教育专题：《杨修之》第二课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,市直二初中,罗贯中,1,、自读课文，找出人物性格的具体表现。,说说杨修和曹操的性格特点。,2,、小组合作，讨论探讨杨修的死因。,3,、联系生活实际谈谈从杨修身上获得那些做人的启示。,学习目标：,自主学习,从文中找出两个人物在事件中的具体表现的具体表现，说说两个人物的性格特点。,检测：在这些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？这些表现表现了人物怎样的性格？,事件,杨修的表现,曹操的态度,阔门事件,一盒酥事件,梦中杀人,吴质事件,邺门事件,答教事件,竟取匙与众分食讫,丞相非在梦中，君乃在梦中耳,知其事，径来告操,帮助曹植出邺门,尝为曹植作答教十余条,丞相嫌园门阔耳,鸡肋事件,收拾行装 准备归程,大怒斩之,虽称美，心甚忌之,虽喜笑，而心恶之,愈恶之,愈恶之,大怒，因此亦不喜植,大怒，已有杀修之心,曹操,：,虚伪奸诈,老谋深算,阴险残忍,、,机变狡诈、虚伪,、,雄才大略、善于权术，自私自利、残暴、率性、不安、多疑,杨修,：,恃才放旷,狂妄轻率,毫无心机,、,疏放不羁,、,蔑视权贵,、,张扬个性,合作探究：,关于杨修的死因，历史上有很多争议有人推之于曹操，有人归过于杨修自己，还有人认为另有它因，你持哪种观点呢,？,请以“杨修之死，过在于，因为”的句式谈谈你的看法,杨修之死的原因,一是由于杨修能猜透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，又考虑到留他在身边不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。,二是杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾，他的被杀是咎由自取。,三是由于杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班人的政治斗争中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品,拓展延伸,如何让“杨修之死”的悲剧不在我们身上发生？,韬光养晦,审时度势,不可恃才傲物,一代英才，可惜未逢明主,。,聪明机智知识渊博可谓英才,，,恃才放旷目中无人终尝后果,。,不傲才以骄人，不以宠而作威,。,课堂小结,课堂达标：,做,课时设计,第,17,小题。,