6的分解与组合(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,的分解与组合,活动目标：,1,、认识数字“,6”,，理解“,6”,的含义,2,、掌握“,6”,的分解与组合,3,、喜欢做与数字有关的游戏,学会点数“,”,以内的物品,掌握“,”,的分解与组合,活动重点：,活动难点：,6,“,6.1”,儿童节引出孩子们在节日,当天会买节日礼物,内容导入：,去超市喽！,6,块钱？,买什么呢？,师幼互动：逛超市,1,、安静排队领优惠券,2,、每人领,6,元钱,3,、用,6,元钱买两样商品,幼儿所买物品的价格,并写在纸上,讨论：,购买的物品的总价都等于“,”,结果：,幼儿就教师分发的物品进行,的分解与组合,师幼互动游戏：分物品,“”的分解式,1 5,2 4,3 3,4 2,5 1,1,2,3,4,5,5,4,3,2,1,幼儿问：老师，老师您想要数字几？,教师答：说到数字几，几个小朋友拥抱在一,起，输的幼儿退出游戏,师幼互动：数字游戏,请幼儿回家和父母进行有,关 的分解与组合游戏,活动延伸：,感谢大家的聆听！,大班,朱文俐,