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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第八单元,第一课,狐假虎威,假,ji,威,wi,猜谜语,尖嘴尖耳尖下巴，,细腿细角细小腰，,生性狡猾多猜疑，,尾后拖着一丛毛。,谜底：,黄袍袍，黑斑斑，,龇牙咧嘴瞪眼睛；,森林里面称大王，,捕食野兽本领强。,谜底：,你觉得狐狸和老虎谁更厉害？,可是有只狐狸说它比老虎更厉害。,到底是为什么呢？一起来学习课文吧。,初读要求：,1.,不添字、不漏字、不错字，读通句子,难读的句子多读几遍。,2.,课文一共有几个自然段，标上序号。,转,zhu,n,扯,ch,派,p,i,嗓,s,n,违,wi,抗,k,n,爪,zhu,趟,t,n,神,shn,猪,zh,纳,n,闷,mn,受,shu,骗,pi,n,借,ji,假,威,转,扯,嗓,派,违,抗,爪,趟,神,猪,纳,闷,受,借,骗,sh w y,n y,(,食物,),（眼睛） （爷爷）,我会写,眼,爷,物,食,zhu,shn hu,zh,(,爪子,),（神气活现） （野猪）,活,猪,神,爪,1.,这篇课文讲了哪几个动物之间的故事？,2.,你觉得这是一只怎样的狐狸，从哪看出来的？,3.,试着演一演这个故事。,自读课文，思考问题：,在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。,1,狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：,“,你敢吃我？,”,2,狐狸给你留下怎样的印象？,眼珠子,骨碌碌一转,狡猾,动作,语言,扯着嗓子,问,你,敢,吃我,你敢吃我？,为什么不敢？,愣,老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！,老虎,被,蒙,住了,，,松开了爪子,。,狐狸,摇了摇尾巴,，说：,“,我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的,威风,。,”,5,6,老虎,跟着狐狸朝森林深处走去。,狐狸,神气活现，摇头摆尾,；老虎,半信半疑，东张西望,。,7,森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸,大摇大摆,地走过来，,跟往常很不一样,，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！,大大小小的野兽吓得撒腿就跑,。,8,老虎信以为真。其实他受骗了。,原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。,狐假虎威,9,生活中，用,“,狐假虎威,”,比喻：,自己没有本领，却仗着别人的势力欺压他人的人。,根据提示展开想象，续编,狐假虎威,故事。,（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的,）,1,戏曲脸谱的审美之所以受到各门传统艺术的影响，是因为戏曲艺术综合了多门类传统艺术，受到各门传统艺术美学思想的影响。,2,民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞台上的脸谱大多是相同的，而有时不尽相同的脸谱图案，都是自由发挥和再创造的结果。,3,作为人类文化精品的脸谱艺术是中华民族文化的重要组成部分，只有继承和发展好戏曲脸谱艺术，它才能拥有更辉煌灿烂的未来。,4,戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式中的长处和优点，又有所发展和创新，超越了文学艺术和绘画艺术的高度，审美价值提升。,5,通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还是表现出顺其自然的洒脱。,6.,“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。,7.,笔头分为球珠和球座体,生产一支圆珠笔需要二十多道工序,对笔尖的加工精度和材料性能要求极高,而此前中国制造达不到这些要求。,8.,引用朋友,“,我们不是单靠吃米活着的,”,一语，意在强调我们不仅要靠,“,灯光,”,指引心灵，更要激励自己成为,“,灯光,”,，为人燃着，予人恩泽。,9.,文章写于抗日战争艰难时期，,“,灯,”,除有像中的普遍意外，也应有时代意义，文章不仅启迪人们思考人生问题，也给缺少抗战信心的人鼓气。,10.,经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品,11.,经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力,
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