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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,掌握生字词,逼狭,_,崎,_,岖,_,阻抑,_,回环曲,_,折,亦,_,复如是 险峻,_,旅,_,行,X i,q,q,y,q,y,j,n,l,一,xi_,千里 丛山,di,_,岭,奇趣横,生 浊,_,流滚滚,泻,叠,hng,zhu,李大钊,口占一绝,壮别天涯未许愁，,尽将离恨付东流。,何当痛饮黄龙府，,高筑神州风雨楼。,李大钊留学日本时（一九一六年）作的,五四运动的领袖之一，中国共产党的创始人之一，,学者、诗人、伟大的马克思主义者,，对党的建设、工人学生运动、统一战线均作出过重大贡献。他的诗文被鲁迅先生誉为,“,革命史上的丰碑,”,。,李大钊,李大钊：,字,守常,，一八八九年十月二十九日生于河北省乐亭县大黑坨村，他在青年时代就确立了救国救民、,“,再造神州,”,的宏伟抱负和坚强决心，大力宣传,“,共产主义在中国必将胜利,”,，,“,试看将来的环球，必是赤旗的世界,”,。党成立以后，长期领导党在北方的各地组织，开展反帝反封建军阀的斗争。一九二二年七月在党的二次代 表大会上选为中央委员。一九二七年四月六日不幸被捕，在狱中历尽磨难，顽强不屈，四月二十八日壮烈牺牲，时年仅三十八岁，表现了共产党员英勇坚贞的崇高品质。,这篇小品文写作的年代，五四运动的高潮已经过去。封建军阀与帝国主义相勾结，加紧了对中国人民的压迫和对新文化运动的破坏，社会黑暗到了极点。封建复古势力从一蹶不振中昂起头来，对新文化运动发动猖狂的反扑。帝国主义加紧了文化侵略。,中华民族真如,“,大病初愈的病人,”,，千疮百孔，步履维艰。,写作背景,听朗读，找出各段比喻修辞的“,本体,”和“,喻体,”，并概括,各段大意,。,整体感知,第一段：,第二段：,第三段：,第四段：,第五段：,人类历史的道路,民族生命的进程,人类历史生活,中华民族现在所逢的史路,中华民族精神,长江大河,旅途征人以冒险为,美趣,崎岖险阻的道路,扬子江、黄河,道路的崎岖艰险,让奋斗者有机会领略壮美的趣味,没有,雄健的精神,是不能够感觉到的,哪一段是承上启下的段落，起到,点题,作用？,？,从课文的标题来看，作者写这篇文章的目的是想要提示两者的关系，你能结合标题，把作者,言而未尽,的意思说出来吗？,在国运艰难的时候，要,发扬雄健的精神，为民族的尊严和发展而奋斗、奉献。,题目中“,艰难的国运,”与“,雄健的国民,”是什么关系？,？,1,、只有雄健的国民才能扭转艰难的国运。,2,、惟有在艰难的国运中建造国家才更能锻炼、造就国民的雄健精神。,联系全文及写作背景，谈谈何为“,艰难的国运,”？何为“,雄健的精神,”？,艰难的国运：,两个方面：,一、是时代性,，,“,现在,”“,目前,”,1923,年，是作者所处的那个时代，那个社会环境。,军阀混战，帝国主义列强入侵，内外反动势力相互勾结，疯狂镇压进步革命力量，,国家和民族到了非常时期，前途茫茫,。,二、是艰难国运的严重性,“,崎岖险阻,”,、,“,艰难境界,”,。,雄健的精神：,也就是,民族的精神,，,也就是那种像黄河、扬子江一样,冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神,。,课文中有“一种冒险的,美趣,”，“,奇趣,横生”，“一种壮美的,趣味,”，“亦是人生最有,趣味,的事”。怎样理解这种“,趣味,”？,这种种,趣味,，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。,李大钊先生在他的作品里，表达了他对这种乐趣的理解：,“,为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地与球，资以乐其无涯之生。,”,高尔基在,海燕,中叫做“,战斗的欢乐,”，毛泽东则说“,与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”,，这“欢乐”、这“乐”，就是本文中的“趣味”。,人类历史道路,民族生命进程,人类历史生活,中华民族史路,中华民族精神,雄健精神,壮美趣味,雄健国民,艰难国运,本文结尾说：,“,要知在艰难的国运中建造 国家亦是人生最有趣味的事,”,这个看法对不对,?,为什么？,历史发展是曲折的，只有具有雄健的精神敢于面对现实、敢于斗争的革命者，才会在奇绝壮绝的斗争中获得,“,壮美的趣味,”,。,艰难的国运,雄健的国民,雄健的精神,鸦片战争,五四时期,北伐战争,抗日战争,解放战争,抗美援朝,文革时期,林则徐,李大钊,叶 挺,狼牙山五壮士,董存瑞,黄继光,张志新,人民群众,无名英雄,无私奉献,顽强拼搏,英勇无畏,一往无前,审美鉴赏,本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试找出文中用了哪些比喻，表现作者什么情怀？,1.,长江大河有时在平原上一泻万里，有时却在崇山峻岭中回环曲折，极其险峻，民族生命的进程亦复如是。,用长江大河比喻,民族生命的进程。,2.,走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，愈能感到一种冒险的美趣。,用旅行比喻人类在历史上的生活,3.,用,扬子江黄河,比喻,中华民族的精神,4.,用,“,浩浩荡荡,”,比喻,中华民族历史势不可挡，一往无前,。,5.,用,“,平原无际，一泻万里,”,比喻,中华民族历史的顺利发展,。,6.,用,“,曲折回环,”“,崎岖险阻,”,比喻,中华民族历史所逢的艰难国运。,7.,用,长江黄河穿越沙漠、过山峡,比喻,中华民族前进中的艰难斗争,8.,用,“,浊流滚滚，一泻万里的魄势,”,比喻中华民族的光明前途,增强了说理的,透彻性,、情感的,生动性,、语言的,形象性,，使作品的意蕴、文字的含义丰富了起来。这些比喻表现了作者内心的,豪情壮志,。,你从李大钊先生的文章中感受到他怎样的人格风范？,他的信念、忠诚、追求、勇气、执著、热血、强烈的民族责任感。,
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