教育专题：21感受文化影响

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,千手观音,2005,年央视春节联欢晚会上,21,个聋哑演员将千手观音演绎得天衣无缝、美仑美奂，极大地满足了人们的精神文化生活要求。“,震撼、激动、流泪,”这是观众和网友在观看了舞蹈,千手观音,之后的评价,。,文化是由人,创造,的，文化又,影响,着每一个人。,第一单元 文化与生活,第二课 文化对人的影响,一、感受文化影响,（从人的发展看文化）,本框导读：,1.,文化影响的来源,?,2.,文化影响的表现,?,3.,文化影响的特点,?,你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？,情景探究,中国人闹新春,西方人迎圣诞,1,、文化对人影响的来源,特定的文化环境,各种形式的文化活动,2,、文化影响的表现,献哈达,合十礼,拥抱,情景探究,献哈达,是我国藏族同胞普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。,当泰国人互相打招呼时，以双手,合十,，状似祷告。一般来说，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。,在西方，亲人、熟人之间见面多是,拥抱,、亲脸、贴面颊。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。,文化影响人们的交往行为和交往方式,不同民族、不同地域的人们交往方式不同,藏族为尊贵的客人献哈达,泰国人会见客人行“合十礼”,中国清代,打拱,是最常见的见面礼节,现代,握手,是相互见面和离别时的礼节,三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。,四德：妇德，妇言，妇容，妇功。,古代妇女的“三从四德”：,女朋友出门要跟“从”，女朋友命令要服“从”，,女朋友讲错要盲“从”。,女朋友化妆要等“得”，女朋友花钱要舍“得”；女朋友生气要忍“得”，女朋友生日要记“得”。,当今男人的“三从四德”：,不同时代的人们交往方式不同,不同阶层的人们交往方式不同,管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，平常交往最多的是同事，有明显的阶层特征。,下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式一般是通常所说的“串门”，目的单纯。,2,、文化影响的表现,(1),、,(2),（,1,）文化影响人们的交往行为和交往方式,不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同，,都受到一定文化的影响。,影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度,一把锋利而又尖锐的钢刀架到了脖子上,数学老师：,假设脖子上最先碰到的一点为,P,，坐标为（,x,0,，,y,0,），而钢刀所在直线为,y=,kx+b,，求,P,点到直线的距离。哦,.,语文老师：,深深地叹了口气，轻声地念道：,“,轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩,”,生物老师：,大家要用显微镜观察一下在无机物进入有机物的过程中，发生了怎样的物质交换,情景探究,物理老师：,等一下，让我们来瞅一瞅，分析一下钢刀现在的受力情况。呃，钢刀受到自身的重力和肩膀给它的支持力，有脖子给的阻力和陷入脖子内的摩擦力，并且四力保持平衡。,化学老师：,这是一道很好的题目，同学们注意两种情况。当它是不锈钢制的，即含有,Fe,，而不含,Fe,2,O,3,时，它与氨基酸的反应是这个方程式,当它含有,Fe,2,O,3,时，它与氨基酸的反应则是这个方程式,政治老师：,我一向信仰辩证唯物主义，而现在，我要利用一下唯心主义，那就是我说这个刀子不在我脖子上就不在脖子上！,面对圆明园遗址，不同的人发出不同的感慨：,建筑家：“雄伟的建筑雕塑”,政治家：“劳动者智慧的结晶”,历史学家：“侵略者罪行的历史见证”,一位游客：“一堆乱石头，花钱看这没劲”,感悟世博,感想一、,世博会是一个浓缩的大世界。让普通百姓不出国门就可以看到全世界国家的大概面貌、经济实力、科学技术、教育水平、城市建设和未来发展等。,感想二、,世博会是一面镜子，先进与落后，贫困与富庶的国家一目了然，它是一个国力展示台。,感想三、,整个世博园气势辉宏，无处不精，无处不美，处处体现了设计者、建设者的高超的智慧创作理念。,感想四、,创新意识、高新技术、和谐理念。,感想五、,走马观花，人贼多，队贼长、馆贼大、去了贼后悔！,从文化生活的角度看，为什么不同的人有不同的感慨？,文化影响人们的,认识活动和思维方式。,孙中山,和,毛泽东,在中国革命道路的实践上有什么不同,?,为什么？说明了什么道理,?,结论：,文化影响着人们的,实践活动,。,情景探究,影响因素：,文化环境,、知识素养、价值观念,思维方式在认识和实践活动中形成，又,影响,人们的认识和实践活动,，具有,相对的稳定性,。,（,2,）文化影响人们的实践活动、认识活动,和思维方式,2,、文化影响的表现,(1),、,(2),（,1,）文化影响人们的交往行为和交往方式,3,、文化影响的特点,墓地附近,集市附近,学校附近,言行举止中规中举，发奋读书,学小贩叫卖,模仿丧礼仪式,孟母三迁,情景探究,与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭,亦与之化矣,.,孔子,孟母三迁和孔子的话体现了文化影响的什么特点？,结论：文化对人的影响具有潜移默化的特点,文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。（,文化氛围的无形影响,）,(1),具有,潜移默化,的特点,3,、文化影响的特点,（,1,）、（,2,）,既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来,?,人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。,潜移默化消极被动,人们应该,自觉、主动地,接受健康向上的文化影响,3,、文化影响的特点,（,1,）、（,2,）,(1),具有,潜移默化,的特点,文化氛围,的无形影响,回乡偶书二首,唐,贺知章,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰,。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,情景探究,巴黎,华人,庆春节,南非,华人,春节,舞狮乐,我的中国心,上述材料体现了文化影响的什么特点,?,经年累月形成的,文化习俗,对人的影响是难以抹去的,，文化对人的影响具有,深远持久,的特点。,“,人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。,人的一,生应当这样,度过：,回首,往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业,为人类的解放而斗争”。,世界观,、人生观、价值观是人们文化素养的核心和,标志。,“三观”一,经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,钢铁是怎样炼成的,一书曾深深地影响了几代革命青年的成长,：,（,2,）具有,深远持久,的特点,3,、文化影响的特点,（,1,）、（,2,）,(1),具有,潜移默化,的特点,文化对人的影响，无论表现在,交往方式,、,思维方式上,，还是表现在,生活方式,上，,都是深远持久的,。,(,文化习俗的影响是深远持久的）,世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，,一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,（“三观”,的影响是深远持久的）,课堂小结：,感受,文化,影响,文化影响的来源,文化影响的表现,文化影响的特点,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动,影响人们的交往行为和,交往方式,影响人们的实践活动、,认识活动和思维方式,潜移默化,深远持久,1,文化对人的影响有（）,文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的风俗习惯和文化程度,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,思维方式具有相对稳定性,A.B.C.D.,课堂练习,2,不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子、赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃年夜饭。这说明（）,.,传统文化具有相对稳定性,.,传统习俗在不断发展,.,传统文化在社会生活各个方面延续,.,传统文化影响着人们的行为方式,3,贺知章,回乡偶书,中的,“,少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰,”,的诗句反映了文化对人的影响具有（）的特点。,.,潜移默化,.,深远持久,.,精神愉悦,.,健康向上,4,广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（）,A.,文化对人的影响是有形的、强制的,B.,文化对人的影响具有潜移默化的特点,C.,人总要生活在一定的文化氛围中,D.,人总能得到精神的启示、精神的享受,5,美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）,.,文化环境决定着人们的价值取向,.,不同的文化环境影响着人们在实践中目标的,确定和行为的选择,.,美国人的思维方式比中国人的思维方式优越,.,一定的文化环境中只能产生一种思维方式,6.,有人认为，文化对人的影响是,潜移默化,、,无法选择的,。谈谈你对这种观点的看法。,(1),文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。题中观点认为文化影响具有潜移默化的特点，是正确的。,(2,),人们接受文化潜移默化的影响不都是消极被动的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。认为文化对人的影响是无法选择的，是错误的。,(3),人们应当提高识别先进与落后、健康与腐朽文化的能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制腐朽落后文化的侵蚀。,