教育专题：（生字课件）5守株待兔

,根据部编版教材整理,三,年级语文下册,会写字,shu,守,音序：,S,结构：,上下,偏旁：,宀,笔画数：,6,组词：,守护 把守 守株待兔,造句：,笔顺：,这支部队常年守护着祖国的海岛。,zh,株,音序：,Z,结构：,左右,偏旁：,木,笔画数：,10,组词：,植株 株距 守株待兔,造句：,笔顺：,施磷明显降低了小麦植株含锌量。,d,i,待,音序：,D,结构：,左右,偏旁：,彳,笔画数：,9,组词：,等待 招待 以逸待劳,造句：,笔顺：,同学们静静地坐在教室里等待老师上课。,s,ng,宋,音序：,S,结构：,上下,偏旁：,宀,笔画数：,7,组词：,宋朝 北宋 唐诗宋词,造句：,笔顺：,苏轼是北宋著名的文学家、书法家。,gng,耕,音序：,G,结构：,左右,偏旁：,耒,笔画数：,10,组词：,耕种 耕地 笔耕不辍,造句：,笔顺：,农民伯伯在田间辛勤地耕种。,ch,触,音序：,C,结构：,左右,偏旁：,角,笔画数：,13,组词：,触角 触摸 触景生情,造句：,笔顺：,爬山虎的脚好像蜗牛的触角。,jng,颈,音序：,J,结构：,左右,偏旁：,页,笔画数：,11,组词：,颈椎 颈部 刎颈之交,造句：,笔顺：,目前颈椎病是一种常见的疾病。,sh,释,音序：,S,结构：,左右,偏旁：,釆,笔画数：,12,组词：,解释 注释 手不释卷,造句：,笔顺：,经过一番解释,两人又言归于好。,q,其,音序：,Q,结构：,上下,偏旁：,八,笔画数：,8,组词：,其实 其中 不厌其烦,造句：,笔顺：,这道题看起来挺难，其实很简单。,