教育专题:第3课时小数乘分数 (2)

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小数,乘分数,第三课时,复习,导入,1.,计算下面各题:,7,50,5,9,3,25,=,7,25,=,1,15,=,5,9,3,3,25,1,1,5,=2,7,50,25,1,7,12,5,8,=,35,96,=,75,128,2,分数乘整数的计算法则:,分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变,。,为了计算简便,能约分的可以先约分,再计算,结果相同,。,3,5,15,315,5,=,=,9,1,3,1,=9,整数不能和分子约分。,分数乘分数,用分子相乘的积做分子,用分母相乘的积做分母,。,为了计算简便,可以先约分再乘。,约分后仍然是分子乘分子,分母乘分母。,四、总结,2.,把下面的小数化成分数。,1.2 0.4 3.5 1.25,3.,把下面的分数化成小数。,5,8,3,8,2,5,3,4,你想解决什么数学问题?,松鼠的尾巴长度约占身体程度的 。,3,4,我身体长,2.1dm,。,欢欢,乐乐,我身体长,2.4dm,2.1,3,4,2.1,3,4,=,3,4,21,10,=,63,40,方法一:把,2.1,化成分数,方法二:把 化成小数,3,4,2.1,3,4,=2.10.75,=1.575(dm),(dm),2.4,3,4,2.4,3,4,=,3,4,12,5,=,9,5,方法一:把,2.4,化成分数,方法二:把 化成小数,3,4,2.4,3,4,=2.40.75,=1.8(dm),方法三:先约分再计算,2.4,3,4,=1.8(dm),=,2.4,3,4,0.6,1,为什么可以这样约分?你觉得这样约分计算简便吗?,3,1,(dm),2.1,3,4,=,3,4,21,10,=,63,40,方法一:把,2.1,化成分数,方法二:把 化成小数,3,4,2.1,3,4,=2.10.75,=1.575(dm),第(,1,)题为什么不用先约分再计算的方法呢?,(dm),比较,巩固练习 提高认识,计算第,2,题你更喜欢哪种算法?,对比练习:,小数化成分数,分数化成小数,先约分再计算,回顾全课,总结提升,今天我们学习了什么内容?,分数乘小数怎么计算?,计算时应该注意什么?,1.38,1,6,=1.38,1,6,0.23,1,=0.23,(万立方米),2.,美国人均淡水资源量约为,1.38,万立方米,我国人均淡,水资源量仅为美国的 。我国人均淡水资源量是多少,万立方米?,1,6,答:我国人均淡水资源量是,0.23,万立方米。,4.,蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖,果糖和葡萄糖,的质量占蜂蜜总质量的 以上。有一种蜂蜜,果糖,和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的 。如果有,2.5 kg,的这种蜂蜜,其中的果糖和葡萄糖共有多少千克?,4,5,3,5,2.5,4,5,=2.5,4,5,0.5,1,=2,(千克),多余条件,答:其中的果糖和葡萄糖共有,2,千克。,
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