教育专题：一、平面构成印象

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,平面构成印象,（平面构成相关基础知识）,2024/10/3,一,构成的产生与发展,1,时间：,2,地点：,3,发展：,形成于1913-1917年,德国的,“,包豪斯,”,（全称包豪斯造型学院）-被称为世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。,包豪斯的设计思想和理念 被我国教育界和设计界普通吸收和采用 开设了构成设计基础课。,1,包豪斯，全称包豪斯造型学院。,1919,年，,德国,建筑家、设计理论家,沃尔特,格罗庇乌斯,在德国魏玛创建了,“,国立包豪斯学院,”,，,这是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院，也是欧洲现代主义的核心发源地。,包豪斯 Bauhaus,沃尔特,格罗庇乌斯,2,包豪斯的设计理念,包豪斯强调“造型艺术的综合观”，提出“,艺术与技术新的统一,”的口号，倡导艺术与技术的统一，强调艺术的设计与工艺技能相结合，重视专业技能的训练，注重培养艺术与技术融会贯通的、理论与实践相结合的现代艺术设计人才。,包豪斯 Bauhaus,学院旧址（1921-1937,）,学习构成的方法,1.建立正确的观察方法,二,2.收集素材,3.培养有创新性的思维,4.发展与新技术、新材料相结合的创作方式,整体、局部、宏观、微观、综合,、对比、联想等等。,充分运用发散思维、聚敛思维、逆向思维、直觉思维、逻辑思维等思维方法，反规则，破习惯，重独创，强个性等等。,大自然学习，善于观察，善于思考，善于发现，巧妙模仿和衍生,。,构成与平面构成的概念,1.,字面意思：,构成,：形成、造成。有“组织、重合、组装”等含义。,“构”,本意是使某一形体或者器物成型，其内部支撑起骨架。,“成”,有“形成、完成”等含义。,三,构成与平面构成的概念,2.举例理解,：,三,A.,一台机器,构造元素：零件,过 程：零件组合,结 果：形成一台机器,B.,字,“木”,构造元素：横、竖、撇、捺（笔画）,过 程：横、竖、撇、捺（按顺序组 合）,结 果：木字,C.,文章,构造元素：“汉字”,“词语”,“句子”,“段落”,过 程：元素组合,结 果：无数篇风格不同的佳作,将两个以上的单元形象重新组合（过程）形成一个新的单元形象。,构成与平面构成的概念,3.平面构成,：,三,探讨：二维（宽、长、无厚度）平面,相同或不同的要素、图形 （元素）,组合 （过程）,形成图案 （结果）,并非随意组合,（按照一定的美的法则组合规律）,构成与平面构成的概念,三,观察范画，找出其特征,构成与平面构成的概念,三,构成与平面构成的概念,三,构成与平面构成的概念,3.概念总结,：,三,平面构成,：将相同或不同的图形，按照一定的美得法则和组合规律，在二维平面上组合成黑白关系的美的图案。,学习平面构成的目的及意义,平面构成是研究视觉语言及其形态构成规律的学科。,通过对基本造型规律和视觉认识规律的掌握，去感悟美的形式规律并按照形式美法则去表现设计所需的形态。,目的培养形象思维能力和设计创造能力，为今后的专业设计构思提供方案和途径。,四,谢谢观看,