人教版小学英语三年级下册说课稿

人教版小学英语三年级下册说课稿Unit 3 At the zoo（B）Lets talk吴桂娣一、说教材 1教学内容与分析我说课的内容是人教版三年级下册Unit 6“At the Zoo”B部分第二课时。本节课主要利用小动物的单词活用活用单词small, big, long short.通过各种活动，调动学生积极性。让学生能够灵活运用所学单词，并用到句子“It has ”。2学情分析 学生是在学习过动物的基础上来学习本课的，他们已有一定的英语基础。在教学中要尽量充分设计生活情景,调动学生的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学短语和句子.3教学目标让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big, short, tall。 4教学重、难点在情景中运用small, big, long, short, tall。have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。5课前准备录音机、磁带、单词卡和图片。二、说教法和学法1、循序渐进原则，本节课的重点是单词的复习，并让学生能够在实际情景中运用所学单词。我在教学中将这个目标进行分解。先进行重点单词的复习，从易到难。在此基础上学习运用单词就轻松多了。2、生活化原则，学习是为了应用，在本课的练习中，鼓励学生用所学单词运用到具体生活语境中。3、学生是说中学，多说多练，并联系身边的人和事进行交流和实际运用。 三、说教学过程 (一)、Warm-up 1、日常口语练习 2、教师播放第一册Unit 4 B Lets chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。 【设计意图】 ：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景. （二）、Presentation 结合图片播放本单元第一课时的教学录音，复习单词small big short long tall同样，可以出示一张动物的图片，介绍The elephant is big.然后让学生看图说简单句子。之后我让学生听录音，用手指着句子跟读Letstalk部分的句子。 【设计意图】 ：达到师生互动教学，唤起旧知，自然引入新授。 （三）、Practice 请发音标准的学生看图说想到的单词。在此基础上说句子描述图片上的动物。 【设计意图】 ：通过游戏，即激发了学生的学习兴趣，又使学生在宽松的情景下练习了所学的知识。（四）、Home work 让学生总结一下本节课所学的内容之后，给学生留点作业。就是在实际情景中运用会话。 四、说板书设计Unit 6 “At the Zoo”(B)Lets talkIt has small eyes and big ears. It has big ears. It has a short tail.It has 【设计意图】对知识主干的梳理，同时方便学生以此为参照进行说话练习。