享受学习—上课.ppt课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,享受学习,知之者不如好知者，好知者不如乐知者。,孔子,请同学们填写,P18,的表格，然后分组讨论,“学习之苦多”还是“学习之乐多”，并表达“自己学习中的快乐瞬间”及原因。,结 论：学习中有苦也有乐,学习是苦乐交织的,（一）学习中的苦与乐,苦乐大本营,为什么说学习生活是,苦乐交织,的？,因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐,我,是,苏明娟，这张照片上的大眼睛女孩就是我，那时我,8,岁，在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书。金赛是闻名全国的“将军县”，山清水秀，人杰地灵，但经济发展较慢。我家在梅山水库库区，去县城要先走一个小时山路到乡上，再坐两个小时的汽车。小时侯我和伙伴们都很穷，记得六七岁时候，就得跟着大些的孩子刨药材、编竹器，好多同学因交不起学费而失学。后来我受到希望工程的救助。,2002,年,9,月，我踏入安徽大学校门。当我在大学图书馆的书海中遨游、在计算机教室的“高速公路”上驰骋时，我无法忘却那一个个徘徊于高校门外的我的同龄人的身影，无法忘却一双双凝视教室而怅然失的我的弟弟妹妹们的泪眼，无法忘却山里孩子渴望书籍、渴望信息的眼神。,我很幸运，因为我曾与希望同行，我感到一种责任，因为我要与希望同行。,3,月,27,日，在伊拉克巴士拉城外，一名伊拉克女孩惊恐地注视背枪的美军士兵。,2003,年,10,月,24,日，一名巴勒斯,坦儿童躲在人缝里观看一名被杀,巴勒斯坦男子的葬礼。,2003,年，,在遥远的中东地区，冲突一直未,曾停止，不断的爆炸、轰炸和自,杀式袭击，带给平民，尤其是儿,童无尽伤痛。,一个名为“国际研究小组”的独立专家机构的调查报告表明，由于受长期制裁的影响，“伊拉克儿童比以前任何时候都更加脆弱”。伊拉克战争的爆发将使总数达,130,万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，伤亡人数可能高达数十万。然而，当战争真实地来临，孩子们的眼神告诉世人，被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体，更是孩子稚嫩的心灵：他们所目睹的鲜血和死亡，是否会在内心埋下仇恨的种子？他们所经历的没有童话的童年，是否会成为随行一生的阴影？,放羊娃的故事,记者：“你为什么放羊？”,放羊娃：“为了赚钱。”,记者：“赚钱干什么？”,放羊娃：“盖房子。”,记者：“盖房子干什么？”,放羊娃：“娶媳妇。”,记者：“娶媳妇干什么？”,放羊娃：“生娃娃。”,记者：“生娃娃干什么？”,放羊娃：“放羊。”,1,、看到刚才我国贫困地区的孩子和伊拉克儿童因贫穷 或战争不能继续学习的图片 资料，你想到了什么？,2,、既然学习很辛苦，那我们又何必知其苦而又为呢？,（,四人小组讨论）,讨 论,（拥有学习权利和机会是一种幸运和快乐）,学习的,意 义,（,1,）有许多未知的领域等着我们去,探索答案,（,2,）国际间的竞争，防止落后和挨打,（,3,）社会上人才的竞争，个人要生存、,为社会做贡献、未来生活得更好,（,4,）探索的过程中有收获的快乐和体验,“他们不是不想上学，而是没有条件。只要有个机会，给他们一点儿阳光，他们就灿烂；你只要让他们上学，给点儿雨露，他们就滋润,”,相关链接,为了保护我们青少年充分享有受教育的权利，,你知道我国的,义务教育法,都有哪些规定吗？,阅读课本上附的,中华人民共和国义务教育法,的相关内容。,相关链接,中华人民共和国义务教育法,第四条国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。,第十一条父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。,放羊娃圆清华梦,由于家境贫寒、父母多病，四川凉山彝族自治州的王亮从小就帮着家里放羊。在今年高考中，他以,609,分被清华大学法学院录取。为了帮助王亮就学，家乡人和成都市民纷纷捐款捐物，为他凑齐学费和生活费，四川航空公司的员工集资为王亮一家购买了往返机票。,拥有学习的权利和机会是多么地令人快乐！,放羊娃王亮收到了清华大学的录取通知,书,“大眼睛”苏明娟当上老师了,用爱心回报社会,苏明娟在辅导她资助上学的小陈思学习,（二）探索世界的奥妙,请,同学们阅读并填写课本,20,页,世界真奇妙,神秘的金字塔,狮身人面象,木乃伊,神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空,新月抱旧月,一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光实际是地球反射的太阳光照到月面上又反射回来的光。,阿拉斯加上空的彗星与极光,世界上还有许多现象我们无法解释,这带给我们的感受是神秘,有趣的,因此我们要不断地探索,.,发现,学习的过程也将会是快乐的过程,享受学习的过程,从无知走向有知的过程,希望同学们能够不断地努力探究,不断地实现新的自我超越,不断地登上知识的新高峰,让自己的青春无悔。,小结,学习中的苦与乐,学习是苦乐交织的,享受学习的权利和机会是快乐的,探索世界的奥妙,享受学习,珍惜学习机会,热爱学习,