教育专题：111构建和谐社会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,11,课 展望祖国未来 第一课时 构建和谐社会,假如可以选择的话，你愿意生活在一个什么样的社会里,?,注意：请用自己的语言来描述，尽量不要引用课文中的话。,自学提纲,1.,进入新世纪，我们需要一种新的观念，一方面注重 ，另一方面注重,2.,构建和谐社会就是要促进 、,的和谐。,3.,我们所要建立的社会主义和谐社会，应该是,、,的社会。,4.是和谐社会的基本要求,5.怎样构建和谐社会？,结庐在人境，,而无车马喧。,问君何能尔？,心远地自偏。,采菊东篱下，,悠然见南山。,山气日夕佳，,飞鸟相与还。,此中有真意，,欲辨已忘言,“世外桃源”,陶渊明,纵观中国传统文化，就会发现古人对和谐的理解是多方面、多层次的，是一种大和谐：强调的是人际关系的和谐；人自身的身心之和谐；民族与民族、国与国之间的和谐。,孙中山手书,礼记 大同书,西方国家对理想社会的描述,“公正即和谐 ”,柏拉图的,理想国,“乌托邦”,托马斯。莫尔,“,新和谐公社,欧文,追求社会平等、政治平等、财产平等,空想社会主义者,从古代中国到西方世界，人们对理想社会的这些描述与追求说明了什么？（用书中原话回答）,和谐社会，是人类孜孜,以求的美好理想,1,、东方：“大同世界”,2,、西方：“理想国”,一、社会的发展需要和谐,1、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,2、我国面临经济社会发展与人口、资源、环境之间的矛盾,人与自然,和谐相处,民主法治,公平正义,诚信友爱,安定有序,充满活力,基本特征,二、,构建和谐社会，就是要促进,人与人,、,人与社会、人与自然,的和谐,坚持民主法治是构建社会主义和谐社会的重要保证。民主法治要求社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到落实，人民群众的积极性得到广泛调动。,特征一：坚持民主法治,广东今年,2,月份开展“三打两建”以来，截至今年,6,月,8,日，全省已查结商业贿赂案件,677,件，正查办,2046,件，涉案金额,8.05,亿元，涉及厅级干部,28,人、处级干部,123,人。自,6,月份以来，广东省纪委又先后公布了至少,8,名厅级干部正在接受调查的信息。,特征二：公平正义,11,月,28,日，国务院通过土地管理法修正案（草案），对农民集体所有土地征收补偿制度作了修改，修改内容为提高补偿标准。有专家预测，修改后的征收补偿标准至少会提高到现在的,10,倍。,（即每亩土地能拿到,60,万的征收补偿）,特征三：诚信友爱,要求全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、相处融洽。,特征四：充满活力,指整个社会的创造力得到充分发挥。使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。,特征五：安定有序,要求社会秩序良好，人民安居乐业，社会安定团结。,特征六：人与自然和谐相处,就是生产发展、生活富裕、生态良好。,1,、请举出目前社会上还存在哪些不和谐的现象？,2,、请你说说为促进社会和谐，政府有哪些措施？,社会上仍存在着不和谐现象,贫富差距加大,浪费严重，资源紧张，,腐败现象,环境恶化,社会发展相对滞后，城乡差距、地区差距仍在扩大。,农业基础薄弱,就业压力巨大,经济结构不合理,构建和谐社会是一项艰巨而复杂的系统工程，需要付出艰辛的努力！,为促进社会和谐，政府有哪些举措？,学有所教,修改,义务教育法,；全面启动国家免费义务教育；继 续实施“两免一补”；整治教育乱收费,劳有所得,以经济建设为中心，大力发展生产力；对下岗人员和进城务工人员进行免费就业培训；深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；修改,个人所得税法,病有所医,建立农村新型医疗合作制度，解决看病难、看病贵,老有所养,建立覆盖城乡的社会保障体系,住有所居,国家宏观调控，平抑房价涨幅；对城市低收入人群实行廉租房制度；加大经济适用房建设,三、如何构建社会主义和谐社会,1、从国家的角度,（1）坚持,以经济建设为中心,，,大力发展生产力；（最根本的方法）,（2）坚持改革开放基本国策；,（3）落实,科学发展观,，走可持续发展的道路,。,（4）全面推进小康社会建设，坚持走,共同富裕,的道路,；,（5）坚持、完善我国初级阶段的,基本经济制度和分配制度。,（6）重视“民生”问题，统筹发展城乡、区域经济，实施西部开发、中部崛起、东部新发展战略等。,（7）把,依法治国,与,以德治国,结合起来。,三、如何构建社会主义和谐社会,2,、从青少年的角度,（,1,）树立崇高远大的社会理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合,（2）要刻苦学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新，全面提高自身素质,（3）树立和提高保护资源与环境的意识，自觉节约用电、用水，保护环境，与大自然和谐相处,（4）树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任。,四、,和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责,实现和谐社会,一、,社会的发展需要和谐,三、构建和谐社会的方法,二、社会主义和谐社会的特征,1,、社会主义的本质属性,2,、解决经济社会发展与,人口、资源、环境之间的,矛盾的需求,四、和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责,民主法治、公平正义、,诚信友善、充满活力,安定有序、人与自然和谐相处,国家的措施,青少年的做法,和谐村镇,和谐社区,和谐校园,课堂小结,1,、我们建设的和谐社会是（）,A.,古代农业社会田园牧歌式的和谐,B.,历代儒家期盼的大同世界,C.,柏拉图的,“,理想国,”,D.,社会主义和谐社会,2,、我们所要建设的和谐社会应该是,(),民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力,安定有序 人与自然和谐相处,等贵贱 均贫富,B.C.D.,D,课堂练习,A,3,、下面对右图理解正确的有（）,实现社会和谐，是人类孜孜以求的社会理想,建设和谐社会，体现了人民群众的共同心愿,建设和谐社会是政府的事情，与青少年无关,和谐社会，人人共享,A,、,B,、,C,、,D,、,A,课堂练习,4、民生是和谐之本，我国当前的民生问题主要表现在教育、医疗、社会保障、劳动就业等问题。要解决上述民生问题，最根本的途径是（）,A.加强社会主义民主法制建设,B.坚持以人为本，落实科学发展观,C.全面建设小康社会,D.以经济建设为中心，大力发展生产力,课堂练习,D,5、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。下列做法与建设和谐社会目标相一致的是（）,围湖造田、伐林造地发展粮食生产,协调和促进东西部经济的共同发展,解决进城务工农民子女的就学问题,完善农村村务公开、民主决策制度,A.,B.,C.,D.,C,zxxk,(多选）6.某市在交通要道打出了这样的标语“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让人，让出秩序；人让车，让出和谐。”这一标语的内容（）,A.符合社会主义精神文明的要求,B.是构建社会主义和谐社会的需要,C.体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则,D.可以避免一切交通事故的发生,ABC,7.和谐社会是人类孜孜以求的美好理想，下列成语和句子能体现和谐理念的是（）,A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,B.天时不如地利，地利不如人和,C.家和万事兴,D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流,ABC,8.为提高农村学生尤其是贫困地区和家庭经济困难学生的健康水平，国家从2011年秋季学期开始，实施农村义务教育阶段学生的营养健康计划。这一计划的实施（）,A体现了党和政府坚持以人为本的科学发展观,B体现了党和政府致力于实现社会公平,C能增加居民收入，实现同步富裕,D有利于促进农村义务教育阶段学生的健康成长,ABD,所谓和谐，,“,和,”,是,“,禾,”,字旁一个,“,口,”,意味着人人都有饭吃；,“,谐,”,是,“,言,”,字旁边一个,“,皆,”,字，代表人人都可以说话。这两点是和谐最基本的条件。,(1),请你举例：党和政府为实现,“,人人有饭吃,”,采取了哪些措施？,（列举两条）,(2),请你行动：构建和谐社会包括和谐校园的创建，在创建和谐校园过程中，你会怎么做？,（两点即可,),请你探究：,(1),下岗再就业工程、发展现代农业、减免农业税、建立最低生活保障制度等或：发展医疗保险、失业保险、最低生活保障等社会实践保障制度；加大对“三农”的投入和扶持力度，促进城乡协调发展；坚持发展多种所有制经济，加强对劳动者的就业培训，促进就业；等等。,（,2,）举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博等。上课认真听讲，主动学习，按时完成作业等。注意安全，防火、防盗、防中毒等。尊重老师，见面行礼或主动问好，回答问题要起立等。同学之间互相尊重、团结互助、真诚相待。讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。诚实守信，言行一致，不说谎等。认真值日，保持教室、校园整洁优美等。,堂清检测,1.,构建和谐社会，就要促进（）、（）、（）的和谐。,2.,和谐社会的基本特征：,3.,怎样构建和谐社会？（从国家和青少年两个角度来回答）,