教育专题：生态系统的能量流动1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第 二 节 生态系统的能量流动,学习目标:,1、了解生态系统能量流动的概念。,2、理解能量流动的过程及特点。,衡南五中 谢硕彦,请大家思考并讨论:,假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么,使自己活的最长,的办法是:,1,.,先吃鸡，然后吃玉米,2.,先吃玉米，同时用部,分玉米喂鸡，吃鸡生产,的蛋，最后再吃鸡,一、能量流动的概念,根据预习,请回答:,什么叫生态系统的能量流动？,指生态系统中能量的,输入、传递、转化和散失,过程。,能量是如何流动的？从哪里开始研究？,请同学们认真阅读教材第94页,并,分析下面的问题:,生态系统的能量来源：,太阳能,2.起点：渠道:,食物链和食物网,生产者,3.流经生态系统总能量：,生产者所固定的太阳能的总量,(约占1%),5.去路：,呼吸作用消耗,被下一营养级的生物所利用,被分解者所利用,二.能量流动的过程,4.来源：,生产者,消费者,太阳光能,前一营养级,5.各营养级能量的去路有哪些？,请以,生产者(第一营养级),为例说明.,生态系统的能量来源是什么？,2.能量流动的起点和渠道是什么？,3.流经生态系统的总能量是什么？,4.各个营养级能量的来源又是什么？,请阅读并讨论:,生态系统的能量流动过程图解:,生产者,(植物),初级消费者,(植食动物),次级消费者,(肉食动物),三级消费者,(肉食动物),A,B,C,B,B,请表述:,图中的,箭头,A、B、C,各表示什么含义?,请观察:,生态系统的能量流动过程图解:,生产者,(植物),初级消费者,(植食动物),次级消费者,(肉食动物),三级消费者,(肉食动物),A,B,C,B,B,图中方块大小与箭头粗细表示什么意思？箭头方向表示什么意思？,请观察:,生态系统的能量流动图解:,生产者,(植物),呼吸,初级消费者,(植食动物),呼吸,次级消费者,(肉食动物),呼吸,分 解 者,呼吸,三级消费者,(肉食动物),呼吸,二.能量流动的过程,请讨论:,流经某生态系统的能量能否再回到,这个生态系统中来?,(1)第二营养级获得第一营养级(生产者)所同化,能量的百分比是多少?第三营养级获得第二,营养级百分比呢?,(2)上图中“未利用的能量”是指哪些能量呢？,(3)能量在相邻的营养级之间的传递效率在多大,范围内?,三、能量流动的特点,(4)通过以上分析,你能总结出什么规律?,13.5,20,1020,a.下一个营养级,不能利用,的能量。,如：草根,b.下一个营养级能利用,而未利用,的能量。,如：羊不能吃完所有的草,(1)第二营养级获得第一营养级(生产者)所同化,能量的百分比是多少?第三营养级获得第二,营养级百分比呢?,(2)能量在相邻的营养级之间的传递效率在多大,范围内?,(3)上图中“未利用的能量”是指哪些能量呢？,62.8,12.6,100,=,20.06,62.8,464.6,100,=,13.52,三、能量流动的特点,第一、单向流动,：,原因：,食物链,中,各个营养级的顺序是不可逆的，而各个营养级的能量,一部分通过,呼吸,作用以,热能,形式,散失。,第二、逐级递减,能量,传递效率为1020,.,逐级递减的原因：,自身呼吸,作用,消耗、被分解者,利用,、未被利用。,请大家思考并讨论:,假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么,使自己活的最长,的办法是:,1,.,先吃鸡，然后吃玉米,2.,先吃玉米，同时用部,分玉米喂鸡，吃鸡生产,的蛋，最后再吃鸡,小结,小结,生态系统的能量流动,概念,过程,特点,单向流动,逐级递减,传递效率,1020,指生态系统中能量的,输入,、,传递,、,转化,和,散失,过程。,当堂检测,:,1.流经生态系统的总能量是(),A.照射到该生态系统内所有植物体,叶面上的太阳能,B.射进该系统的全部太阳能,C.该系统全部生产者所固定的太阳,能的总量,D.生产者传递给消费者的全部能量,C,当堂检测,:,2,.初级消费者体内能量的去路不包括(),A用于自身的生长、发育和繁殖,B被第一营养级的其他生物所获得,C以热能的形式散失,D被分解者分解释放到环境中去,B,C,3,.根据生态学原理，要使能量流经食物链总消耗,最少，人们应采用哪种食物结构（）,A以禽类、蛋类为主,B以淡水养殖的鱼、虾为主,C以谷物和植物蛋白为主,D以猪肉等家畜肉类为主,A,营养级,能量（,J,m-2,）,a,141.10,10,5,b,15.91,10,5,c,0.88,10,5,d,871.27,10,5,4,、调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个,营养级（以a、b、c、d表示）。经测定一年中流,经这4个营养级的能量分别为：,该生态系统中初级消费者是,(),A,、,a B,、,b,C,、,c D,、,d,5、,根据下图所表示的食物网,结合能量流动的特点进行计算:,牧草,鼠,蛇,猫头鹰,如果牧草固定了1000焦耳的能量,则猫头鹰,最少,能获得_焦耳能量,最多,能获得_焦耳能量.,1,40,四、研究能量流动的实践意义,2、帮助人们,合理地调整生态系统,中的能量,流动关系，,使能量持续高效,地流向对人,类最有益的部分。,如:草场放牧,1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，,使能量得到最有效的利用。,如:生态农业,研究能量流动有什么实践意义?,研究能量流动的意义-生态农业,佛山地区的桑基鱼塘,能量金字塔,由单位时间内各营养级所得到的能量数值,由低到高,绘制的图形叫做,能量金字塔.,说一说,能量金字塔可以说明,什么问题？,在一个生态系统中，营养级,越多，在能量流动的过程中,消耗的能量就越多，能量流,动是单向、逐级递减的。,生产者固定的太阳能,呼吸散失,用于生长、,发育、繁殖,遗体、,残枝败叶,分解者,初级消费者摄食,你能总结其他各营养级能量的去路吗？,三、能量流动的特点,第一、单向流动,：,食物链各个营养级的顺序是不可逆的，而各个营养级的能量总是以呼吸散失热能。即必须源源不断地输入，又不断地散失。,第二、逐级递减,传递效率为1020,.,逐级递减的原因：,自身呼吸,作用,消耗、被分解者,利用,、未被利用。,牧民草原如何放牧，才能达到产畜量高,又不会导致草场退化？,合理确定载畜量，灭鼠、灭虫,