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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课时,:,变阻器,第一节 电阻和变阻器,制作 田长增,P,P,D,C,B,A,学习目标,1,、知道滑动变阻器的构造,在电路中的符号,理解滑动变阻器的作用,会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流.,2、在“交流讨论”中,培养表达自己的观点,尊重他人的意识.,重难点：,理解滑动变阻器的原理,对滑动变阻器连接方法的掌握,.,提出问题,问题,1,：导体电阻大小与哪些因素有关？,问题,2,：要改变导体的电阻，改变上述哪个因素最方便？,导体的长度、材料、横截面积、温度等,导体的长度,试一试,用铅笔芯改变电路中的电流,实验总结,当铅笔芯连入电路中的长度变长时，电流表示数,，灯泡亮度,。,现象：,变小,改变连入电路中的,可以改变接入电路中的,从而可以改变电路中的,.,启示：,电阻线的长度,电流,当铅笔芯连入电路中的长度变短时，电流表示数,，灯泡亮度,。,变大,变亮,变暗,电阻,交流与评价,(1),实验过程中用铅笔芯来改变电阻,笔芯很容易断,怎么办,?,用金属电阻线,用尽可能长的电阻丝,(2),电灯泡的亮度变化不明显,怎么办,?,观察滑动变阻器,1,、构造,滑片,P,接线柱,D,接线柱,B,接线柱,C,接线柱,A,金属杆,瓷筒,支架,电阻线圈,2,、结构示意图,3,、电路符号,P,4,、原理,：,改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电路中的电阻,观察滑动变阻器,P,D,C,B,A,活动,:,练习使用滑动变阻器,M,N,实验电路,C,A,B,D,P,滑动变阻器的正确连接方法,2,、连接,“一上一下”,两个接 线柱,1,、,串联,接在电路中,使用注意事项：,在闭合开关之前，应将 滑片置于阻值最大端,.,规格：,如：“,50 1.5A”,、“,10 2A”,最大阻值,允许通过的最大电流,规格及使用注意事项,电阻箱,旋盘式,插拔式,电阻箱,读数练习,读数方法：,指针所指数值乘以倍率后相加,电阻箱的读数方法,旋盘式：“对谁乘谁，再相加”,插拔式：“拨谁用谁，再相加”,变阻器的应用,调光台灯,调温电熨斗,调速器等,油面,上升,时，杠杆左端上翘，变阻器,R,连入电路中的电阻,，油量表（电流表）的示数,。,变小,变大,1.,有两只定值电阻分别标有,“2A,，,10”,和,“1A,，,5”,字样，若将它们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流应为（,）,A,.,1A,B,.,2A,C,.,3A,D,.,1.5A,课堂练习,A,2,.如图所示，当连接小灯泡的电路两端分别接滑动变阻器的左下和右上两接线柱时，滑片P向右滑动时，灯泡的亮度如何变化,？,S,L,3.,如图,所示,，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是,（）,AA、D BB、C,CA、B DC、D,A,B,C,D,A,4.,关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中，正确的是（）,A,.,它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小,B,.,它们都能知道接入电路的电阻大小,C,.,它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的,D,.,它们都能逐渐改变所在电路的电流大小,D,5.,将如图所示的滑动变阻器串联在小灯泡电路中，要使滑片向右滑动时灯泡变亮，应如何连接（）,A,.,C D,B,.,A C,C,.,A B,D,.,B D,B,你学到了什么,一、滑动变阻器,1,、原理：,2,、构造,3,、结构示意图,4,、元件符号,5,、连接方法：,6,、注意事项：,二、电阻箱,改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电路中的电阻,.,（1）,串联接入电路；,（2）,连接“一上一下”两个接线柱,.,在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端,.,P,P,D,C,B,A,作业：课本9,5,96,页1、2、,4,题,
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