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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2012/12/20,#,第六单元复习,郑习媛,表达,朋友间的友爱,的,黄鹤楼送孟浩然之广陵,、,送元二使安西,；体现,乡亲们纯朴的爱,的,搭石,；展现,海峡两岸同胞无私的爱,的,跨越海峡的生命桥,；,略读课文,卡罗纳,、,给予是快乐的,也展现了,爱的真谛,。,汉字我来读,：,要求：,会读的字：要认清形，读准音。,会写的字：不仅要认清形，读准音，还能书写得正确工整,孟 陵 辞 唯,舍,君 洪 暴 猛,涨,裤,惰,稳 俗,衡,序 伏 峡 桂 移 湾 彼,袭,余 怀,旷,暂,胞 脉,词语复习：,要求：,读读写写的词：正确书写读准音，理解意思恰当用。,读读记记的词：读准音，会用就更棒。,词语：,间隔,懒惰,俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树,苍白 红润,移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发,清波漾漾,理所当然 谈何容易突如其来 骨肉同胞 血脉亲情,通过本单元的学习，我认识了（）的乡亲们，（）的台湾青年，（）的同学和老师，（）的卡罗纳，感受到了人与人之间纯真美好的感情。知道了只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。,课内阅读：,22,课。第二段,（,1,）抄写这段话中的比喻句。,（,2,）这句话把（）比作（），我意识到（）,（,3,）找出两对反义词。,（）,（）（）,（）,（,4,）用怎样的语气读这句话呢？,21,课，第三段,1,、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，我也来写一句俗语。（,）。,2,、照样子写词语：清波漾漾（,）（,）,3,、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话写了（,）美，我是从（,）这个词知道的。,4,、我来填一填：（轻快）的音乐：（,）的宫殿,（,）的万里长城,（,）的母亲,孩子，当你,很小很小的时候，,他们花,了很长很长的,时间,，教,了你很多,很,多,的东,西。,教你用汤勺，用筷子，,教你系鞋带，扣扣子，,教你梳头发，擦鼻涕，,教你读拼音，认汉字，,这些和你在一起的,点点滴滴,是多么,令他们难,以忘怀！,孩子，是否记得,你很小很小的时候，,他们必,须一遍又 一,遍,的读,着同样的故事，,直到你静静睡着。,还,曾编出千百个理由，,只为了哄你洗澡。,他们扶,着你踏出人生的第一步，,教你如何好好的吃，,好好的穿，,学会珍惜自己的生命。,有一天，你会发现，,即,使他们有,很多过错，,但他们总,是,尽其所,能，,给你最好的。,他们用,微笑,和始,终不变的爱来陪伴你。,1,、,选择父母关爱你的一件事，写出他们对你的爱。（或发生在自己和父母之间别的感人的事）,2,、抓住细节描写；表达真情实感,
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