3常见的酸和碱

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/1,#,第十单元,酸和碱,课题,1,常见的酸和碱,第,3,课时,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,问题导学,知识点一,几种常见的碱,新知学习,氢氧化钠,(NaOH),氢氧化钙,Ca(OH),2,俗名,_,、,_,_,、苛性钠,_,_,、消石灰,物理,性质,白色固体，,_,溶于水，易潮解,白色粉末，,_,溶,于水,火碱,烧碱,熟石灰,易,微,制法,CaO,H,2,O,=,=Ca(OH),2,现象：块状变成粉末，放出大量的热,用途,化工原料。用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织、印染等工业；炉具清洁剂；固体可用作,_,用作建筑材料；配制波尔多液；改良酸性土壤等,(,生石灰可用作干燥剂,),除了氢氧化钠、氢氧化钙外，常见的碱还有氢氧化钾,(KOH),、氨水,(NH,3,H,2,O),等。,干燥剂,情景展示,1,探究点一常见的碱,问题探究,常见的碱有哪些？氢氧化钠和氢氧化钙的俗称分别是什么？,思考交流,归纳提升,常见的碱有氢氧化钠,(NaOH),、氢氧化钙,Ca(OH),2,、氢氧化钾,(KOH),、氨水,(NH,3,H,2,O),等。氢氧化钠的俗称：火碱、烧碱、苛性钠；氢氧化钙的俗称：熟石灰、消石灰。,课堂速记,情景展示,2,观察、实验并记录现象。,实验,现象,分析,观察氢氧化钠的颜色和状态,将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿,将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里，并用手轻轻触碰试管外壁,问题探究,实验中的现象说明氢氧化钠具有什么性质？,思考交流,归纳总结,氢氧化钠是白色固体，易潮解，溶于水时会放出大量的热。此外，氢氧化钠具有强腐蚀性，在空气中易与二氧化碳反应而变质。如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。这些性质，使氢氧化钠成为命题的热点，学习时需要对这些特性重点掌握。,拓展：由于氢氧化钠易潮解，又具有强腐蚀性，因此称量时不能放在纸上，应放在玻璃器皿内。,继续探究,氢氧化钠有哪些重要的用途？,思考交流,课堂速记,归纳提升,氢氧化钠的用途：做化工原料，用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业；作炉具清洁剂；固体可作干燥剂。,情景展示,3,(1),观察实验：取一小药匙氢氧化钙，观察它的颜色和状态，然后放入小烧杯中，加入约,30 mL,水，用玻璃棒搅拌，观察氢氧化钙在水中的溶解情况。,现象,颜色、状态,在水中的溶解情况,(2),氢氧化钙的溶解度曲线：,问题探究,实验中的现象及图表信息说明氢氧化钙具有什么性质？,思考交流,归纳提升,氢氧化钙是白色粉末状固体，微溶于水。,继续探究,氢氧化钙是怎样制取出来的？它有哪些用途？,思考交流,课堂速记,归纳提升,氢氧化钙可由生石灰,(CaO),与水反应得到，化学方程式为：,CaO,H,2,O=Ca(OH),2,。,氢氧化钙的用途有：建筑业上，用熟石灰与沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁；在树木上涂抹含有硫黄粉的石灰浆，可保护树木；农业上，用石灰乳与硫酸铜配制农药，改良酸性土壤；等等。,知识点二,碱的化学性质,提示,(1),氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等气体。,(2),氢氧化钠需要密封保存，以防止潮解和与空气中的,_,反应而变质。,蓝,红,Na,2,CO,3,Na,2,SO,3,二氧化碳,(,或,CO,2,),情景展示,1,回忆，并完成下表：,探究点二碱的化学性质,滴加紫色石蕊溶液,滴加无色酚酞溶液,氢氧化钠溶液,氢氧化钙溶液,问题探究,紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液在碱溶液中的变色有何规律？,思考交流,总结归纳,紫色石蕊溶液遇碱溶液会由紫色变为蓝色，无色酚酞溶液遇碱溶液会由无色变为红色。,课堂速记,情景展示,2,(1),回忆检验二氧化碳的反应，写出反应的化学方程式：,_,。,(2),观察实验：分别在盛有少量澄清石灰水和氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳气体。,问题探究,在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，没有明显现象，二者反应了吗？怎样设计实验证明？,思考交流,总结归纳,氢氧化钠能与二氧化碳反应，化学方程式为：,2NaOH,CO,2,=Na,2,CO,3,H,2,O,，设计实验时，可通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳使装置内外产生压强差，产生明显现象来证明，下面一些装置可以帮助我们判断。,观察到的现象分别为：,A.,试管内液面上升；,B.,烧杯中的水进入导管；,C.,锥形瓶中气球胀大；,D.,烧杯中的水进入烧瓶，形成喷泉；,E.U,形管中的水左液面高于右液面；,F.,软塑料瓶变瘪。,为排除可能是二氧化碳与氢氧化钠溶液中的水发生了反应，还需把上述实验中的氢氧化钠溶液换成等体积的水，做对比实验。,归纳提升,不同的碱有一些相似的化学性质，如能够跟指示剂作用，与非金属氧化物反应，等等。在掌握这些性质的同时，还要能正确写出相应的化学方程式，描述反应的现象。,拓展：保存氢氧化钠的试剂瓶塞要用橡皮塞，不能用玻璃塞。因为玻璃中含有的二氧化硅能与其反应生成有较强黏性的硅酸钠，使瓶塞不容易打开。,课堂速记,核心一碱的化学性质,例,1,为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，小刚和小凯同学分别设计了实验方案。,(1),小刚同学的实验方案是：用两支试管各取出少量两种溶液，分别向其中滴加无色酚酞溶液。用小刚的方法,_(,填,“,能,”,或,“,不能,”),达到鉴别的目的，理由是,_,。,不能,澄清石灰水和氢氧化钠溶液都显碱性，都能使无色酚酞溶液变红,二氧化碳,(,或,CO,2,),(2),小凯同学用一种气体就达到了鉴别的目的，他用的气体是,_,；鉴别的方法是,_,；,写出有关反应的化学方程式：,_,。,用两支试管各取出少量两种溶液，分别通入,CO,2,，变浑浊的原溶液是澄清石灰水，另一种是氢氧化钠溶液,CO,2,Ca(OH),2,=CaCO,3,H,2,O,，,2NaOH,CO,2,=Na,2,CO,3,H,2,O,【方法点拨】,若鉴别同种类别的物质，需利用各物质的差异性来确定鉴别方案。鉴别时需要先取样，再加入选定的试剂，最后根据现象的不同得出鉴别结果。,解析,澄清石灰水和氢氧化钠溶液都能使无色酚酞溶液变红，故不能用酚酞溶液鉴别二者；二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀，但与氢氧化钠溶液反应没有明显现象，故可用二氧化碳鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。,A,例,2,2017,潍坊 下列验证,“,CO,2,与,NaOH,溶液反应,”,的装置中，不能观察到明显现象的是,(,装置气密性均良好,)(,),图,10,1,5,【方法点拨】,设计实验证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应的方法之一：证明反应物减少，采用特殊装置，通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳使装置内外产生压强差，产生明显现象,(,为了排除二氧化碳溶于水的干扰，需要用同样的实验装置，将氢氧化钠溶液换成等体积的水做对比实验,),。,解析,氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使装置内外产生压强差，从而产生明显现象。,A,中不能产生压强差，故不能观察到明显现象。,知识点三,酸、碱各具有相似化学性质的原因,1,溶液的导电性：在溶液中，若存在自由移动的,_,，则该溶液就能导电。如盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等物质的溶液都能导电。,2,酸、碱各具有相似化学性质的原因：在不同的酸溶液中，都含有,_,离子，所以酸具有一些相似的化学性质；在不同的碱溶液中，都含有,_,离子，所以碱也具有一些相似的化学性质。,离子,氢,氢氧根,情景展示,观察实验：分别检测盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电性。,探究点三酸、碱性质相似的原因,问题探究,为什么盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液能导电？,思考交流,归纳提升,盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液能导电，说明它们的溶液中含有带电的粒子。实际上,HCl,、,H,2,SO,4,、,NaOH,、,Ca(OH),2,在水中都能解离出自由移动的离子。,思考交流,继续探究,为什么酸具有一些相似的化学性质，碱也具有一些相似的化学性质？,课堂速记,归纳提升,像盐酸和硫酸这样的酸，在溶液中都能解离出氢离子和酸根离子，即在不同的酸溶液中都含有,H,，所以酸具有相似的性质。同样，像氢氧化钠、氢氧化钙这样的碱，在水溶液中都能解离出金属离子和,OH,，即在不同的碱溶液中都含有,OH,，所以，碱具有相似的性质。,核心,二,酸、碱各具有相似化学性质的原因,例,3,科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。学习了,“,酸能使紫色石蕊溶液变色,”,的知识后，进一步了解到,“,盐酸能电离产生,H,和,Cl,，氯化钠能电离产生,Na,和,Cl,”,。为深入探究某一问题，小科同学设计了如图,10,1,6,所示的实验方案，请回答：,图,10,1,6,(1),往三支试管中分别滴入,2,滴紫色石蕊溶液后，乙试管中的溶液将变为,_,色。,(2),小科设计的实验方案探究的主要问题是,_,。,红,盐酸中的哪种粒子能使紫色石蕊溶液变色,解析,因为稀盐酸中含有三种粒子,(H,2,O,、,H,、,Cl,),，其中,H,能使紫色石蕊溶液变红。题中设计的实验方案中，甲试管中的氯化钠溶液是验证,Cl,不能使石蕊变红，丙试管中的蒸馏水是验证水分子不能使石蕊变红，它们与乙试管中加入的盐酸对比，从而能证明使紫色石蕊溶液变色的是,H,，通过上述分析可知，本实验方案探究的主要问题是盐酸中的哪种粒子能使紫色石蕊溶液变色。,【方法点拨】,结构决定性质，酸具有相似化学性质的原因是：不同的酸溶液中都含有,H,，但不同的酸根离子使不同的酸的化学性质有差异性；碱具有相似化学性质的原因是：不同的碱溶液中都含有,OH,，但不同的碱中含有不同的金属离子，使碱的化学性质也有差异性。,化学性质,1.,能与酸碱指示剂反应,2.,能与某些非金属氧化物反应,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,CO,2,+2Na(OH)=Na,2,CO,3,+H,2,O,氢氧化钠：白色固体、易潮解等，化工原料、去除油污等,几种常见的碱,物理性质、用途,氢氧化钠,:,白色粉末、微溶于水改良酸性土壤等,酸、碱化学性质相似的原因,酸：,H,+,碱：,OH,-,课堂反馈,知识点,1,常见的碱,B,1,下列说法错误的是,(,),A,氢氧化钠俗称烧碱,B,实验室中用熟石灰作干燥剂,C,氢氧化钠可去除油污,D,氢氧化钙微溶于水,2,为防止小包装食品受潮，常在食品包装袋内放入的干燥剂可能是,(,),A,氯化钠,B,浓硫酸,C,生石灰,D,氢氧化钠,解析,浓硫酸、氢氧化钠、生石灰等物质都能够吸水，但是浓硫酸、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用作食品干燥剂。生石灰腐蚀性相对较弱，常用作食品包装袋内的干燥剂。,C,知识点,2,碱的化学性质,3,氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱。,(1),氢氧化钠易,_,，且能与空气中的二氧化碳反应，所以必须密封保存，写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：,_,。,潮解,2NaOH,CO,2,=Na,2,CO,3,H,2,O,(2),用石灰浆,(,主要成分是氢氧化钙,),抹墙，是利用氢氧化钙与空气中的,_,反应，生成坚硬的碳酸钙。,(3),写出熟石灰在农业上的应用：,_(,写出一点即可,),。,二氧化碳,(,或,CO,2,),用熟石灰改良酸性土壤,(,或制波尔多液等,),知识点,3,酸、碱各具有相似化学性质的原因,4,从微观角度分析，酸溶液中都含有,_,，碱溶液中都含有,_,，所以酸和碱分别都有相似的化学性质。,氢离子,(,或,H,),氢氧离子,(,或,OH,),PPT,模,板：,