教育专题:《与朱元思书》课件 (2)

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,与朱元思书,吴均,一、体裁介绍,南朝时,我国文坛上盛行着一种,讲求辞藻、声律、对偶的骈体文,,这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,,与朱元思书,就是其中一篇出色的,写景小品文。,二、简介作者,吴均,(469,520),,字,叔庠,,吴兴故鄣,(,今浙江安吉,),人,,南朝梁文学家,。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为,“,吴均体,”,。,与朱元思书,是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。,xi,ng,风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。,水皆,缥,碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急,湍,甚箭,猛浪若奔。,夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相,轩邈,;争高直指,千百成峰。泉水激石,,泠,泠作响。好鸟相鸣,,嘤,嘤成韵。蝉则千,转,不穷,猿则百叫无绝。,鸢,飞,戾,天者,望峰息心;经,纶,世务者,,窥,谷忘反。横,柯,上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。,与朱元思书,缥,碧,急,湍,轩邈,泠,泠,嘤,嘤,鸢,飞,戾,天,窥,谷 横,柯,千,啭,经,纶,你读准了吗?,pio,tun,xun,mio,lng,yng,yun,l,ku,k,zhun,ln,预习展示,朗读,1,、在,读准字音,的基础上,要注意恰当,停顿,,读出语句意思。,2,、从上下文的语句关联中,要读出自己的理解,从,语气、语调,中表现出作者的情感。,3,、对语句中的意思要通过,重音强调,出来。,风,/,烟,/,俱,净,,天,/,山,/,共色。从流,/,飘荡,任意,/,东西。,自,/,富阳至桐庐,/,一百许里,奇山,/,异水,天下,/,独绝。,(轻快),(舒缓),(惊叹),鸢飞,/,戾天者,望峰,/,息心;经纶,/,世务者,窥谷,/,忘反。,横柯,/,上蔽,在昼,/,犹昏;疏条,/,交映,有时,/,见日。,(慨叹、平缓、轻慢),(惊叹),(轻松、欢快),合作学习,翻译全文,1,、以小组为单位,翻译全文,。,2,、积累文言词汇。,风烟,俱净,,天山,共色,。,从流飘荡,,任意东西。自富阳至桐庐,一百,许,里,奇山异水,天下,独绝,。,指烟雾。,同样的颜色。,表约数,相当于“左右”。,独一无二;绝,达到极点的,(乘着船)随着江流飘浮荡漾,完全消散,解释重点词语,翻译课文,译文:,没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(我的小 船)随着江流飘飘荡荡,时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。,水皆,缥碧,,千丈见底;游鱼细石,,直视无碍,。,急湍,甚箭,,猛浪若奔,。,青白色,急流的水,直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍(这是形容江水非常清澈)。,汹涌的波浪像奔驰的马,译文:,水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底,水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪就像飞奔的马。,夹岸高山,皆生,寒树,。,负,势竞上,,互相,轩,邈,;争高直指,千百成峰。泉水激石,,泠,泠,作响。好鸟,相鸣,,,嘤,嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。,鸢,飞,戾,天,者,望峰,息心,;,经纶,世务者,窥谷,忘反,。,横柯上蔽,,在昼,犹,昏;疏条,交映,,有时见日。,使人看了感到有寒凉之意的树,山峦,凭借,(,高峻的,),地势,争着向上,轩,高;邈,远,这两个字在这里作动词用,,意思是这些高山仿佛都在,争着,往高处和远处伸展,。,形容水声的清越,相向和鸣,到天上;戾,至,平息热衷于功名利禄的心,筹划、治理,流连忘返;“,反”通,“,返”,横斜的树枝在上边遮蔽着。,上,在上面,名词作状语,好像,如同,互相掩映,译文:,江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。(山间)的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十分和谐。蝉不停的叫着,猿不停地啼着。,看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽静的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。,树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;在枝条稀疏的地方,有时还能见到阳光。,通假字,:,词类活用:,一词多义:,古今异义:,窥谷忘,反,千,转,不穷,“反”通“返”,返回,“转”通“啭”,鸟叫声,风烟俱,净,(消净、消散,形,作动,),任意,东西,(向东向西漂流,名,作动,),皆生,寒,树(使人觉得有寒意,形,作动,),互相,轩邈,(向高处和远处伸展,名,作动,),天下独,绝,(绝妙),百叫不,绝,(停止),负势竞,上,(向上),横柯,上,蔽(在上面),一百,许,里(左右/允许),蝉则千转不,穷,(穷尽/贫穷),经纶,世务者(治理/政治规划),独立思考,感知,内容,1,、总概本文山水特征的语句是哪一句?是什么结构,?,奇山异水,天下独绝。总,分,第一段:,总领全篇 总写山水之美,写景:风烟俱净,天山一色。,叙事:从流飘荡,任意东西。,抒情:奇山异水,天下独绝。,读第,2,段,思考:作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法?,1,、清澈,2,、湍急,侧面描写,比喻,水色,水皆缥碧,水深,千丈见底,水中,游鱼细石,直视无碍,急湍甚箭,猛浪若奔,夸张,正面描写,静,(详),动,(略),秀美,壮阔,3,、作者眼中的山是怎样的?运用什么手法描写山的?,“皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。”,以动写静,,把静止的山写活了,显示出山的“奇”,作者从哪两个方面描写奇山?,1,、视觉,夹岸高山 皆生寒树,负势竞上 互相轩邈,争高直指 千百成峰,2,、听觉,泠泠的泉声,嘤嘤成韵的鸟声,千转不绝的蝉声,百叫无绝的猿声,以动写静,以动衬静,峻峭,清幽,4、,“,鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。,”,一句表达了作者怎样的情感?,作者触景生情,,,流连山水,向往自然归隐山水生活。鄙弃名利,厌弃世俗的思想感情。,指导思路:,作者抓住富春江山水的特征,描绘了一幅充满生命力的山水图,让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”。但,又怎能一个“美”字了得?,谈谈你对文章的理解,(语言,结构,立意,表达方式,写作手法,修辞等),结构美 意境美 志趣美 语言美,1,、结构美:,文章在结构上突出的特点是什么?,写景顺序和详略是有何特点?,结构美:,本文首段以“奇山异水,天下独绝”八字,总领全篇,,二、三段,分,别从“异水”和“奇山”两方面,围绕,独绝,展开生发和描摹,结构上纲举目张,脉络分明。在顺序上,先,水,后,山,,由近及远,,逐层展开,符合,从流飘荡,的观景习惯,条理清楚。而且全文,详写“山”略写“水”;,写,“水”的部分,详写静态略写动态,;写,“山”的部分,详写动态略写静态,。这样既突出景物主要特征,又显得详略得当。,2,、意境美:,文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?,本文兼从视觉和听觉两方面写景,谈谈你从这两个方面中体会出了怎样的意境?,意境美,:本文兼从视觉和听觉两方面写景,赋予文章怎样的意境?,从视觉来写:,“,风烟俱净,天山共色,”,,作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在,“,天,”,这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。,“,从流飘荡,任意东西,”,,既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也,表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情,。,“,夹岸高山,皆生寒树,”,,中的一个,“,寒,”,字,暗示了秋天的时令特征,也写出了人的主观感受。,“,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰,”,,用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇景色;,“,竞,”“,争,”,二字把静止的山写活了,赋予了它们以生命和动感。,从听觉来写:,“,泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。,”,:泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使人产生亲临其境之感,令人神往。,3,、志趣美,本文重在写景,直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生,我们从作者对景物的描写中,从寥寥几句写观感的语句中,领略导作者怎样的情感和志趣?(请先找出表现作者情感的语句),志趣美:,作者以,侧面烘托,的方法表现出山水之美,抒发了作,者,热,爱大自然,娱情山水;鄙弃功名利禄、避世退隐的高洁,志趣。,4,、语言美,本文是骈文,请找出文中出现的对偶句,并说说它们的妙处。,骈体文,整散结合,,音韵和谐 言简意丰,记得我们曾经学过许多描写山水的诗文。同学们能不能说出几句?(吟诵山水诗文),一水护田将绿绕,两山排闼送青来。,绿树村边合,青山郭外斜。,客路青山外,行舟绿水前。,潮平两岸阔,风正一帆悬。,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。,天门中断楚江开,碧水东流至此回,。,读,与朱元思书,,如读一首好诗,因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言,更洋溢着清新淡雅的诗情;读,与朱元思书,,如赏一幅山水写意,因为它有特色鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意。总之,该文情景兼美,辞章俱佳,能给我们以美的享受、心灵的愉悦。,1,、背诵,与朱元思书,。准备默写。,2,、请结合课文及上面的内容,并加上自己的想象,写一篇关于富春江的游记。,布置作业,【,写作延伸,】,学了,与朱元思书,,你认为富春江最美的是山,还是水?结合课文内容,如水之清、水之急,或山之形、山之声、山之光,,把你认为最美的一点,用优美的散文语言描述出来,。,示例:我喜欢富春江水的清澈。你看,青碧如玉的江水就像浣纱女子的清澈的眼睛,让人爱慕,即使是千丈之外,依然可以看到心底的纯洁!那些流浪的鱼儿,游走在生命的潮水;那些细小的卵石,如手指上的钻戒,铺垫在河底,闪着幸福的光华,清晰可数。,
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