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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桂林山水,范读课文,初步感知,桂林的水,桂林的山,整体感知,品味佳词,本课优美的词语：,无瑕 翡翠 荡漾,波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟,红叶似火 拔地而起 奇峰罗列,形态万千 连绵不断 怪石嶙峋,句子,1,、理解,“,桂林山水甲天下,”,中,“,甲天下,”,的意义,2,、为什么说桂林山水甲天下呢？,甲天下：指天下居第一,想一想：桂林的水到底是怎样的一幅美景？,我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,玩赏过水平如镜的西湖,却没见过漓江这样的水,想一想：漓江水的特点,漓江的水真清啊，,清,得可以看见江底的沙石,漓江的水真绿啊，,绿,得仿佛那是一块无瑕的翡翠,漓江的水真,绿,啊，绿得仿佛那是一块无瑕的,翡翠,。,桂林的水,静,漓江的水真,静,啊，静得让你感觉不到它在流动。,清,漓江的水真,清,啊，清得可以看见江底的沙石。,绿,漓江的水真,绿,啊，绿得仿佛,那是一块无瑕的翡翠。,1,、作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？,排比、比喻,2,、,我也来试一试：,A,、公园的花真香啊，香得（ ）,B,、教室里真安静啊，安静得（ ）,1,、文中把桂林的水和大海、西湖作比较，它们又美在哪里呢？,想一想：,大海 波澜壮阔,西湖 水平如镜,发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样的美景？,我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却没有看见过桂林这一带的山,桂林的山真,奇,啊，一座座拔地而起，各不相连,像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；,桂林的,山,真,秀,啊，,像,翠绿的屏障，,像,新生的竹笋，,色彩明丽，倒映水中。,桂林的山真,险,啊，,危峰兀立,，,怪石嶙峋,，好像一不小心就会,栽倒,下来。,桂林的山,奇,秀,险,像老人、像巨象、像骆驼,像翠绿的屏障，像新生的竹笋,危峰兀立，,怪石嶙峋,舟行碧波上，人在画中游,作业：,1,、学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水，有什么感觉？把它写下来。,2,、观赏一处风景，注意仔细观察它的特点，然后写下几段话，最好能用上本课的一些优美的词语。,
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