林的毁灭世界性灾难ppt,雨林的毁灭世界性灾难ppt,雨林的毁灭世界性灾难ppt,气温上升,气温上升,冰川融化,冰川融化,海平面上升,海平面上升,课堂小结,在说明事例时，作者运用了列数字、举例子、作比较、引资料等说明方法，分析了热带雨林的毁灭将给人类带来的严重灾难。呼吁全人类保护环境、保护地球，从而保护人类自己。,课堂小结 在说明事例时，作者运用了列数字、举例子、作比,为了告诫人们保护环境，看下面的插图，请设计两条以上的“环保”标语，做到内容简洁明了、通俗易懂。,随堂练习,为了告诫人们保护环境，看下面的插图，请设计两条以上,我的家呢？,我的家呢？,鱼？,鱼？,雨林的毁灭世界性灾难ppt,