平行教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行,教学目标,知识与能力：,通过观察生活中的实例，进一步了解两直线平行的关系，掌握有关平行线的符号表示法。,会用方格纸法、平移三角板法、点阵法和折纸法画平行线，积累操作活动的经验。,在观察、操作的过程中，了解平行线的有关性质。,情感与态度：,创设现实情景，丰富数学活动阅历，激发学生学习数学的兴趣。,在学习活动中，培养学生与人合作、交流的良好品质。,教学重点,平行线的概念、画法及表示法、性质,教学难点,平行线的多种画法，及从画法中体会发现平行线的有关性质,教学方法,教学互动，学生通过操作，自主探究,教学手段,计算机辅助教学,你喜欢滑雪吗？滑雪最关键的是要保持两只滑雪板的平行。你在生活中还能找到平行的例子吗？,说一说：,扶手,双杠,铁轨,看一看，它们有什么共同之处？,看一看：,找一找，教室里有哪些平行线？,找一找：,平行线,在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。,定 义：,不相交的直线就是平行线吗？,想一想：,平行线,在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。,定 义：,平行线的表示,B,A,D,C,m,n,通常，我们用,“,”,表示平行。,如图，直线,AB,与直线,CD,平行，记作,ABCD,。,如果用,m,、,n,表示这两条直线，那么,m,与,n,平行记作,m,n,。,表示法：,（,1,）图中有哪些道路与解放路平行？,（,2,）经过人民广场，并且与解放路平行的道路有几条？,议一议：,结论：,经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。,如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。,(1),如图，,A,、,B,、,C,、,D,四点中，点,A,在直线,AB,上，其它点呢？,(2),经过点,C,能画出几条直线与直线,AB,平行？,(3),过点,D,画一条直线与直线,AB,平行，它与,(2),中所画的直线平行吗？,B,A,C,D,做一做：,练一练：,1,、在图中找出互相平行的直线，并运用平移三角板法加以检验。,A,B,C,D,E,F,G,2,、如图，,P,是,AOB,外一点。,（,1,）过点,P,画直线,PC OA,，与,OB,相交于点,C,；,（,2,）过点,P,画直线,PD OB,，与,OA,的反向延长线相交于点,D,；,（,3,）分别量出,AOB,、,PCO,、,PDO,、,CPD,的度数，你,有什么发现？,.,B,O,A,P,本节课你的收获是什么？,(1),什么是平行线；,(2),生活中充满了,“,平行,”,；,(3),平行线的画法：,(4),平行线的表示方法：,(5),平行线的性质。,小 结：,P,219-220,习题,7.4:1-4,；,利用所学的平行知识，设计一幅优美的图,案，并配上恰当的说明词。,作 业：,再见,诚 实 守 信,礼 貌 待 人,1,、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。,2,、,尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。,3,、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。,2003,年有关部门面向全国中小学生看展了“你认为最急迫解决最需要解决的校园伤害”问卷调查，数据显示“语言伤害”居众多伤害中的首位，比例高达,81.45%,。不少同学曾经因为不雅语言伤害了别人或者被别人伤害，你有相似的经历吗？,(,严禁给同学取绰号,),4,、使用,礼貌用语,，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。,在某一教室里，同学们正在做作业。,“,喂，小胖，,”,小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌上一扔，,“,快，快，,把这题给我算一算，我正忙着呢！,”,这时，小林也过来了。,“,不好意思，请问你现在有空吗？,”,小林问小强,“,当然有，请问你有什么事吗？,”,“,这题我不会，想向你请教一下，行吗？,”,“,当然。很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做作业了，只剩小明一人,在那里自言自语：,“,凭什么我先到却只给他解答问题啊,”,课堂舞台,学校文明礼貌日常用语,一、礼貌歌 站有站相坐有坐相，别看细节小，礼貌很重要。坐着要端正，驼背可不好，不要仰八叉，不要随便摇。坐要坐的正，站要站的好，养成好习惯，人人都喜欢。,二、文明礼貌日常用语 见面问候语：您好；早上好；下午好；晚上好。分手辞别语：再见；再会。求助于人语：请；请问；请帮忙。受人相助语：谢谢。得到感谢语：别客气，不用谢。打扰别人语：请原谅，对不起。听到致歉语：不要紧，没关系。接待来客语：请进；请坐；请喝茶。送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。礼称别人语：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老师；师傅；朋友。提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别着急。提醒行人语：请您注意安全。提请排队语：请大家自觉排队；请您排队好么？接打电话语：接：您好！我是某某，请讲话。挂：谢谢！再见。,5,、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。,6,、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。,7,、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。,有关诚信的名言,一言既出，驷马难追,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花,海涅,言不信者，行不果,墨子,虚伪的真诚，比魔鬼更可怕,泰戈尔,民无信不立,孔子,没有诚实何来尊严,西塞罗,8,、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。,我思我进,做个新世纪的有礼少年,一、目前，我最想改正的一个不礼貌的行为习惯是,二、对自己的危害是,三、对他人的危害是,四、预计改掉的时间,五、小结（每日）,日期,改正情况,奖惩措施（每周）,拓展训练,校园不礼貌行为面面观,不礼貌的现象在我们的校园里时有发生，大家把,这些不礼貌的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。,不礼貌的语言,不礼貌的态度,不礼貌的行为,再见,!,