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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,伯,牙,绝,弦,钟子期和俞伯牙的故事,俞瑞，字,伯牙,，战国时的,音乐家,，曾担任,晋国,的,外交官,。,俞伯牙,从小就酷,爱音乐,，他的老师成连曾带着他到东海的,蓬莱山,，领略大自然的壮,美神,奇，使他从中悟出了音乐的真谛。他弹起琴来，琴声优美动听，犹如,高山流水,一般。虽然，有许多人赞美他的琴艺，但他却认为一直 没有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直在寻觅自己的知音 有一年，,俞伯牙,奉晋王之命出使楚国。八月十五那天，他乘船来到了汉,阳江,口。遇风浪，停泊在一座小山下。晚上，风浪渐渐平息了下来，云开月出，景色十分迷人。望着空中的,一轮明月,，,俞伯牙,琴兴大发，拿出随身带来的琴，专心致志地弹了起来。他弹了一曲又一曲，正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候，猛然看到一个人在岸边一动不动地站着。俞,伯牙,吃了一惊，手下用力，“啪”的一声，琴弦被拨断了一根。俞,伯牙,正在猜测岸边的人为何而来，就听到那个人大声地对他说：“先生，您不要疑心，我是个打柴的，回家晚了，走到这里听到您在弹琴，觉得琴声绝妙，不由得站在这里听了起来。”,俞伯牙借着月光仔细一看，那个人身旁放着一担干柴，果然是个打柴的人。俞伯牙心想：一个打柴的,樵夫,，怎么会听懂我的琴呢？于是他就问：“你既然懂得琴声，那就请你说说看，我弹的是一首什么曲子？”,听了俞伯牙的问话，那打柴的人笑着回答：“先生，您刚才弹的是孔子赞叹弟子,颜回,的,曲谱,，只可惜，您弹到第四句的时候，琴弦断了。”,打柴人的回答一点不错，俞伯牙不禁大喜，忙邀请他上船来细谈。那打柴人看到俞伯牙弹的琴，便说：“这是,瑶琴,，！相传是,伏羲氏,造的。”接着他又把这,瑶琴,的来历说了出来。听了打柴人的这番讲述，俞伯牙心中不由得暗暗佩服。接着俞伯牙又为打柴人弹了几曲，请他辨识其中之意。当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候，打柴人说：“这琴声，表达了高山的雄伟气势。”当琴声变得清新流畅时，打柴人说：“这后弹的琴声，表达的是无尽的流水。”,俞伯牙听了不禁惊喜万分，自己用琴声表达的心意，过去没人能听得懂，而眼前的这个,樵夫,，竟然听得明明白白。没想到，在这野岭之下，竟遇到自己久久寻觅不到的知音，于是他问明打柴人名叫,钟子期,，和他喝起酒来。俩人越谈越投机，,相见恨晚,，,结拜,为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。和,钟子期,洒泪而别后第二年中秋，俞伯牙如约来到了汉,阳江,口，可是他等啊等啊，怎么也不见,钟子期,来赴约，于是他便弹起琴来召唤这位知音，可是又过了好久，还是不见人来。第二天，俞伯牙向一位老人打听钟子期的下落，老人告诉他，钟子期已不幸染病去世了。临终前，他留下遗言，要把坟墓修在江边，到八月十五相会时，好听俞伯牙的琴声。,课前欣赏：,高山流水,朗读课文，注意停顿,伯牙,善,鼓琴，钟子期,善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：,“,善哉，峨峨兮,若,泰山！,”,志在流水，钟子期曰：,“,善哉，洋洋兮,若,江河！,”,伯牙,所念，钟子期,必得之。子期死，伯牙,谓,世,再无知音，乃,破琴,绝弦，终身,不复鼓。,伯 牙 绝 弦,解 题,伯牙绝弦：,绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。,“,伯牙绝弦,”,是什么意思？,翻译课文,结合课文下的注释，翻译课文。大家两人一组互相翻译给对方听，找出你不理解的词语或句子，向老师求教。,翻译课文,请同学来翻译课文，一人翻译一句，先把句子朗读一遍，然后解释句中重点词语的意思，最后翻译整个句子。,伯牙,善,鼓琴，钟子期,善,听。,善,:,善于，擅长。,伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：,“,善哉，峨峨兮若,泰山！,”,善哉,:,太好了。,峨峨,:,高。,兮,:,啊。,若,:,好像。,伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！”,志在流水，钟子期曰：,“,善哉，,洋洋,兮若江河！,”,洋洋,:,广大。,伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！”,伯牙,所念，,钟子期必,得,之。,所念,:,所想到的。,得,:,懂得。,不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他的心意。,子期死，伯牙,谓,世再无,知音,，乃,破琴,绝弦，终身不,复,鼓。,谓,:,觉得。,知音,:,理解自己心意、有共同语言的人。,破琴,:,把琴摔碎。,复,:,再，重新。,子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。,反复朗读，思考问题,文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音,？,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的死而,“,绝弦,”,了，你怎样看待他的举动？结合课文内容说说你的理解。,？,伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，,名满天下，虽然听者众多，但听到的,都是那些毫无价值的、没有意义的、,空虚的、肤浅的赞美，他始终觉得无,人真正听懂他的琴声，所以独自一人,来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他,万万没想到，此时，此地，此人，钟子期，一个山野村夫却能听得懂他的琴声。,钟子期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定,“,绝弦,”,。同时他的举动也是对知音的悼念。,“,世再无知音”,古今交友的名言名句：,1,、有朋自远方来，不亦说乎。,2,、四海之内，皆兄弟也。,3,、君子之交淡如水。,4,、士为知己者死。,5,、海内存知己，天涯若比邻。,6,、人身得一知己足矣，斯世当以同怀视之。,7,、酒逢知己千杯少。,作业布置,1,、背诵课文。,2,、用自己的话讲讲这个故事。,3,、课后接着搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。,
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