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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,他人,尊重,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,前后两位同学一组,，一位做出教师指定动作，另一位做出回应动作,。,“照镜子”,大笑,指定动作,拥抱,推开对方,“,衣冠不整,”,的人没有乘坐公交的权利吗？,“,差生,”,就没有人格尊严吗？,下列行为是否做到了尊重他人？,到底是谁没有素质？,别人尊重你，并不是因为你优秀，而是别人很优秀。,一、尊重他人的含义,尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的,人格、权利,等。,在我国，公民不分民族、性别、出身、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况和职务高低，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，都平等地履行法定的义务。,辨一辩,我希望被他人尊重，因为受到 尊重，心里感觉很好。,只有他人尊重我，我才会尊重他人。,要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。,别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。,（,1,）你赞同哪位同学的观点？举例说明。,（,2,）有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？,尊重他人的意义,1,、,每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重,。受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。,国际领域的尊重,学校领域的尊重,家庭领域的尊重,竞技赛场的尊重,离开了尊重,尊重他人的原因,1,、,每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重,。受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。,2,、,尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。,尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。,尊重从我做起,2,情境一,当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试卷请教问题学。,情境二,当小光看足球比赛时，越好的同学来家里商量演讲稿的事。,情境三,小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。,如果遇到类似的情境，你会怎么做？,怎样学会尊重他人,1.,积极关注、重视他人,2.,平等待人,3.,换位思考,4.,欣赏他人,每个人都有读书的权利。太阳不会因为乞丐和拾荒者的身份而拒绝给予他们,阳光,。,某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。,甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。,乙：应该尊重每个公民的读书权利,馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。,1,、是否应该允许衣冠不整者进入图书馆？,2,、不允许他们进入的理由是什么？,3,、允许他们进入后，会带来哪些影响？如何克服这些影响？,怎样学会尊重他人,1.,积极关注、重视他人,2.,平等待人,4.,换位思考,3.,欣赏他人,活动七：发散思维,思考,：p36,在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？,总结：,我们应该尊重与我们同住地球家园的朋友动植物；大自然是我们人类的物质基础，我们还应尊重大自然；民族文化是我们民族的根，我们应尊重我们的民族历史与文化,尊重之约,我们祝愿 尊重的种子 播撒荒芜的心田,我们期盼 尊重的利剑 斩断欺瞒的锁链,我们牢记 古往今来 那些尊重的教导,我们神往 茫茫人间 那些尊重的榜样,我们呼唤 彼此诚实 一清如水,我们呼唤 与人和睦 言行相称,我们承诺 对家庭尽心 对社会负责,我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱,
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