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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,信息的交流传播,六年级 科学,信息的交流传播六年级 科学,回 顾,1.,紧密联系的工具和技术,2.,斜面,3.,不简单的杠杆,4.,改变运输的车轮,5.,灵活巧妙的剪刀,6.,推动社会发展的印刷术,7.,信息的交流传播,回 顾1.紧密联系的工具和技术,观察图片,获取信息,观察图片获取信息,除了书籍、电视，你还知道哪些信息交流传播的工具？它们的作用又是什么？,完成任务单中,【,学习任务一,】,除了书籍、电视，你还知道哪些信息交流传播的工具？它们,传递信息的作用,传递信息的作用,完成任务单中,【,学习任务二,】,书本,电脑,相同点,完成任务单中【学习任务二】书本电脑相同点,教科版小学科学新六年级上册科学3,想一想：,如果用这两个工具传播同样的信息，效果会一样吗？,想一想：,材料和工具,材料和工具,1,.,提前联系小伙伴,。,2.,选择纸质版或视频版,。,3,.,统一计时并独立完成,。,4,.,和同伴商讨完成任务单,。,5,.,如遇捆绑困难向家人求助。,具体要求,1.提前联系小伙伴。具体要求,制作独轮车的方法,1.,先制作车轮,和车轴。,2.,制作三角形框架。,3.,固定,车轮,和,车架。,制作独轮车的方法1.先制作车轮和车轴。,制作独轮车的方法,1.,先制作车轮,和车轴。,2.,制作三角形框架。,3.,固定,车轮,和,车架。,制作独轮车的方法1.先制作车轮和车轴。,制作独轮车视频,制作独轮车视频,完成任务单中,【,学习任务三,】,完成任务单中【学习任务三】,教科版小学科学新六年级上册科学3,讨论,1,.,比较书本和电脑传播信息,的差别,？,2,.,在制作独轮车的过程中,使用的工具和学过的技术？,3,.,你对,工具和技术有了哪些新的看法？,讨论1.比较书本和电脑传播信息的差别？,视频很详细但时间长,速度慢,文字难理解但时间短,速度快,比较书本和电脑传播信息,的差别,视频很详细但时间长 速度慢文字难理解但时间短 速度快比较,技术：三角形的稳定性、杠杆原理、轮轴原理等。,工具：剪刀、小刀、尺子等。,独轮车的制作,技术：三角形的稳定性、杠杆原理、轮轴原理等。工具：剪刀、小刀,你对,工具和技术有了哪些新的看法？,你对工具和技术有了哪些新的看法？,阅读资料,工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像是一个齿轮，驱动着它们共同发展。我们常用的纸质书就是一个很好的例子：当文字成为信息交流的重要方式时，记录文字的需要推动着人们不断改进记录文字的纸张，抄写的低效又推动着印刷术和印刷工具的发展。有纸、印刷、信息结合而成的工具和技术逐渐成为人类文明发展的阶梯。,阅读资料 工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像,资料,资料,航空航天技术,高分子材料技术,航空航天技术高分子材料技术,信息驱动工具和技术共同发展,信息驱动工具和技术共同发展,单元科学词汇表,工具 技术,杠杆 斜面 简单机械,轮轴 组合工具,活字印刷 信息工具,单元科学词汇表工具 技术,做好学习,各种形式的能量,的准备,1.,我们身边的能量形式转换,2.,使物体运动的能量,做好学习各种形式的能量的准备1.我们身边的能量形式转换2,教科版,教科版,
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