资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,不同形式的微课录制方法,外部视频工具拍摄,(录像机,+,白板),(,1,)工具与软件:便携式录像机、三角架、黑板(白板)、粉笔、其他教学演示工具等,(,2,)方法:对教学过程摄像,3,)过程简述:第一步,针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案,第二步, 利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来,第三步,对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑和美化,便携视频工具简单拍摄,(手机,+,白纸),(,1,)工具与软件:可进行视频摄像的手机、手机支架、一张白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案,(,2,)方法:使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制,(,3,)过程简述:第一步,针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;,第二步, 用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在他人的帮助下,用 手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强,解答或教授过程明了易懂。第三步,可以进行必要的编辑和美化。,屏幕录制,(屏幕录制软件,+PPT,),(,1,)工具与软件:电脑、耳麦(附带话筒)、视频录像软件,Camtasia,Studio,或,snagit,或,yberLink,YouCam,,,ppt,软件,(,2,)方法:对,ppt,演示进行屏幕录制,辅以录音和字幕,3,)过程简述:第一步,针对所选定的教学主题,搜集教学材料和媒体素材,制作,PPT,课件;第二步,在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学,PPT,,执教者带好耳麦,调整好话筒的位置和音量,并调整好,PPT,界面和录屏界面的位置后,单击“录制 桌面”按钮,开始录制,执教者一边演示一边讲解,可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材,尽量使教学过程生动有趣。第三步,对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。,
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