图文转换解题技巧SK

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正确解读图表,图文转换,A.,是扩展语句与压缩语段考点中的重要内容。,B.,主要考查考生的归纳概括能力。,C.,采用主观性试题进行考查。,D.,能力层级为,D,级。,呈现目标,本能力点的考查重点有二：,一是一般表格的信息表述题,二是一般图像的信息表述题,呈现目标,阅读下面的图表，完成后面的题目。,(2004,年广东省高考题,),某校图书馆学生阅览室共有,1O,万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现,请根据图表所反映的情况，写出两条结论,(1),（,2,）,图书,状况,完好,无损,损坏,较轻,损坏,较重,损坏,严重,图书,数目,(,册,),20 000,25 000,40 000,15 000,呈现目标,仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。（,2005,年全国高考湖北卷）（,1,）简要说明你对漫画内涵的理解。答：,(2),为漫画拟定一个标题。,(,不超过,10,个字,),注意：不能以“无题”为题。答：,呈现目标,1.,注重整体阅读。,2.,重视数据变化。,3.,注意图表细节。,4.,把握考题要求。,5.,简要归纳概括。,自主学习,解答图表题的五个注意点,1.,注重整体阅读。,对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。,自主学习,例,1.,阅读下面的图表，完成后面的题目。,(2004,年广东省高考题,),某校图书馆学生阅览室共有,1O,万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现,请根据图表所反映的情况，写出两条结论,(1),（,2,）,图书,状况,完好,无损,损坏,较轻,损坏,较重,损坏,严重,图书,数目,(,册,),20 000,25 000,40 000,15 000,呈现目标,例,1.,阅读下面的图表，完成后面的题目。,(2004,年广东省高考题,),某校图书馆学生阅览室共有,1O,万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现,请根据图表所反映的情况，写出两条结论,(1),（,2,）,图书,状况,完好,无损,损坏,较轻,损坏,较重,损坏,严重,图书,数目,(,册,),20 000,25 000,40 000,15 000,呈现目标,阅读下面的图表，完成后面的题目。,(2004,年广东省高考题,),某校图书馆学生阅览室共有,1O,万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现,请根据图表所反映的情况，写出两条结论,(1),（,2,）,图书,状况,完好,无损,损坏,较轻,损坏,较重,损坏,严重,图书,数目,(,册,),20 000,25 000,40 000,15 000,自主学习,阅览室,80,的图书遭到不同程度的损坏。,图书损坏的情况比较严重,必须在学生中加强爱护图书,(,或公物,),的教育。,2.,重视数据变化。,数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。,自主学习,例,2.,阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括：,发明、发现项目,发明年份,出产品年份,发现到投产间隔年数,电话,1820,1876,56,无线电,1867,1902,35,电视,1922,1934,12,核反应,1932,1942,10,原子弹,1939,1945,6,激光器,1960,1960,1,答：,例,2.,阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括：,发明、发现项目,发明年份,出产品年份,发现到投产间隔年数,电话,1820,1876,56,无线电,1867,1902,35,电视,1922,1934,12,核反应,1932,1942,10,原子弹,1939,1945,6,激光器,1960,1960,1,答：,重大发现、发明与应用之间的时间间隔越来越短。,3.,注意图表细节。,图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的,“,注,”,或图象中的细微之处等。,自主学习,例,3.,仔细观察漫画,祖孙“三带”,，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句,50,个字以内的话。,例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。,(1),爸爸的腰带,。,(2),孙子的腰带,。,钥匙与印章,例,3.,仔细观察漫画,祖孙“三带”,，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句,50,个字以内的话。,例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。,(1),爸爸的腰带,。,(2),孙子的腰带,。,(1),爸爸的腰带是一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙和印章，记录了生活的单调与苍白。,自主学习,(2),孙子的腰带是一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着手机、腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的进步。,4.,把握考题要求,。,根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。,自主学习,例,4,，仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。（,2005,年全国高考湖北卷）（,1,）简要说明你对漫画内涵的理解。答：,(2),为漫画拟定一个标题。,(,不超过,10,个字,),注意：不能以“无题”为题。答：,自主学习,（,1,）大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。,沉重的爱（或扭曲的爱）,5.,简要归纳概括。,解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。,自主学习,例,5.,看图，用简明语言回答下面两个问题。,20,世纪,90,年代以来的世界,GDP,增长率,(,),(,增长率,),年份,(1),上图中,1991,年至,1996,年世界,GDP,增长率总体的变化特点是,(,不超过,8,个字,),(2)20,世纪,90,年代后半期，世界经济发展的状况是,(,不超过,8,个字,),呈波浪式增长或呈起伏式增长,增长速度缓慢,1.,注重整体阅读。,2.,重视数据变化。,3.,注意图表细节。,4.,把握考题要求。,5.,简要归纳概括。,自主学习,解答图表题的五个注意点,合作探究,合作探究,1.,简要概括下面的图表中所反映的信息。,(,限,40-50,个字,),答：,300(,几百,),年来，冰核中二氧化碳浓度不断上升；近,100,年来的上升速度明显高于前,200,年。,2.,读下面的材料，在横线处填写句子，要求句子表达合理、简明。某中学学生会向一个年级的学生进行调查，调查结果如下表：,内容,认同率,武侠言情,35.1,娱乐休闲,32.5,文学历史,15.O,时事政治,17.4,【,注,】,每一类内容的认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。,(1),调查结果是这样的。,(,请概括说明,),(2),形成这样的认同意味着,(3),这种状况是否需要改变，请陈述理由,(1),武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和时事政治不足三分之一。,(2),相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏时代责任感。,(3),示例：需要改变，因为青少年代表着国家的希望，肩负着历史的重任。,合作探究,3.,下面是近年来部分特大火灾情况统计表。请拟写一条警示语，提醒人们对火灾的危害加以重视，表达要有创意。,时 间,地点,伤亡人数,2004,年,2,月,15,日,浙江省海宁市黄湾镇五丰村,40,人死亡,2004,年,2,月,15,日,吉林市中百商厦,54,人死亡,2003,年,12,月,20,日,俄罗斯人民友谊大学火灾,40,余名留学生死亡,2003,年,11,月,3,日,湖南衡阳特大火灾,20,名消防官兵遇难,2003,年,2,月,2,日,哈尔滨市道外区天潭酒店火灾,33,人死亡,2002,年,6,月,15,日,北京“蓝极速”网吧特大火灾,25,人死亡,一场无情大火，多少伤心家庭,火魔无情，警钟长鸣,生命来自警惕，火患起于大意,4.,根据下表内容，完成后面的题目。某旅游景点统计一览表,年份,门票价格,(,元,),游客量（万人次,),旅游收入,(,亿元,),1999,25,47,1.1,2000,30,70,1.8,2001,35,100,2.5,2002,40,125,3.5,2003,70,(,第一季度,)30,(,第一季度,)1.9,（,1),用一句话概括该旅游景点,1999,年至,2002,年的发展状况。答：,（,2),如果进行乐观预测，该旅游景点,2003,年的情况可能是：答：,（,1,）虽然门票价格不断上升，但游客量和旅游收入,(,仍,),呈上升趋势。,（,2,）虽然门票价格猛增，导致游客总量减少，但旅游收入不断增加。,5.,认真观察下面一幅漫画，说出漫画的内容，并点明寓意。,(,不超过,80,个字,),这幅漫画的内容是,这幅漫画的寓意是,一棵大树被拦腰折断，压坏了一所房子，而房子的主人却巧借大树的断枝悠然地荡起了秋千。,面对灾难，要保持一个乐观的心态。,23,请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（分）,答案：,23,【,图文表述,】,（分）参考答案：人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得分；切合题意，准确揭示漫画的主题得分。,05,年广州市二模题,根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（,30,字以内）。,【,参考答案,】3,分）讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。评分标准：意思对即可。,如答成“有些人对报社说盈利，对税务局说亏损”等类似流于现象说明的，酌评,12,分。若把主题重点落在报社或税局上，答成“报社制造假新闻”“新闻报喜不报忧”等、“税务局偏听偏信，流失税源”“税务局不作调查，让一些人偷逃税款”等，不得分。,