教育专题：月光曲3

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,26,.,月光曲,本文最大的写作特点是什么,?,这样写有什么好处,?,课文中哪些是实在的描写,?,用,-,划出来,;,哪些是联想的描写,用,线划出来,.,贝多芬简介及月光奏鸣曲,贝多芬（,1770,1827,）德国著名作曲家，其父为德国宫廷歌手，他从小随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。自,1792,年起，他一直定居维也纳，以教学、演出和创作乐曲为生。后来因为创作上的成就而成为德国维也纳古典乐派的代表人之一。自,28,岁起，贝多芬听力,逐渐减退，,至,50,岁时双耳完全失聪，但他却,一直隐忍着这种致命的打击，坚,持指挥、作曲，与命运进行了不,屈的抗争。贝多芬的主要作品有,英雄, ,命运,等,.,月光曲,是贝多芬作于,1801,年的,一首钢琴奏鸣曲。贝多芬立下誓言,一生一世要为贫苦人民作曲,.,贝多芬看到了什么？,贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩。,贝多芬看到的和弹的曲子有什么联系,?,月亮刚从水天相接的地方升起来,.,微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光,.,月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。,(,随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。,忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。,”,被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来,综合训练，发展技能,用一段话写一个实实在在的事物并展开联想,浓重的大雾弥漫在天地之间。我坐在汽车上，雾钻进车厢。路边的树木只能看出个黑影子，分辨不出是什么树。我的脑海里忽然展现一个奇特的想法：瞧，这云雾弥漫的情景不正像王母娘娘的蟠桃园吗？我们在这山雾中穿行，不正是在腾云驾雾吗？要是去寻访九天仙女，不知能否找到？再瞧瞧我们乘坐的汽车，多像一艘航行在茫茫大海中的轮船，正劈风斩浪，奋勇向前。,苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。,由一个苹果引起的想象一个苹果,（或者,一个苹果引发的故事）,