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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,日本明治维新,第,16,课,武士领导的社会改革,教学目标：,1、了解日本明治维新前的社会状况,2、掌握明治维新的主要内容,3、认识明治维新对日本历史发展的重大 影响,4、体会日本不断对外学习的精神,自学：,阅读课文并思考以下问题,1、19世纪中期在幕府统治下的日本面临着什么样的危机？,2、是什么人挟天皇倒幕？,3、在明治维新的主要内容中，你认为最有远见的措施是哪一项？,4、请你简要说说明治维新对日本历史发展的重大影响,大化改新,明治维新,由奴隶社会过渡到封建社会,从封建社会走上发展资本主义道路,天皇为名义上的国家元首，朝庭设在,京都,实权在将军手中，政府设在,江户（东京）,德川幕府,天皇（傀儡）,将军,大名,武士,农工商,士,明治维新前的日本是一个什么社会？与同期的中国社会有何异同？,一、幕府统治的危机,1,、内忧：,国内阶级矛盾尖锐，直接威胁了幕府的统治。,1853,浦贺港,日美亲善条约,一、幕府统治的危机,2,、外患：民族危机,商品经济的发展,改革力量的形成,西方列强的入侵,日本经济的恶化,幕府统治的危机,倒幕运动,二、挟天皇以倒幕,1868,1869,明治天皇,迁都东京,三、迈入近代社会的维新,1868,年明治维新,1,、目的：,巩固明治政府的统治,富国强兵,2,、内容：,三、迈入近代社会的维新,1868,年明治维新,（,1,）政治上：,加强中央集权，废藩置县；,废除等级制度，取消武士特权,（,2,）经济上：,向西方学习，鼓励发展近代工业；,允许土地买卖；,实行地税改革，全国统一征收地税,2,、内容：,三、迈入近代社会的维新,1868,年明治维新,（,3,）军事上：,（,4,）社会生活和文化教育上：,三、迈入近代社会的维新,1868,年明治维新,2,、内容：,实行征兵制，建立“皇军”；,建立警察制度，以维持之治安,提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。,3,、影响：,三、迈入近代社会的维新,1868,年明治维新,明治维新推动了日本社会的进步，使之摆脱了民族危机，从此走上了发展资本主义道路，成为亚洲第一强国。,积极的：,三、迈入近代社会的维新,1868,年明治维新,3,、影响：,消极的：,保留了大量的,封建残余,，走上了一条对外殖民扩张的道路，成为了亚洲和平的一个新威胁。,练习：玩转历史,猜一猜（请根据所给的提示猜一猜）,提示：1219世纪、日本、统治、将军（答案是两个字）,幕府,提示：限制出海、限制对外贸易、日本、清朝（答案是四个字）,闭关锁国,提示：家臣、忠君节义、倒幕（答案是两个字）,武士,1.,下面是明治维新与大化改新的比较你认为正确的包括,:(,不定项,)A,都是在天皇的支持下进行的,B.,都使日本的社会性质发生了变化,C,都提倡学习外国的先进文化,D.,都能说明善于学习,.,改革创新,可以使国家富强,.,2.,下面是日本明治维新与中国的戌戊变法的比较认为论述正确的包括,:(,不定项,),A.,改革前两国都面临严重的社会危机,.,B.,都是具有资产阶级性质的改革,C.,都得到最高统治者的支持,.,D.,都取得了成功,3.,明治维新的措施中最能解决幕府掌权,封建势力割据问题的措施是,A.,实行义务教育,B.,鼓励发展近代工业,C.,废藩置县,D.,建立常备军,4.,最能体现明治维新性质的改革措施是,A.,实行义务教育,B.,鼓励发展近代工业,C.,废藩置县,D.,建立常备军,5.,首先敲开日本闭关锁国大门的西方列强是,:A.,最早开始工业革命的国家,B.,美洲最早摆脱殖民统治,实现独立的国家,C.,最早发生文艺复兴的国家,D.,最早开辟新航路的国家,下面两幅图都是日本明治的天皇,有什么变化,?,这种变化是对明治维新哪一政策,的最好体现,?,
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