资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,新材料作文的审题立意,寒窗十二载，,一考定终生；,决胜九小时，,一文定乾坤。,得 语 文 者 得 高 考,得 作 文 者 得 语 文,10,年高考作文回顾,新材料作文：全国卷,、全国卷,、上海秋季卷,、,山东卷,、,湖北卷,、,陕西卷,、,福建卷、安徽卷,、,辽宁卷,、,四川卷,（,10,套）,命题作文：北京卷、广东卷,、,江苏卷,、,湖南卷,、,重庆卷,、,江西卷,、,浙江卷（,7,套）,话题作文：天津卷,（,1,套）,2,所谓“新材料作文”，就是提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。,3,新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质讲，是材料作文，讲究审题；但是从表现形式上讲，又是话题作文，讲究开放性；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”，它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。,4,与话题作文、传统材料作文的联系与区别,1,、新材料作文：它保持了话题作文的开放性“三自”（自定立意、自选文体、自拟题目）；,2,、话题作文：话题作文的材料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开；,3,、新材料作文：要从材料中提炼观点，作文围绕提炼的观点展开。,5,新材料作文的常见类型,一、寓言（故事）类材料作文,二、整合类材料作文,三、哲理材料、诗词、歌曲类材料作文,四、实验调查类材料作文,五、漫画类材料作文,6,高考题回放,（,10,年陕西卷） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到,3,寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。,狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。,心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。,以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。,要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。,7,讨论下列立意哪些符合材料主旨,1,、要学会随遇而安。,2,、善意的谎言有利于人的发展。,3,、兴趣是最好的老师。,4,、人才成长中，外界环境有时起着巨大的不可代替的作用 。,5,、一个人的成才，只有合适的环境还不够，成才的主体必须具有主观能动性。,6,、个人的成才，必须具备一种探索精神，要勇于拼搏，努力创新，百折不挠。,7,、你对他人的期望会间接地产生巨大的效果。,角度？最佳角度？,角度不能偏离材料整体。,角度是看问题的出发点。如何理解材料的角度问题？,1,、有几个人物，就有几个角度；,2,、有几个原因，就有几个角度；,3,、有几种情感、态度，就有几个角度；,角度分优劣：,主要人物，主要原因，新颖独特，有现实指导意义的角度，贴近生活的角度，自己驾轻就熟，材料丰富,的才是最佳角度。,9,审题出现偏差的原因：,角度理解有误；,不能整体把握材料的内涵、主旨。,注意：故事型材料要抓住中心事件,10,1,、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢,?”,“,请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱,”,女孩微笑道：“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。”,全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。,典例引路,11,为什么女大学生会应聘成功呢？,因为她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。,我们可以选择某方面切入来构思作文：, 从坚毅的品格切入。她应聘一开始便遭拒绝，但却毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。, 从诚信的品格切入。明知外企要招聘的是“资深会计”，她却能坦言自己没有工作经验，这种诚信的品格对搞财务工作尤为重要。,12, 从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。即使没被录用，她也勇于直面不足，敢于承担责任，要求听到别人对她的批评意见。, 从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费，这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。,当然，也还可以从人事经理善当伯乐，善于见微知著，从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文，等等。,13,学生立意哪些符合材料主旨？,人不是生来就十全十美的。,在注重科学文化的同时，也应该重视社会实践能力。,为人处事要谦虚，待人要有礼貌。,经验是靠积累的。,实践出真知。,机遇只垂青哪些有准备的人。,学会运用自己的才智，创造机会。,成功来自于对他人的尊重与肯定。,多为他人着想，受益的将是自己。,换个角度思考，你将会受益良多。,14,敢于正面自己的错误。,要学会“慧眼识珠”。,坚持不懈的努力，越挫越勇的精神。,做任何事要对自己有信心，并持之以恒。,永不言弃：要想取得成功，需要永不言弃的精神。,招聘的经理也是识才之人，一个真诚、有良好品质的人才是值得被任用的。,“千里马常有，而伯乐不常有”，我们要善于发现人才。,15,归纳方法,方法,1,、 以果溯因法,（又叫因果分析法）,任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读,分析材料的因果联系，从原因切入立意,，是行之有效的方法。,16,2,、（,08,年全国卷）南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出,原来，先出来的那幼龟是个,“,侦察兵,”,，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。,课堂演练,17,为什么会出现这样的结果？我们可以从以下的角度去分析：,从幼龟“侦查兵”的角度来思考：,1,、因为它的失职导致小龟们被老鹰捉住，故可立意为：,失职与责任、个人与群体。,从好心的游客的角度来思考：,1,、事与愿违，本来是帮助小海龟的，却给整个小海龟群带来了灾难，故可立意为：,好心可能办错事，善心可能帮倒忙。,18,从幼龟群的角度来思考：,1,、整个小海龟群犯了经验主义错误，只知道按照以前的经验来做，不懂得事情已经起了变化，故可立意为：,不轻信经验，不要墨守成规,2,、小龟们的失败和它们没有分清周围环境有关，一味盲从、不懂甄别，故而可立意为：,拒绝盲从。,从老鹰的角度来思考：,1,、它们之所以成功，与它们善于把握时机有关，如果游客不走，它们就无法捕获更多的小海龟，可据此立意：,把握时机、审时度势。,2,、老鹰勇于坚持，不轻易放弃使它们得到了捕获更多猎物的机会，可立意为：,坚持不懈。,19,从材料整体来思考：,1,、辩证思考人与自然的关系，,要尊重自然规律，不要人为地去破坏，打破自然的平衡。,2,、,主观愿望与客观结果的不统一性,。,20,典例引路,有个教授做过一个实验，,12,年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。,10,年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。,21,本材料的关键词是“爱坐前排”（对“前排”的理解不要狭隘）、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句 。,积极的态度决定成功的高度,要有不甘落后（敢为人先）的精神,要树立明确的目标（争第一）,勇于坐在生活的前排等。,22,归纳方法,方法,2,关键词语法,善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。,23,课堂演练,23.,阅读下面材料，按要求作文。（,10,年湖北卷）,孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说,新中国,预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉,请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于,800,字。,（选自,中国小记,，有删改）,24,立意角度：,.,幻想是成功的前提。（写成议论文，论证幻想与成功的关系。）,2.,关于幻想的故事。（写成记叙文，记自己的一次幻想经历，通过自身经历写出幻想对自己的影响。）,3.,幻想是快乐的源泉。（可写成散文，体现幻想在人生中的作用。）,4.,幻想推动社会进步。（写成议论文或记叙文，从历史与社会角度入手，写幻想在社会发展和人类进步方面的作用。）,25,布置作业,10,年四川卷,题目：阅读下面的材料，按照要求作文。,几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体,要求：请就以上材料，展开联想，写一篇不少于,800,字的文章；自定立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。,26,立意角度,（,1,）从人生角度立意：点滴铸就人生。如：不积跬步,无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子）,合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。（老子）,不管生命中的每一个点现在是以何种形式出现，它总能与将来连成一线。大家一定要坚持这样的信念，在命运、人生、学业、事业等各个方面都要坚持。这种思考方式从没有让我失望过，并且改变了我的人生。（苹果总裁,乔布斯） （,2,）从社会角度立意：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。（,爱的奉献,）再大的困难除以,13,亿，也会变得微不足道；再小的力量乘以,13,亿，也足以战胜一切灾难。（温家宝）,27,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：,“,我这个年纪怎么能穿红袜子呢？,”,大家看到的都是红色的而道尔顿看到的却是蓝色的，他感到自己的色觉有问题，他研究了两年，,1794,年他发表了,视觉之异常,，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。,日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干,20,小时，试验了一年，,1958,年发明了世界上第一包方便面，这一产品开发带动了一个新的产业。,法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不但没脏反而把陈年污渍也清除了，这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。,二、整合类材料作文,同类型,28,1986,年我国中科院物理所的一个研究小组几乎和美国以及日本的两个小组同时制备成功临界温度高于液氮温度的高温超导材料。事实上，就当时的实验室条件而言，中科院物理所的这个小组远不及美国和日本的那两个小组，但三个国家的科学家竟几乎同时创造出了奇迹。,第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人,明朝的万户。,14,世纪末期，明朝的士大夫万户把,47,个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。设想利用火箭的推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命,。,。,二、整合类材料作文,相对型,29,三、诗词、歌曲类材料作文,（,09,年浙江）阅读下面的歌词，根据要求作文。,不要问我到哪里去，我的心依着你；,不要问我到哪里去，我的情牵着你。,我是你的一片绿叶，我的根在你的土地 ，,春风中告别了你，今天这方明天那里 。,无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，,如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你 。,不要问我到哪里去，我的路上充满回忆 。,请你祝福我，我也祝福你,这是绿叶对根的情意,!,根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。,30,（,10,年安徽卷）,21,阅读下面这首诗，根据要求作文。,(60,分,),吴 兴 杂 诗,清,阮元,交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。,深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。,这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想,?,请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于,800,字。,注意,立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。,不得套作，不得抄袭。,三、诗词、歌曲类材料作文,31,例,1,、某杂志社登了一份关于青少年价值观的调查报告，其中一些数据引起了人们的注意。例如对,“,在公共场所大声喧哗,”,表示难以评价的为,27.2%,，对,“,在公共汽车上不让座,”,表示难以评价的为,22.8%,，对,“,过马路闯红灯,”,表示难以评价的为,15.2%,，对,“,竞争可以不择手段,”,表示难以评价的为,18.6%,，对,“,诚实意味着吃亏,”,表示难以评价的为,33.8%,。,有人认为,，这些数据显示出相当一部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误。,有人认为,，从这些数据可以推断出多数青少年思想仍然很健康、很阳光。,有人认为,，,“,难以评价,”,就是因为不想简单地赞同或反对，恰好表现出当代青少年思想的多元化、个性化。,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,四、实验调查类材料作文,32,（,10,年全国卷,）,21.,阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。（,60,分） 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,五、漫画类材料作文,33,新材料作文审题的方法,概括中心法,切实弄清材料的,全部，以理解其,中心和实质，,不能断章取义,，,从,局部,出发立意,。,34,概括中心法,三步走：,1,、概括中心：人物,+,事件,+,结果,2,、提炼道理（一般有关键词句提示）,3,、组织观点句，压缩成主谓宾句子,新材料作文审题的方法,35,新材料作文审题的,原则,感情倾向法,有些材料，客观地叙述,事件,，说明事物或现象，不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向；有些材料则在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向,，这时我们必须顺着,材料的情感倾向来立意。,36,新材料作文审题的方法,相互关系法,有的材料作文题提供了几条材料，一般来说，要分析这几条材料的共同之处和各自相异的地方，立意时最好要兼顾各条材料。,37,材料,动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。,哲学教授,讲了好多,空洞,的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只,青蛙,听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！” 青蛙,反击,说：“正因为是井底之蛙，我才问你,难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。,动物们,纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己,独特的见解,，何况不是呢？！”,请以此材料来立意,38,构思提示,从整体材料看,，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题,“怎样看待事物”“要看到别人的长处”；,教授：,反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题“,言与行,”“,理论要联系实际,”；,青蛙,：反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“,勇于质疑”“敢于挑战,”；,其他动物,的议论：“每个人都有自己的长处”,39,教授,1,具体问题具体分析,2,世事无绝对,3,理论联系实际,青蛙,1,善于质疑,2,敢于挑战权威,其它动物,1,每个人都有自己的优势,2,不要小看他人,40,联系实际法,现实生活的某些思想、观点往往通过一些数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。,新材料作文审题的方法,41,例：,2007,全国,1,卷,阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题,;,不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,42,例,1,、（蚂蟥）多次吸你的血，它都用热烈的亲吻。（香烟）时时刻刻的亲热，从你口中吻去多少健康。,分析：由蚂蟥、香烟联想到人类社会，我们很容易想起“口蜜腹剑”这个成语，这一组合材料的主旨也就容易把握了。“,表里不一,”。,43,（,10,年全国卷,）,21.,阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。（,60,分） 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,44,漫画就是利用变形或者是扭曲等手法，使用线条来反映作者对社会上的某一现象或者事件的看法的一种绘画形式。它不仅仅用来讽刺和鞭挞，也可以进行赞美和表扬。,45,猫抓老鼠本来是很正常的事情，结果因为有鱼吃就成了别人的笑柄了，由此我们持续联想，向人生社会开拓，就会发现这幅漫画的寓意原来如此，生活水平高了，我们是不是要放弃自己的本分呢？我们的本分是什么？警察的本分就是维护社会治安，军人的本分就是保护人民的生命财产安全和国家领土主权的完整和尊严，教师的本分是全心全意教好自己的学生，学生的本分就是认真搞好自己的学习。如果由于尽了自己的本分而遭受到别人的嘲笑，这就有点不不正常了，可是现在人们嘴中不是经常说“都什么年代了”了吗？考生在社会生活一定听过见过，那么这样的局面为什么会出现，仅仅是生活水平提高了，有鱼吃了就可以放弃自己做人的本分吗？分析到这里，考生的话题不是就出了吗？由此开始作文就可以了！,46,新材料作文写法五忌：,1,、忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。,2,、忌抛开材料，信马由缰。,既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。,3,、忌对原材料进行随意改动，,杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行,续写或扩充,。,47,4,、,忌就事论事，局限于材料,。,在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。,5,、,忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，,把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。,48,
展开阅读全文