家乡物产养育我1课件

,第四单元 我们生活的地方,家乡物产养育我,14,活动一：,家乡物产大搜索,什么是物产？,核桃,海鱼,矿石,苗族刺绣,物产,就是天然出产和人工制造的物品。,讨论,农产品,畜产,矿产,手工艺品,物产知多少,这些,都属于物产哦！,家乡物产大搜索,调查地点,家乡物产,餐桌上,超市或专卖店,集市,上,田野里,小调查,丰富,的物产养育了家乡人。这些物产和家乡一样让我们铭记在心,，并成为,家乡,的象征。让,我们开个家乡物产,博览会，分享对家乡物产的了解吧,！,家乡物产大搜索,小结,活动二：,家乡物产博览会,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产博览会准备流程,第一步,小组准备，选择最有代表的物产,第二步,了解它的样子、特点、制作过程、用途等,第三步,讨论怎样介绍这种物产,第四步,小组分工整理汇报,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,怎么介绍家乡物产呢？,我们,怎么介绍家乡物产呢,？,我可以画下来。,也,可以展示图片、视频，还可以把特产带过来让大家看一看，尝一尝。,我,还可以现场制作,讨论,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡,物产,博览会,活动要求：,1.,以小组为单位介绍一种物产。,2.,其他小组认真倾听，可以提问、补充、质疑。,3.,最后根据介绍的内容、形式、参与人数，评出最佳宣传奖、最有创意奖、最美团队奖各一组。,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,活动三：,家乡物产养育我,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产是怎样养育家乡人的？,一方水土养一方人，你怎么理解这句话？,咱家靠卖,竹编盖,上新房啦,！,藏袍是藏族,的传统,服装,家乡,的,竹筒饭,就是好吃。,靠山吃山,，靠水吃水。 这水养育了我们几代人呀！,说一说,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,一方水土养一方人,家乡,物产供我们衣食住行，,家乡,物产给我们创造收入，,家乡,物产让乡亲有事可做，,家乡,物产,还,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,千人糕的故事,一块,千人糕,，,看似,很平常,。,谁,先播下种,？,谁,又插下秧,？,谁在勤耕耘？,谁,去收割忙,？,谁,来碾成米,？,谁,来下厨房,？,经过,多少手,？,给,我一口香。,这是千人糕。,为什么,叫千,人糕呢？,读一读,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,千人糕的制作过程让我们看到，原来,有这么多家乡人,的辛勤劳动,与,汗水倾注其中，,才有了,这样好吃的,家乡,美食。家乡物产中凝结着家乡人的家乡情！,“千人糕”的启示,小结,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,我最喜欢的家乡物产,我最喜欢的家乡物产是,，因为,议一议,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,活动四：,家乡物产美名扬,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,给家乡物产做张名片吧,1.,选择一种最能代表家乡特点的物产。,2.,把它画下来。,3.,再写上一句广告词，看谁最有创意哦！,做一做,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产名片创意展,1.,请将做好的名片在小组内交流展览；,2.,选出最有创意的在班级展览；,3.,注意评价标准不是谁做得漂亮，而是看谁能把物产的特点有创意地表现出来，给人留下深刻的印象。,拓展活动,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,1.,利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义,.,2.,通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数,.,3,、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。,4,在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。,5,进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。,6,识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,1.,美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能忽视文化精神的培养。,2.,欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。,3.,美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。,4.,当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。,5.,要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。,6.,美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划,可期获得该项目预算优先权。,7,用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。,8,让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。,9,“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,家乡物产养育我,-PPT,完美版,1,