单元测试试卷分析报告

单元测试分析报告一、概况这次单元测试，共计43人参加。考生成绩分布表分数段2029303940495059人数1465分数段606970-7980-8990-100人数13932二、反思 学生在答题中表现出的各种错误和不足，既反映学生自身知识结构和能力的缺陷，以及在学习中存在的不足，同时也反映了教师在教学中存在的缺陷和不足，应引起高度重视。 1、把面向全体真正落实到实处 要做到面向全体学生，决不是一件简单的事情。我们年年讲抓学困生，并且也制定了一些相应的措施，但收效甚微。仍然有学生几乎是瞎蒙的。从教学的角度来看，应该从学生实际出发，在课堂教学策略上下功夫，采用合适的起点、不同的要求，让大部分学生都能逐渐跟上步子，树立信心，激起他们进一步学习的的欲望。 2、立足双基教学，重视能力培养 从试卷分析来看，情况是不容乐观的。具体表现在学生的基础知识还不够扎实，英语书面表达能力较差，部分学生连简单的句子都不会写。今后的教学中既要落实新课程理念，又不能把它与传统的“双基”教学割裂开来，应该是两者的和谐，仍应重视学生对基础知识的掌握，重视对基本的词组、句型的记忆， 只有基础知识扎实，才能为能力的培养奠定基础。